付出的时候我不去想自己会得到什么,付出和得到之间会有它们自己的因果关系。

  • 1、不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。魏徵
  • 2、必须敢于正视,这才可望敢想敢说敢做敢当。
  • 3、3 0、表面上礼仪有无数清规戒律,但其根本目的却在于使世界成为一个充满生活乐趣的地方,使人变得平易近人。米莉
  • 4、在无限的时间的河流里,人生仅仅是微小又微小的波浪。郭小川
  • 5、我们活在世上不是为自己而向生活索取什么,而是试图使别人生活得更幸福。奥斯勃
  • 唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步。

    6、唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步。

  • 7、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中,以获得友谊最为重要。伊壁鸠鲁
  • 8、愈艰难,就愈要做。改革,是向来没有一帆风顺的。
  • 9、有礼貌不一定显得有智慧,无礼貌却常常显得很愚蠢。兰道
  • 10、生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间,等于慢性自杀。
  • 11、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 12、为了在生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。罗丹
  • 13、人无礼不生,事无礼不成,国家无礼不宁。荀况
  • 14、不满是向上的车轮,能够载着不自满的人前进。
  • 15、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。洛克
  • 16、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。

  • 17、忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。
  • 18、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。卢梭
  • 人类总不会寂寞,以为生命是进步的,是天生的。
  • 19、人类总不会寂寞,以为生命是进步的,是天生的。
  • 20、6、其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
  • 21、只看一个人的着作,结果是不大发的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
  • 22、时间就是性命。无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命。
  • 23、不满是向上的车轮,能够载着不自满的人前进。
  • 24、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 25、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。神涵光
  • 26、从仪态了解人的内心世界、把握人的本来面目,往往具有相当的准确性和可靠性。达芬奇

  • 27、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
  • 28、在美的方面,相貌之美,高于色泽之美,而秀雅合适的动作之美,又高于相貌之美。培根
  • 29、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。叶圣陶
  • 30、谬误有多种多样,而正确却只有一种,这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘故。亚里士多德
  • 31、幼稚对于老成,有如孩子对于老人,决没有什么耻辱的,作品也一样,起初幼稚,不算耻辱的。
  • 岂有豪情似旧时,花开花落两由之。
  • 32、岂有豪情似旧时,花开花落两由之。
  • 33、愈艰难,就愈要做。改革,是向来没有一帆风顺的。
  • 34、宁可与敌人明打,不欲受同人暗算。
  • 35、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。罗素
  • 36、1人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不守。孔子

  • 37、必须敢于正视,这才可望敢想敢说敢做敢当。
  • 38、青年时的失败要比壮年时的胜利,老年时的成功更令人满意。迪斯雷里
  • 39、霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双?王安石
  • 40、只看一个人的着作,结果是不大发的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
  • 41、奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。白居易
  • 42、父母对于子女,应该健全的产生,尽力的教育,完全的解放。
  • 43、忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。
  • 44、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰,使它们对他具有效用,去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。洛克
  • 上人生的旅途罢。前途很远,也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。
  • 45、上人生的旅途罢。前途很远,也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。
  • 46、时间就是性命。无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命。

  • 47、有礼貌不一定显得有智慧,无礼貌却常常显得很愚蠢。兰道
  • 48、我们活在世上不是为自己而向生活索取什么,而是试图使别人生活得更幸福。奥斯勃
  • 49、如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。爱迪生
  • 50、在无限的时间的河流里,人生仅仅是微小又微小的波浪。郭小川
  • 51、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 52、穿掘着灵魂的深处,使人受了精神底苦刑而得到创伤,又即从这得伤和养伤和愈合中,得到苦的涤除,而上了苏生的路。
  • 53、无礼是无知的私生子。巴特勒
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