同时，高一老师的配备，也算参差不齐，业务能力强的老师， 能帮助学生更好更快的适应，而业务能力差的老师，则会占用学生更多的时间，而且成绩还提不上去。
2023-02-25 15:30:00
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- 1、我没什么好怕的，我就怕雪太大，跟你走散了，所以我要更加抓紧你的手了。
- 2、我没有很好，你不嫌弃就好
3、天很冷，你记得多穿一件外套，我说冷的时候好脱下来给我。
- 4、出示三句写得好的赠言，讨论明确：语言优美，针对性格特点，有激励作用的赠言能给人以美的享受和积极力量，大家都会很喜欢。
- 5、我可以用拥抱，在冬天为你取暖。
- 6、新学期好忙，无奈天冷得不想起床。克服惰性，扎实学吧！
- 7、(1)理解“无心插柳柳成荫”的意思。小组讨论。
- 8、托秋风寄信，我在冬日暖阳里等你。
- 9、【告别童年步入少年语句】出示一封学生写给老师的信，教师真情朗读，让学生体会在这封信中学生对老师的真情。
- 10、亲爱的，他们都说婚姻是爱情的坟墓，但是，如果我们不结婚的话，那我们的爱情就死无葬身之地了，所以，你还是委屈求全，嫁给我吧！
- 11、因人而宜。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。
- 12、最喜欢冬天了，因为冬天就可以和一大帮好闺蜜窝在被子里看电影了！
13、亲爱的，他们都说婚姻是爱情的坟墓，但是，如果我们不结婚的话，那我们的爱情就死无葬身之地了，所以，你还是委屈求全，嫁给我吧！
- 14、是不是心冷了，一切都无所谓了。心冷了，太阳可以温暖吗？
- 15、冬天窝在温暖的家里吃雪糕是件多么幸福的事情。
- 16、我们今天是弦歌在一堂，
- 17、书中主人公的童年生活是灰色的,似乎离我们很远，然而伟大的高尔基却让我们的思想在那不平的境遇中走了一遭,体验了一回。这就是语言的艺术,让我们足不出户在书中就能品尝百味人生,感悟人间百态,在悲欢离合的情节中变得更坚强,更善良,懂得包容、同情、关爱,倍加珍惜眼前的生活。刘向说，“书犹药也,善读之可以医愚，”我觉得书还可以让你内心更强大，望继续加油！
- 18、冬天比你先来了，可是如果你会来，那冬天不值一提。
- 19、而我们，也即将告别童年，步入少年，让我们一起怀着激动的心情来朗诵这首少男少女之诗。(出示课件12)
- 20、托秋风寄信，我在冬日暖阳里等你。
- 21、(老师为胜利的孩子感到骄傲，对失败的孩子温柔鼓励，她得法的教育，使孩子们感受到关爱与温暖，在学生心中树立起了一个崇高的形象。)
- 22、冬天到了，天气冷了，有他在手从此不会变冰冷。
23、人到一定的年龄就回考虑这个问题，原来觉得自己还年轻对结婚这件小事一点都不关心，但是一旦到了那个结婚的年龄家里催，看到朋友都结婚了，自己也会动摇了。
- 24、注：评价为①得3颗星，评价为②得2颗星，评价为③得1颗星。
- 25、这个冬天没有寂寞，很清冷而已。
- 26、天冷了，要照顾好自己，衣服要穿厚厚的，看起来胖胖的，让别人怕怕的。
- 27、②为老师和同学写毕业赠言。
- 28、又降温了，这个冬天让我陪你，简而生暖，暖暖，治愈你的每一天。
- 29、亲爱的，他们都说婚姻是爱情的坟墓，但是，如果我们不结婚的话，那我们的爱情就死无葬身之地了，所以，你还是委屈求全，嫁给我吧！
- 30、冬天窝在温暖的家里吃雪糕是件多么幸福的事情。
- 31、我们相爱已经很多年了，都说这是爱情长跑。我想说，爱情长跑算什么，我既然决定和你在一起，那就做好了一辈子的打算。说好的一辈子，那么差一年，一月，一天，一小时，一秒钟都不算一辈子。
- 32、多媒体展示送别诗，师生齐诵：
33、“活动组”：回忆六年来班级共同参与的文娱、体育、研学等集体活动，搜集照片、文字资料；
- 34、(1)理解“无心插柳柳成荫”的意思。小组讨论。
- 35、冬天比你先来了，可是如果你会来，那冬天不值一提。
- 36、阵阵风吹过，掀动了心底的情愫。让我们一起在青春的旗帜下宣誓：做一个有志少年，做一个有为少年！
- 37、告别了你闹我笑的恋爱，把你放进婚车迎回来，像以前一样幸福快乐的生活着，同甘共苦，祸福相依，成败不欺，生死一起。
- 38、冬天，这里的天总是阴沉沉的、灰蒙蒙的，太阳好像怕冷似的，从东边向西边一滑就过去了。
- 39、有一种思念叫望穿秋水，有一种寒冷叫忘穿秋裤。
- 40、说一万遍我爱你，不如好好在一起
- 41、也总想有个机缘巧合放纵形骸，编撰冬雨。
- 42、小狗藏进冬天，万物开始冬眠。
43、雪下得那么深，下的那么认真！
- 44、我不知道人类为什么得结婚?所以今天一起研究看看，让我们合法地结合吧！
- 45、课文朗读,把握节奏
- 46、第4节在诗中起什么作用？(出示课件10)
- 47、冬雨过后，满地伤痕，划过厌弃的思念。
- 48、走路较自在，方便谈恋爱，吃饭谈理想，好好处对象，周末看电影，浪漫围着你，上班发短信，时刻想着你，你就是我生活的灵魂，咱们该考虑结婚了。
- 49、我歌唱/正在生长的/力量。(明确歌颂对象，凸现喻体形象)
- 50、②体会感情：《毕业赠言》这篇课文包括两组赠言，感恩了老师的教导，赞美了同学的情谊，展望了美好未来，表达了真诚祝愿，抒发了惜别情怀，表达了师生之间、同学之间真挚的情感。
- 51、我没有很好，你不嫌弃就好
- 52、走路较自在，方便谈恋爱，吃饭谈理想，好好处对象，周末看电影，浪漫围着你，上班发短信，时刻想着你，你就是我生活的灵魂，咱们该考虑结婚了。
53、④遵守网络规则，保护自身安全。
- 54、课外延伸，作业布置
- 55、这个冬天我不要外衣不要手套我只要你的怀抱。
- 56、课文朗读,把握节奏
