灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

2023-01-24 17:38:59 5249

8、只要路是对的，就不怕路远。
9、不敢高声语，恐惊读书人。
10、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。
11、谁也不能随随便便地成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
12、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
13、使学生在愉快课堂中了解学习方法，从而自如自信的运用所学知识去迎接高考。
14、这世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。
15、代词的误用。如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。
16、要想做好短文改错，首先，要把以上涉及到的语法弄清楚，如：各时态用法，连词引导的状语从句，非谓语动词用法，形容词与副词在句中各自的使用，各代词用法，另外，要多背诵固定搭配或短语。其次，要要根据以上原则，进行有意识的练习，争取做到做则通，否则宁可不做。

21、【高考英语改错技巧】查平行结构是否平行一致。
22、遇到会做的题：仔细；遇到不会做的题：冷静。
23、Hisyoungpatientwassoonabletogetupandranaboutagain.
24、(很明显是“与平时相比较更忙”，因此需要把usually改为usual。)
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26、高考大纲对短文改错的要求要求学生在读懂文章后，要逐句分析在词汇、语法方面是否存在错误，主要考查学生的语言基本功；在篇章结构和整体行文逻辑方面，短文改错则考查学生对英语知识的整体掌握程度和对语言综合运用能力；主要考查学生的语言基本功和准确使用英语进行表达的能力短文改错的命题特点：短文改错本质上是在考查学生的综合写作能力以及对书面文章的校检能力。主要特点是：

28、第四步：复读短文，检查答案，尤其要注意行文逻辑关系是否合理，严格按照试题要求答题。
29、考前一个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。
30、一是改前通读，强化语篇意识。在着手改错之前一定要快速阅读全文，这一步很关键，切忌拿来就改。只有站在语篇的高度上，通篇解读全文，了解短文大意，才能贯通短文改错上下文，找出与语篇有关的错误并进行有效的改正。
31、虚词以添加或删除为原则；
32、今日寒窗苦读，必定有我；明朝独占熬头，舍我其谁？
33、定冠词和不定冠词是否正确；
34、连词的误用。如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。
35、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

38、不敢高声语，恐惊读书人。
39、Itisconvenientformetopreparefortheexamthanbefore.
40、(文章大意)这是一篇记叙文。文章主要讲述了作者做西红柿炒鸡蛋的过程。
41、虚词以添加或删除为原则；
42、三是改后复读，纠正失误，减少差错。做完英语短文改错后将答案放回原文，再重读全文，其目的主要是查看有无不符合逻辑，语句不通畅，不符合英语习惯的问题。改后复读，往往会发现那些在通读与细读中不曾发现的问题或做出的误改。在修改过程当中，一定要相信自己的第一感觉。即一般来说，第一次填写的答案正确率比较高，没有十足的把握不要轻易改正。
43、Badhabitsnotcomesuddenly.
44、高考英语丨语法填空考点分布、解题技巧
45、2019高考英语：短文改错秘诀
46、Thesameistrueof…......同样是真实的。

51、三是改后复读，纠正失误，减少差错。做完英语短文改错后将答案放回原文，再重读全文，其目的主要是查看有无不符合逻辑，语句不通畅，不符合英语习惯的问题。改后复读，往往会发现那些在通读与细读中不曾发现的问题或做出的误改。在修改过程当中，一定要相信自己的第一感觉。即一般来说，第一次填写的答案正确率比较高，没有十足的把握不要轻易改正。
52、句意：我的妈妈真的关心我们家庭里每个人的健康。beconcernedwith关心，该短语是固定短语，所以concerning改成concerned。
53、Icametounderstandthatwasnoteasytoearnmoney.
54、上述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩)，因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”?第三例讲的是为了解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了;晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyone。
55、TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(his→their)
56、只要路是对的，就不怕路远。