道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。
2023-03-26 15:06:53
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- 1、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。
- 2、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。
- 3、坦诚是最明智的策略。富兰克林
4、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。
- 5、名都多妖女，京洛出少年。曹植
- 6、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 7、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
- 8、人之有礼，忧鱼之有水矣。葛洪
- 9、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
- 10、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 11、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
- 12、Youth's main task is to learn.
- 13、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
14、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。
- 15、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。
- 16、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。
- 17、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
- 18、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
- 19、休息乃劳动者之妙药。彼得拉克
- 20、一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。
- 21、性怀辨慧，非积学不成。李世民
- 22、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。
- 23、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
24、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度这些事让你终有所获。
- 25、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
- 26、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
- 27、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想行为或人格中存在的美。
- 28、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。
- 29、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。叶圣陶
- 30、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。
- 31、一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。李四光
- 32、道德是一种获得如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪没有人生来就拥有道德。
- 33、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。南森
34、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。培根
- 35、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
- 36、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教陶行知
- 37、有学问无道德，如恶汉；有道德无学问，如鄙夫。
- 38、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
- 39、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。
- 40、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。
- 41、非常之功，必待非常之人。刘彻
- 42、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。
- 43、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
44、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。
- 45、君子藏器于身，待时而动。佚名
- 46、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
- 47、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。
- 48、按照实际情况决定工作方针，这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。毛泽东
- 49、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。赫尔岑
- 50、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
- 51、人是按美的规律造形的。马克思
- 52、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
- 53、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。
