社会为生产小麦,家畜等等所需要的时间越少,它对其它生产,不论是物质的生产或精神的生产所获得时间便越多。——马克思

  • 1、温故而知新,可以为师矣。
  • 2、礼仪是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。爱默生
  • 3、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
  • 4、有规律的生活原是健康与长寿的秘决。巴尔扎克
  • 5、如果说我所看的比笛卡尔更远一点,那是因为站在巨人肩上的缘故。牛顿
  • 教诲如春风,师恩似海深,桃李满天下,春晖遍四方。
  • 6、教诲如春风,师恩似海深,桃李满天下,春晖遍四方。
  • 7、桃李满天下,师恩如海深。桃李不言,下自成溪。

  • 8、自负对任何艺术是一种毁灭,骄傲是可怕的不幸。季米特洛夫
  • 9、如果心是近的,遥远的路也会是短的。俄罗斯
  • 10、教师是太阳底下最神圣的职业。
  • 11、才能是在寂静中造就,而品格则是在世间汹涌波涛中形成。歌德
  • 12、弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。
  • 13、教师是人类灵魂的工程师。
  • 14、教师是知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的设计者。
  • 15、吾爱吾师,吾更爱真理。
  • 16、经师易遇,人师难遇。
  • 17、桃李满天下,师恩如海深。桃李不言,下自成溪。

  • 18、谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。萨迪
  • 水若停滞即失其纯洁,心不活动精气立清。达·芬奇
  • 19、水若停滞即失其纯洁,心不活动精气立清。达·芬奇
  • 20、没有了希望,一个人就不能维持他的信仰,保守他的精神,或保全他的内心纯洁。巴尔扎克
  • 21、人不论志气大小,只要尽力而为,矢志不渝,就一定能如愿以偿。乔·赫伯特
  • 22、高山不移,碧水常流,我师恩泽,在心永留。
  • 23、学者必求师,从师不可不谨也。
  • 24、贝壳虽然死了,却把它的美丽留给了整个世界。张笑天
  • 25、就是有九十九个困难,只要有一个坚强的意志就不困难。杨根思
  • 26、由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。
  • 27、那些即使遇到了机会,还不敢自信必能成功的人,只能得到失败。叔本华

  • 28、自强像荣誉一样,是一个无滩的岛屿。拿破仓
  • 29、东西南北春常在,唯有师恩留心间。
  • 30、养体开智以外,又以德育为重。
  • 31、学而时习之,不亦说乎?
  • 教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
  • 32、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
  • 33、弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。
  • 34、对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。爱因斯坦
  • 35、贝壳虽然死了,却把它的美丽留给了整个世界。张笑天
  • 36、古之圣王,未有不尊师者也。
  • 37、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

  • 38、礼仪是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。爱默生
  • 39、正义的事业能够产生坚定信念和巨大的力量。托·富勒
  • 40、一个人的行走范围,就是他的世界。北岛《青灯》心与心的距离的名言 关于人与人之间距离的名言
  • 41、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。
  • 42、天才可贵,培养天才的泥土更可贵。
  • 43、教师是知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的设计者。
  • 44、海内存知己,天涯若比邻。张九龄
  • 无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。培根
  • 45、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。培根
  • 46、弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。
  • 47、即使踏着荆棘,也不觉悲苦;即使有泪可落,亦不是悲凉。沈从文

  • 48、不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。钱学森
  • 49、幸福越与人共享,它的价值越增加。森村诚一
  • 50、美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。罗丹
  • 51、春满江山绿满园,桃李争春露笑颜。
  • 52、勇气不仅仅是一种美德,而且还是各种美德在经受考验时,也即在最逼真的情形下的一种表现形式。刘易斯·西里尔·康诺利
  • 53、有规律的生活原是健康与长寿的秘决。巴尔扎克
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