我向往自由，像一尾无名的小鱼，在那条叫做快乐的溪流，跳跃、嬉戏，偶尔与鱼群们，向深海探险，寻找
2023-03-03 11:21:38
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- 1、4月8日晚19:天健地产携手腾讯大粤网以及深圳书城,于深圳书城中心城北区大台阶联合举办主题为“让孩子自由成长”的深圳教育创新高峰论坛活动,隆重邀请了世界联合大学副校长、联合国(WOGC)组织教育委员会常委、第三代领导力理论开创者杨思卓，杭州师范大学附属学校原校长、资深家教专家、全国知名校长、碧桂园泮浦湾学校总校长陈钱林，著名教育媒体人、北京天真蓝教育传媒CEO、中国青年报评论部原副主任李斌以及知名特级教师、深圳荔园外国语小学校长柳中平在内的四位权威嘉宾解析教育创新，围绕“教育该如何综合所有优势，培养孩子全
- 2、只要大方向把握好就行了，一般来说，在人生每个阶段做每个阶段该做的事情，日子就过得比较舒心。
3、可以用一地利间爱上一小我私家，但却要用一辈子去遗忘一小我私家。
- 4、懂得隐秘性之后，我们就要控制住好奇心、忧虑心和软弱的善心。
- 5、男孩非常惊喜，马上开始数鸟的个数，算了算，一共需要5美元。
- 6、天健深圳地产公司董事长赵晓宜出席论坛
- 7、只有随遇而安，才能随心所欲。这是最好的人生状态。
- 8、每个人都有不能对人诉说的秘密，人生活在世界上不可能自由自在的，总是有很多限制，有很多压力。
- 9、尊重孩子的意见，有事情多与孩子商量，还给孩子更多的自由，孩子才会拥有更多的快乐，而且有可能把事情做得更好。
- 10、乞丐只有思想上的自由，可以一天胡思乱想，但是没有行为上的自由。
- 11、我的朋友受过高等教育，她觉得国外的"自由教育"很好，于是不惜花高价给孩子报了奉行蒙特梭利自由教育的幼儿园，平时也是让孩子自己做主，孩子想要做什么就做什么。
- 12、从心里卸下那些欲求，人就会多一些豁达，多一些闲适，多一些自由自在与轻松。
13、人生是一种选择，亦是一种放弃。能自由选择的人是幸福的人生是一种选择，亦是一种放弃。能自由选择的人是幸福的，能适度放弃的心是洒脱的。
- 14、在人生中最悲哀的事情是，给了你翅膀，却不让你飞。只要心自由，到哪里都是自由的。
- 15、成人要为孩子的探索树立“灯塔”
- 16、儿童是一个完美独立存在的世界，他幼小身体里深藏着无限蓬勃的活力，他在生命的成长中有一种自我塑造、自我成形的表达潜力，就如一颗种子里藏着根茎、叶片、花朵，在合适的条件下自然会长出来一样
- 17、一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。
- 18、对话的方式即相互理解的方式。如果TA还是不理解，那就可以放一放，因为在螺旋式学习下一层概念时，TA会对低一层的概念恍然大悟。
- 19、就像我见到的那位对儿子“事无巨细”束缚太紧的母亲，也许在她儿子的心目中也在嘀咕：
- 20、四*人生就像蒲公英，看似自由，却身不由己。有些事，不是不在意，而是在意了又能怎样。自己尽力了就好，人生没有如果，只有后果和结果。
- 21、人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。
- 22、总之，家庭教育长达十八年之久，是孕育成功或失败的摇篮。逼迫孩子学习还可以通过改变方法重头再来，放任自流所产生的后果将无法弥补。教育学、心理学不外是平常事的经验总结，只要父母用稳定的情绪、正常的思维，根据孩子不同年龄段的生理、心理需求，换位思考，对症使策，人人都可以成为孩子成功的领路人。
23、十九*做事要能知己，若拾寸就尺，不易获得成功；处世要能知人，若拾长取短，容易导致失败。
- 24、在人的一生中，自由最为珍贵。
- 25、过好自己的生活，该来的，都在路上。
- 26、教育最不好的家庭就是暴发户家庭，为什么暴发户家庭教育孩子会不好呢？最主要的原因是因为暴发户本身家庭的价值观念常常是不正确的，比如说暴发户本身一般都非常看中钱、社会地位、炫耀等等这样的东西，因为之所以是暴发户，就是因为他原来没钱，突然变得有钱了，不止山西煤老板，有钱以后开始炫耀自己的钱，到最后的结果就是孩子有样学样。
- 27、难道是孩子玩手机到半夜不睡觉，就继续让他玩吗？
- 28、“好，桐桐不想喝什么，以后我与你妈妈绝不再强迫！”我立即回答。
- 29、笼子很小，母鸡在里面根本无法转身。鸡笼前面的自动传送带给它们送来食物，后面的传送带则带走它们刚下的鸡蛋。
- 30、人生无完美，曲折也风景，只有随遇而安，才能随心所欲。
- 31、愿独立的你，在随心而行的途中，学会释怀而止，而非一时放纵之后而任性非为。
- 32、有一年高尔基在意大利的一个岛上休养，他10岁的儿子跟着妈妈来看望他。调皮的儿子四处游玩，还把院子里的泥土翻得乱七八糟。高尔基皱起了眉头，但还是没有说什么，因为儿子兴致勃勃地从故乡来看望他，做父亲的不忍心因为一点不快而训斥儿子。不久儿子就回俄国去了。
33、成人的控制会使孩子长不出自己的理性
- 34、每个人都有不能对人诉说的秘密，人生活在世界上不可能自由自在的，总是有很多限制，有很多压力。
- 35、努力做一个可爱的人，不埋怨谁，也不羡慕谁，做自己的梦，走自己的路，笑着面对生活，悠然，随心，随性，随缘，做快乐的自己，爱笑的女生运气不会差。
- 36、王家卫：“我不知道该怎么和生活中无法失去的人说再见，所以我没有说再见就离开了”
- 37、王家卫：“我不知道该怎么和生活中无法失去的人说再见，所以我没有说再见就离开了”
- 38、【孩子自由成长的观点】孩子毕竟不是生长在室外的野草，野草要么夭折要么疯长，这都是一个人应该有的状态，他们更像是一个培养皿里的鲜花，需要浇水灌溉，需要除草施肥，只有接受悉心照料才能茁壮长大。父母在这个过程中所扮演的正是至关重要的“园丁”角色，所以撒手不管肯定不行。
- 39、每个孩子自呱呱坠地以来，不止是给父母带去了欢声笑语，更是给这个家庭带来了无限的希望。相信每个父母都会发自肺腑地说“我是爱我的孩子的！”如果再多问一句，“那爱是什么呢？”爱是一味地满足孩子想要的一切吗？爱是让孩子去代替父母完成未实现的梦想吗？或许我们都应该做进一步的思考。
- 40、应试教育从动机上就不追求懂原理，因为没有时间让孩子们懂，真懂是很慢的事情，而且真懂不是因为老师清楚地教导了就完成的。
- 41、一转眼两年时间过去了，那些鱼在这两年时间里似乎没有什么变化，依旧三寸来长，大头红背，每天自得其乐地在鱼缸里时而游玩。时而小憩，吸引着人们惊羡的目光。
- 42、担心孩子骄傲而不敢公开地分享孩子的快乐，只好把笑容压抑在心里，使家庭内部的交流变得无趣。孩子想通过努力学习来得到父母认同的热情被部分地挫败了，长此以往会失去成长的动力。
43、“教育需要清醒和勇气”，面对身边为孩子买学区房、拼命将孩子送进名牌幼儿园及小学的父母们，讲真，我也曾经焦虑过。可回答“要不要进名牌幼儿园”这一问题时，尹建莉老师开宗明义地指出：
- 44、抱怨子女缺乏自主性和独立性的父母，同时又在对孩子任何独立自主的思想行为大加管理和压制，既加重了孩子的心理负担，激发了他们的逆反与对抗，又让父母深陷其中，不能自拔，最后搞得双方心力交瘁。这种家庭教育中的矛盾情景，被心理学描述为家庭中的“假性互惠”。假性互惠中的家庭看起来一家子和和睦睦，父母替孩子着想，孩子替父母亲分忧，实际上，人人都受压抑和限制，人人心情都不舒畅。
- 45、书生认为，做为家长，一定要正确引导孩子的成长，告诉孩子正确的方向，可以撒手让孩子自由往前跑，但跑向的一定是指定的方向。
- 46、我的语言过于苍白，心却是因为你的每一句话而疼。太多不能，不如愿，想离开，离开这个让我疼痛的你。转而，移情别恋，却太难，只顾心疼，我忘记了离开，一次一次，已经习惯，习惯有你，习惯心疼你的一切。
- 47、对话的方式即相互理解的方式。如果TA还是不理解，那就可以放一放，因为在螺旋式学习下一层概念时，TA会对低一层的概念恍然大悟。
- 48、就像是生长在原始森林中的植物，没有人的管理和存在，生长的一样非常好，可能比有人种植管理还要好。
- 49、在人的一生中，自由最为珍贵。
- 50、留下相逢的倩影，带走萌芽的相思草，惟有绿色的邮路，载下别离的思念。
- 51、你能达到投资理财平均每年多少的收益率；
- 52、真正幸福快乐的孩子，是那些真正获得了自由的孩子。他在生活中获得了尊重，所以他学会了尊重，尊重他人，也尊重自己；他在生活中体味了宽容，他就不会小肚鸡肠、颐指气使、心胸狭隘；他在生活中很少受到干涉，所以他拒绝干涉，不要别人干涉，也不去干涉别人；他被当作一个独立的人来对待，他就获得了把控自己的力量，不被坏习惯操纵，有力量选择健康的东西。
53、男孩非常惊喜，马上开始数鸟的个数，算了算，一共需要5美元。
- 54、每个孩子自呱呱坠地以来，不止是给父母带去了欢声笑语，更是给这个家庭带来了无限的希望。相信每个父母都会发自肺腑地说“我是爱我的孩子的！”如果再多问一句，“那爱是什么呢？”爱是一味地满足孩子想要的一切吗？爱是让孩子去代替父母完成未实现的梦想吗？或许我们都应该做进一步的思考。
