那些离散的记忆，被风沙渐渐掩埋。我们终究还是逃不过成长，却也学会了坚强。
2023-03-26 09:26:49
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- 1、了解一滴海水，就是了解大海的前奏;了解一个孩子，就是了解生命的前奏。
- 2、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
- 3、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
4、可当你理解了“时间颗粒度”这个概念，就是相当于从井里跳出来，重新认识眼前的世界。
- 5、拥有的时候总感觉无所谓，一旦真的失去后悔也么用了。
- 6、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。 ——[中］顾振飚
- 7、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
- 8、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
- 9、好孩子是夸出来的，坏孩子是逼出来的。
- 10、爱的时候，让他自由;不爱的时候，就让爱自由。
- 11、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
- 12、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。 ——[美］爱德华
- 13、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热 爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 ——[中]杨广德
14、生命如此脆弱，多么渴望得到欣赏，从中获得安全感，生命的潜能才会像火山一样迸发出来。
- 15、当我把神灯擦三下后，灯神问我想许什么愿？我说：我想你帮我保佑一个正在看短信的人，希望那人生日快乐，永远幸福。
- 16、不用辱骂来惩治孩子。
- 17、不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。
- 18、曾经是一段惊人的芬芳甜美，曾经装在华丽炫目的盒子里，曾经那么招人爱，曾经令人羡慕垂涎，曾经傲视同侪，曾经光华自足……而终于人生一世，善舞的，舞低了杨柳楼心的皓月。
- 19、亲爱的，生日快乐，永远爱你。
- 20、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
- 21、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的`作品。
- 22、了解一滴海水，就是了解大海的前奏;了解一个孩子，就是了解生命的前奏。
- 23、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
24、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
- 25、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
- 26、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
- 27、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。 ——[美]布鲁尔·卡特
- 28、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
- 29、没有体谅和信任，便没有友谊。
- 30、这场人生的旅途，没有给我留下后退的路，可是我不想服输，所以只好继续执迷不悟。
- 31、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 ——[美]珍妮·艾里姆
- 32、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
- 33、人生即使如此，找不准自已的定位，你的毕生终会庸庸碌碌，相反找到你的最佳位子，你则也许有惊人的发明力。
34、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
- 35、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。
- 36、生命之花――在赏识中开放，在抱怨中枯萎。
- 37、运动贵有恒，饮食贵有节。
- 38、所谓“积土成山”是也，失去一日甚易，欲得回已无途。
- 39、农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。
- 40、让孩子从小养成读书的习惯。
- 41、一句话，一盏灯，也许改变人一生。
- 42、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。 ——[美］詹姆斯·约翰
- 43、农民日夜思考的是庄稼需要什么?怎样满足庄稼的需要?家长为教育孩子彻夜难眠时，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么?怎样满足孩子呢?
44、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
- 45、人类教育分两种心态：花苞心态――以教婴儿学说话，学走路为代表，特点是把弱点当花苞来呵护;功利心态――以戒尺教育为代表，特点是跟花苞(孩子暂时的弱点)过不去。效果截然相反，前者是把教育的快乐极大化，后者是把教育的痛苦极大化
- 46、但我清醒地知道，内心仍渴望拥有一角桑榆之地，可以聆听偶尔落下的雨，吹过的风。
- 47、赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。
- 48、只有小人才对小事有兴趣。
- 49、时代不同了，中国家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”，到问孩子“心情好不好”的时候了。
- 50、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
- 51、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
- 52、帮助孩子成为有个性的人。
- 53、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
54、事后我们总是明白，生活很难理解，生活会更加困难。
- 55、走过了四季又到年底了，岁月的年轮多了一道痕迹。
- 56、孩子都想得到尊重赏识掌声和认可。
- 57、诚实地评价自己对孩子的感情。
- 58、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
- 59、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
- 60、不用辱骂来惩治孩子。
