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貌思恭，不像炭火那么炽热、冰块那么寒冷，而像一块玉，温温的，让人觉得舒服。
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1、子路问孔子，有意义的事，明白以后应该立刻行动么？ 2、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。 3、这还只是问题的一个方面，甚至是不很重要的那个方面。另一方面呢，是性格上，为人处世的态度上的不成熟。那就是：即便咱们自己正确，即便对方做的不靠谱儿，咱们也应该站在对方的角度，理解一下他为什么会是那么样的为人处事。理解了，也就不一定看着那么不顺眼了，所以社会曾经风靡过一个词叫“理解万岁”。正确的为人处事之道，应该是"相互尊重"。这个词我们在社会交往中经常能听见。但要能够真正用心体会它的意义，并付诸于行动的，并不容易。 人都有自私的一面，人的内心都很渴望得到肯定。好像尊重了别人，就委屈了自己；尊重了别人就降低了 4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 5、工欲善其事，必先利其器。 6、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 7、孔子开导说:冉有遇事畏缩，所以要鼓励他;子路遇事轻率，所以加以抑制。 8、工欲善其事，必先利其器。 9、(判断)孔子一方面说“有教无类”，另一方面又说“因材施教”，这是矛盾的。() 10、君子成人之美，不成人之恶，小人反是。 11、2008年10月12日的优点中我欣喜发现、他记录的优点：今天在小区里玩，有两个男孩无缘无故来弄我，我刚想举起拳头，就想起了关老师写给我的话忍一时风平浪静，退一步海阔天空 12、以文会友，以友辅仁。 13、言未及之而言，谓之躁；言及之而不言，谓之隐；未见颜色而言，谓之瞽。 14、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 15、(译文)孔子说：“君子总是胸怀宽广，小人总是忧愁悲伤。” 16、(译文)孔子说：“君子通晓道义，小人通晓私利。” 17、有研究表明，当教师的教学风格与学生的学习风格相匹配时，有利于提高学习成绩。比如，对于喜好图像表征的学生用图式来讲解概念，避免把喜欢安静的学生安排在教室门口坐等。 18、同时，通过这一章孔子对学生有退有进的教育，大家应该对自己进行一番反思，如果属于临事退缩的，就要勇敢一点，做事不够勤奋的就要勤奋一点； 19、名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。《论语|子路篇第十三》 20、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。 21、(译文)子张问仁，孔子说：“能在天下推行五种品德，就是仁了。“哪五种？”说：“庄重、宽厚、诚实、勤敏、慈惠，庄重就不会受侮辱，宽厚就会得到拥护，诚实就会受到重用，勤敏就会获得成功，慈惠就会有本钱使用人。” 22、始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。 23、Whenwesetout,thewillowsweredroopingwithspring,Wecomebackinthesnow; 24、工欲善其事，必先利其器。 25、孔子(儒家学派创始人) 26、(译文)樊迟问仁，孔子说：“对人慈爱。”问智，孔子说：“对人了解。”樊迟不理解。孔子说：“以正压邪，能使邪者正。” 27、敏而好学，不耻下问。 28、子曰：“君子不器。”TheMastersaid:"TheSuperiorManisnotautensil.” 29、有一天，孔子的一个学生在门外扫地，来了一个客人问他：“你是谁呀?” 他很自豪的说：“我是孔老先生的弟子!” 客人说：“那太好了，我能不能请教你一个问题?” 学生很高兴的说：“可以呀!”他心想：“你大概要提什么奇怪的问题吧?” 客人问：“一年到底有几季啊?” 学生心想：“这种问题还用问吗?”于是便回答说：“春夏秋冬，四季。” 30、公西华说：“仲由问‘听到了就行动起来吗？’你回答说‘有父兄健在’，冉求问‘听到了就行动起来吗？’你回答‘听到了就行动起来’。我被弄糊涂了，敢再问个明白。”孔子说：“冉求平日做事退缩，所以我激励他；仲由好勇胜人，所以我要压压他。”作品简介与赏析论语·先进篇出自《论语》，共有26章，主要说明了“过犹不及”的中庸思想，学习各种知识与日后做官的关系，以及孔子对待鬼神、生死问题的态度。 31、(译文)孔子说：“老好人是败坏道德的人。” 32、子曰:“求也退，故进之;由也兼人，故退之。” 33、Kong Rong biography records: when Kong Rong was four years old, he ate pear with his elder brother and always took small food. Someone asked him why he did it. He replied, "children should eat small ones if they have a small amount of food. " 34、岁寒，然后知松柏之后雕也。 35、君子成人之美，不成人之恶，小人反是。 36、己所不欲，勿施于人；在邦无怨，在家无怨。 37、(译文)孔子说：“君子和睦相处而不同流合污，小人同流合污而不能和睦相处。” 38、这还只是问题的一个方面，甚至是不很重要的那个方面。另一方面呢，是性格上，为人处世的态度上的不成熟。那就是：即便咱们自己正确，即便对方做的不靠谱儿，咱们也应该站在对方的角度，理解一下他为什么会是那么样的为人处事。理解了，也就不一定看着那么不顺眼了，所以社会曾经风靡过一个词叫“理解万岁”。正确的为人处事之道，应该是"相互尊重"。这个词我们在社会交往中经常能听见。但要能够真正用心体会它的意义，并付诸于行动的，并不容易。 人都有自私的一面，人的内心都很渴望得到肯定。好像尊重了别人，就委屈了自己；尊重了别人就降低了 39、子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也." 40、父母在，不远游，游必有方。 41、”译文说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事，是否忠实 42、少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。 43、”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。 44、(译文)孔子说：“老好人是败坏道德的人。” 45、(以翻译改编中国诗歌而著称的美国诗坛巨匠埃兹拉·庞德) 46、第二是《长干行》里的名句： 47、听讼，吾犹人也。必也，使无讼乎！ 48、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 49、因材施教是指老师或我们在教学生或企业管理中,要根据学生或员工个人性格、特点的不同运用不同的方法进行教育和沟通。 50、(译文)孔子说：“君子通晓道义，小人通晓私利。” 51、春秋战国之变与“君子三变”的联系 52、(译文)孔子说：“吃粗粮、喝白水、弯着胳膊当枕头，乐也在其中了！缺少仁义的富贵，对我来说，就象天上的浮云。” 53、Whenwesetout,thewillowsweredroopingwithspring,Wecomebackinthesnow; 54、发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至。 55、群居终日，言不及义，好行小慧；难矣哉！ 56、子曰：“父母在，不远游，游必有方。” 57、过而不改，是谓过矣。 58、(译文)孔子说：“人无信誉，不知能干什么？就象大车没有车轴，小车没有车轴，怎么能启动？” 59、是啊，谁都不希望自己的孩子、自己的学生，有明显的劣势和缺点。
