历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。李商隐《咏史》

  • 1、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。叶芝
  • 2、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
  • 3、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼·罗兰
  • 4、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。利希顿堡
  • 5、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么,而要在旭日东升的时候即投入学习。
  • 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 6、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 7、我这个人走得很慢,但是我从不后退。亚伯拉罕·林肯
  • 8、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基
  • 9、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。普希金
  • 10、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮

  • 11、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
  • 12、生活于愿望之中而没有希望,是人生最大的悲衰。但丁
  • 13、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
  • 14、学习并不等于就是模仿某些东西,而是掌握技巧和方法。
  • 15、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
  • 16、忍耐和坚持虽是痛苦的事情,但却能渐渐地为你带来好处。奥维德
  • 17、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
  • 18、多年后的自己,一定会感谢现在努力奋斗的自己。
  • 19、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。培根
  • 20、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。──李白

    最好不是在夕阳西下的时候幻想什么,而要在旭日东升的时候即投入学习。
  • 21、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么,而要在旭日东升的时候即投入学习。
  • 22、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。雨果
  • 23、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒
  • 24、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。张载
  • 25、不要为已消逝之年华叹息,须正视欲匆匆溜走的时光。
  • 26、信心、勤奋、毅力三者具备,则天下没有做不成的事。
  • 27、不经过暴雨的磨炼和暴风的摧残,怎能拨开云雾见阳光。
  • 28、学习像一杯苦茶,虽苦,但很有味道。
  • 29、临着一切不平常的急难,只有勇敢和坚强才能拯救。沙甫慈伯利
  • 30、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅

  • 31、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿
  • 32、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。培根
  • 33、你能把一个人塞进大学,却无法使他开动脑筋。邓恩
  • 34、春天之所以美好、富饶,是由于它经过了最后的料峭。
  • 35、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿
  • 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。高尔基
  • 36、把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。高尔基
  • 37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科
  • 38、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 39、莫愁前路无知己,天下谁人不识君!高适
  • 40、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。美华纳

  • 41、一份信心,一份努力,一份成功;十分信心,十分努力,十分成功。
  • 42、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。郭沫若
  • 43、你是人生的作者,何必把剧本写的苦不堪言。
  • 44、莫愁前路无知己,天下谁人不识君!高适
  • 45、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。笛卡儿
  • 46、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
  • 47、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子
  • 48、要发展学生的情思,教师必须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情,再以之感染学生。田本娜
  • 49、莫愁前路无知已,天下谁人不识君。──高适
  • 50、多年后的自己,一定会感谢现在努力奋斗的自己。

    教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
  • 51、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
  • 52、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。苏霍姆林斯基
  • 53、当你在等以后,就已经失去了永远。所以,抓紧吧,从这个瞬间开始。
  • 54、想升高,有两样东西,那就是必须作鹰,或者作爬行动物。巴尔扎克
  • 55、希望与忧虑是分不开的,从来没有无希望的忧虑,也没有无忧虑的希望。拉罗什夫科
  • 56、学习是劳动,是充满思想的劳动。乌申斯基
  • 57、衡量人生的标准是看其是否有意义;而不是看其有多长。普鲁塔克
  • 58、能使愚蠢的人学会一点东西的,并不是言辞,而是厄运。德谟克里特
  • 59、及时当勉励,岁月不待人。生命不止,奋斗不息。
  • 60、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。爱默生

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