随着年龄的增长，乐乐很多时候父母在身边时是“乖孩子”，只要父母一离开，她立马释放天性变“熊孩子”。
2023-04-26 21:28:04
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- 1、钢琴的音准是固定的，所以对初学的孩子非常适合，有了钢琴的基础，对今后学习其他乐器或声乐都有很大的帮助。
- 2、古筝的形状为长方形，一弦一音，唐宋时有弦十三根，最早以二十五弦筝为多，后逐渐增至为十六根弦、十八弦、二十一弦等，目前最常用的是二十一弦。
- 3、古筝曲美，美在韵味，美在古朴，美在典雅，美在纯净，美在飘逸。余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。 空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。古筝，是柔和的，是优美的;有时，又是雄伟的，是有力的。古筝是中国传统的一门优雅艺术，它不但可以陶冶人的情操，还可以预防近视，锻炼手脑的统一。古筝是一种古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。
- 4、提高音乐及综合素养，增强艺术气质——学古筝的孩子浑身自带一种与众不同的光环！
5、孩子不管是在练琴，还是在学习过程中，都很容易出现消极负面的情绪。在这种情况下，家长的疏导和沟通就十分必要了。只有家长始终以一种谨慎、细心的态度培育孩子，才能够保证孩子朝着健康快乐的道路发展。
- 6、量变才能引起质变，所以你的努力并不是没有成果，而是在积累量的过程，所以要相信，我们每一次的付出都在积累量，再坚持一下，你就会看见不一样的风景！
- 7、古筝使用后可用干软布拭抹去琴弦上的汗渍等，以防琴弦生锈。不用时最好用筝罩罩上，以减少灰尘、光线或潮湿空气等对古筝侵蚀。
- 8、另外多才多艺是人生的华彩。当你优美地弹奏古筝，代表团体参加比赛、演出或者为团体同学聚会助兴的时候，这一富有魅力的特长，必能帮助TA在交际中成为焦点，成为焦点羡慕的对象。
- 9、就是这种很美的，很仙儿的。
- 10、在打鼓的过程中，双手，双脚，眼睛，双耳，都要高度配合，这就需要集中注意力。
- 11、关于陪练，总能听到家长朋友们的一些抱怨。
- 12、我这40多岁的人了，突然之间想学古筝，自从第一次接触到古筝，我就深深地爱上了它。因为古筝曲听起来时而温文尔雅，时而又热情奔放，人在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的，所以，从曲子中，可以一下子就明白弹奏者的心情，我想这就是古筝的魅力所在吧！
- 13、不管是成人还是孩子，有的时候，“存疑”都是必不可少的。
- 14、(1)女儿说过碗筷她来收拾，现在却没有收拾
15、正确的动作是一点一滴地积累下来的。好的古筝老师，不会一股脑把所有动作都要求孩子做好，他们会一项一项逐步地要求。最开始只要求手臂、手腕放松即可，其它怎样都可以。这第一步已经掌握扎实了，再进行第二步：只要求触键的手指立好勾住。即使其它的手指不放松，像小鸟翅膀支愣着也行。第三步，在前两项形成良好习惯的基础上，再要求放松其它手指。
- 16、请根据意思，写出相应的词语。
- 17、4效率低、拖延症、缺乏时间观念
- 18、选择正确的读音，在上面打对号。
- 19、练习古筝一定要每天坚持下去，只有这样才会学会古筝，学习古筝还能给你带来一些好处，哪些好处呢？接下来我给你们分享下
- 20、高AQ是可以培养的，并且最好是从小培养，所以现在许多教育机构都在提倡挫折教育。
- 21、等YY基本上停止抽抽搭搭的时候，我想先简单跟她聊一聊。
- 22、◆古筝老师劝我不要缺课，是想多赚我一些课时费吗？
- 23、千万别把学艺术课当作享受
- 24、每天练琴时，都以欣赏的态度，尽管孩子的琴技还较幼嫩，但还因该由衷地去欣赏从孩子手上流出的稚幻的音乐。自孩子学琴，我们创造一些音乐环境，如听看音乐会和音乐碟片，潜移默化之中熏陶孩子，增加音乐感觉，在音乐的节奏和旋律中提升学习兴趣。
25、古筝比较难学些，古筝指法要多些，要花更多的时间去练，而电子琴就是在键盘上弹，手指灵活就行。但只要有兴趣，任何难题都不是问题。
- 26、孩子不管是在练琴，还是在学习过程中，都很容易出现消极负面的情绪。在这种情况下，家长的疏导和沟通就十分必要了。只有家长始终以一种谨慎、细心的态度培育孩子，才能够保证孩子朝着健康快乐的道路发展。
- 27、(1)家长最重要，但家长有无音乐知识不重要
- 28、我想，嗯嗯，看来是有许多小心思没说出来了。果然，哭了一会儿后，YY开始了对我的“控诉”，“我有的时候不想去练古筝，我这个学期发现了很多好玩的，你说了我可以不去练的，现在又来问我，就是想让我每天都去练。”
- 29、都是我太天真，以为只要用心别人都会用心交心。只有用劳动换来的面包，吃起来才是最香甜的。物质上不要太丰富，才能在困顿中忍得下去。我正在努力的朝着那片未知的将来举步而去，从未停下。淡淡的相识，慢慢的相知，一切都在不经意间，相处的过程简简单单。不带烦琐的世俗，卸掉情感的忧伤，只有朋友真诚的关怀和祝福。
- 30、我只是想要了解，YY从每天屁颠屁颠地去练古筝，到现在“偷偷地逃了”古筝课，中间发生了什么，她又是怎么想的呢？
- 31、一到考级，居然连音阶指法都忘了~来！音阶指法规律表拿走
- 32、另外多才多艺是人生的华彩。当你优美地弹奏古筝，代表团体参加比赛、演出或者为团体同学聚会助兴的时候，这一富有魅力的特长，必能帮助TA在交际中成为焦点，成为焦点羡慕的对象。
- 33、你有没有以上六种情况？如果有，那就带他来学古筝吧，改善身心健康，从习筝开始！
- 34、例：林间的小鸟唱出了它们
35、古琴，低沉深奥;二胡，催人泪下;萧，凄凄凉凉。而古筝，是柔和的，是优美的;有时，又是雄伟的，是有力的。
- 36、每天练琴时，都以欣赏的态度，尽管孩子的琴技还较幼嫩，但还因该由衷地去欣赏从孩子手上流出的稚幻的音乐。自孩子学琴，我们创造一些音乐环境，如听看音乐会和音乐碟片，潜移默化之中熏陶孩子，增加音乐感觉，在音乐的节奏和旋律中提升学习兴趣。
- 37、练琴，不仅起到健体的作用，还可以缓解和释放孩子潜意识中的压力、郁闷、愤慨等等不良情绪，使孩子保持良好的身心健康。
- 38、平和，从不持怀疑的心态，有时比激进充满愿望的心态好得多。持之以恒不是为了坚持而坚持，长时间的困苦状态，毫无反思的坚持，绝不是健康有益的。
- 39、余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。
- 40、声音如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光....高山流水优美动听以臻化境引人入胜
- 41、古筝是“仁者之器”是雅乐，常习者气质趋于古典优雅，古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的，如此，才能使各位更好地理解古筝这个乐器的根性，也才能更好地理解曲目的内涵，从弹奏出发动听的乐章，也能发达到更高的水平和境界。
- 42、母亲从夜市回来，一“看到碗筷还在桌上摆着”就想到“女儿可能出事了”，为什么？
- 43、正确的动作是一点一滴地积累下来的。好的古筝老师，不会一股脑把所有动作都要求孩子做好，他们会一项一项逐步地要求。最开始只要求手臂、手腕放松即可，其它怎样都可以。这第一步已经掌握扎实了，再进行第二步：只要求触键的手指立好勾住。即使其它的手指不放松，像小鸟翅膀支愣着也行。第三步，在前两项形成良好习惯的基础上，再要求放松其它手指。
- 44、一弘一音，按五声音阶排列，最早以弦琴为最多，唐宋时有弦根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的规格是二十一弦琴。
45、◆为什么你的老师要鼓励你参加“古筝比赛”？
- 46、练习古筝的时候往往会遇到一个错误的地方，纠正这个错误你要去很多遍的练习，别把这个不当回事，学习任何乐器都要严格要求自己，在这个坚持练习的过程中不仅让你对古筝的熟练弹奏，还能让你磨练自己的意志力。
- 47、古筝因为它时而引我进入绿野仙踪般奇幻的梦境，时而带领我奔赴沙场征战，时而使我心情舒缓，时而令我激动高亢，它是我心头的太阳，照亮我整个心房。
- 48、深层原因：我的付出是没有意义的，那我为什么还要付出呢？
- 49、“真的吗？即使我才学了一点点，也能带给人开心吗？”
- 50、孩子在学习中难免要遇到障碍，一旦出现一些问题，家长应避免急躁，更不能打骂、惩罚。只要孩子比先前的学习有进步就应当给予充分肯定、表扬。
- 51、关于陪练，总能听到家长朋友们的一些抱怨。
- 52、深层原因：老师会不会认为我笨？老师讲了我还是听不懂怎么办？
- 53、1不合群、内向、不善沟通、缺乏竞争力
- 54、没有啊，我的同学只学了一年就可以弹几级的曲子了，如《鱼舟唱晚》就是前半年的考试曲目。好象很简单，当然一定要多练
55、轮到女儿参赛了，看着台上女儿在弹自己喜欢的古筝乐器，心里骄傲又紧张。女儿弹琴真的有一种古典的气质美。看着真是赏心悦目，听着也是越来越欢喜。不管成绩如何，你是妈妈的骄傲。
- 56、一到考级，居然连音阶指法都忘了~来！音阶指法规律表拿走
- 57、路人：(指着吹上低音的)你这大号怎么这么奇怪?当然奇怪了这他X不是大号啊。
- 58、空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。
- 59、二胡始于唐朝，又称“奚琴”，至今已有一千多年的历史。是一种中国传统拉弦乐器。二胡，即二弦胡琴，又名“南胡”、“嗡子”。
- 60、有的家长说：“每天30分钟，一周加起来一共三个小时，那我就让他休息日一天练三个小时就行了呗”。这是大错特错的。练习也需要消化理解，进步是点滴之功，不是一蹴而就的。所谓慢工出细活。长时间的练习效果并不好，孩子烦躁，注意力不集中，容易产生厌烦心理。练琴必须坚持每天都练，每天进步点点滴。积累起来就是成功大大滴！
