书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。朱熹
2023-05-13 04:47:55
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- 1、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
- 2、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
- 3、军的责任是要把不平等的世界打成平等的。孙中山
- 4、回忆在美，就像镜子一样，越清楚，心越伤。
- 5、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。巴尔扎克
6、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
- 7、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
- 8、随便你们打击，随便你们怎么伤我，我有各种坚强。
- 9、一个人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。
- 10、那些离别和失望的伤痛，已经发不出声音来了。
- 11、当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。罗斯福
- 12、不是生活决定何种品味，而是品味决定何种生活。
- 13、一朝开始便永远能够将事业续继下去的人是幸福的。赫尔克
- 14、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
- 15、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
16、我已经不记得当初的回忆，因为那只是过眼云烟。
- 17、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
- 18、情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。
- 19、发明的秘诀在不断的努力。牛顿
- 20、珍惜那些给你温暖和信任的眼神，那是天使在微笑！
- 21、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
- 22、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知
- 23、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
- 24、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。拜伦
- 25、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
26、只有一颗会感恩的心，才能体会到幸福的滋味。
- 27、必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。
- 28、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
- 29、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
- 30、有些情不自禁的忧伤，我们总是慢慢的学会了隐藏。
- 31、青春就像一把火，不要在晚年只留下灰烬的回忆。
- 32、爱一个人就是，撕下自己的皮，去修补他的伤口。
- 33、别说你最爱的是谁，人生还很长，无法预知明天。
- 34、拼着一切代价，奔你的前程。巴尔扎克
- 35、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
36、什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。
- 37、无论做什麽事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。牛顿
- 38、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。加菲劳
- 39、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
- 40、生活中快乐有多种。人，应当追求有意义的快乐。
- 41、奋斗之心人皆有之。李叔同
- 42、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。拜伦
- 43、所谓门槛，过去了就是门，没过去就成了槛。
- 44、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。
- 45、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
46、第一个青春是上帝给的；第二个青春是靠自己努力的。
- 47、有时候，一点微不足道的肯定，对我却意义非凡。
- 48、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 49、什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。
- 50、一个人必须面向未来，想着要着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。罗素
- 51、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。哈罗德·泰勒
- 52、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
- 53、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
- 54、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 55、要一个人没有一点缺点，他也就会丧失所有优点。
