人若勇敢就是自己最好的朋友。

  • 1、心灵的沟通胜于知识传递。
  • 2、毋令长者疑,毋使父母怒。
  • 3、读书是易事,思索是难事。但两者缺一,便全无用处。富兰克林
  • 4、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。
  • 5、对教师来说,修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。
  • 孝道当竭力,忠勇表丹诚;兄弟互相助,慈悲无边境。
  • 6、孝道当竭力,忠勇表丹诚;兄弟互相助,慈悲无边境。
  • 7、有所尝试,就有所作为。
  • 8、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
  • 9、人生没有彩排,每一天都是现场直播。
  • 10、给爱涂上爱的底色,爱是教育最有效的密码!

  • 11、快乐要懂得分享,才能加倍地快乐。
  • 12、肝肠煦若春风,虽囊乏一文,还怜茕独。
  • 13、立身无愧,何愁鼠辈。
  • 14、凡办大事,半由人力,半由天事。
  • 15、不安排老人做事,他们喜欢什么就做点什么,但要多关心老人,常劝他们多休息。
  • 16、父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之。
  • 17、以智慧启迪智慧,以高尚塑造高尚,以健康培养健康。
  • 18、以人为本,是一切教育的出发点。
  • 19、见不义之财勿取,遇合理之事则从。
  • 20、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。老舍

    岂能尽如人意,但求无愧我心。
  • 21、岂能尽如人意,但求无愧我心。
  • 22、每事宽一分即积一分之福。
  • 23、养不教,父之过;教不严,师之惰。
  • 24、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
  • 25、停止奋斗,生命也就停止了。
  • 26、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
  • 27、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
  • 28、生命如同寓言,其价值不在与长短,而在与内容。塞涅卡
  • 29、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
  • 30、奇迹多在厄运中出现。──培根

  • 31、关爱每一个学生,让每一个孩子都尝到成功的喜悦。
  • 32、人是为了自己的希望而活着的。
  • 33、治家舍节俭,别无可经营。
  • 34、培养人就是培养他对前途的希望。
  • 35、家庭不是别的,正是人类自己。
  • 平生不作皱眉事,世上应无切齿人。
  • 36、平生不作皱眉事,世上应无切齿人。
  • 37、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 38、一个合格的园丁,务必是有爱心,有**,有智慧,才能枝繁叶茂,花开满园。
  • 39、君子但尽人事,不计天命,而天命即在人事之中。
  • 40、毋以己长而形人之短,毋固己拙而忌人之能。

  • 41、理想的书籍是智慧的铜匙。列夫托尔斯泰
  • 42、我今仅守读书业,汝勿轻捐少壮时。
  • 43、君子之所人不及,在君慧眼善识人。
  • 44、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 45、教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 46、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。
  • 47、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
  • 48、所谓高质量人生,其实就是平衡不断遭到破坏和重建。赵鑫珊
  • 49、时间是一笔贷款,即使在守信用的借贷者也还不起。
  • 50、枯木逢春犹在发,人无两度再少年。

    愿作园丁勤浇灌,甘为蜡炬尽燃烧。
  • 51、愿作园丁勤浇灌,甘为蜡炬尽燃烧。
  • 52、吃饭穿衣量家当,一屋老小心不慌。
  • 53、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。老舍
  • 54、善观人者观己,善观己者观心。
  • 55、老人性如灰,温和无火气,少说话,不唠叨,不说家人长短,带头缘起一定互相看好处,还得要兜满家。
  • 56、志从肥甘丧,心以淡泊明。
  • 57、行为形成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。
  • 58、生命是属于你的,你应该根据自己的愿望去生活。
  • 59、吃饭穿衣量家当,一屋老小心不慌。
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