在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
2023-04-07 23:03:06
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- 1、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它能够主宰人的一生，所以，人从幼年起就应当经过教育培养一种良好的习惯。培根
2、教是为了不需要教。“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。
- 3、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
- 4、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
- 5、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
- 6、教师，您满怀爱心地创造了一个温暖的团体，在我们这个团体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
- 7、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。[美]布鲁巴克
- 8、如果教师缺乏幽默感，就会筑起一道师生互不理解的高墙：教师不理解儿童，儿童也不理解教师。意识到儿童不理解你，就会使你生气，教师生起这种气来，就往往无法摆脱。亲爱的同行，相信我，侵蚀学校生气勃勃的肌体，毒害学生集体生活的冲突，多半正是这种互不理解引起的。——苏霍姆林斯基
- 9、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
- 10、蔡元培：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”
- 11、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。很多事实证明，习惯决定一个人的成败，也能够导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。
12、爱校、爱生是我们职责。
- 13、儿童信任你，因为你是教师、导师和人性的榜样。你必须严格地、坚决地关心儿童，毫不妥协地反对我们的教育工作中那种对儿童漠不关心、冷酷无情的现象。——苏霍姆林斯基
- 14、一个差的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠
- 15、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就能够决定我们人生的成败。
- 16、要给学生一杯水，自我要有一桶水。
- 17、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
- 18、坚持启发式，避免注入式。
- 19、仅有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
- 20、使学生对一门学科有兴趣的最好办法是使之知道这门学科是值得学习的。布鲁纳
- 21、联合国教科文组织的报告《学会生存》：未来社会的文盲，将不是没有掌握必须知识的人，而是那些不会学习的人。
22、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
- 23、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
- 24、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
- 25、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
- 26、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。
- 27、习于智长，优与心成。
- 28、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
- 29、所谓公正，就是尊重与严格要求相结合。在学校生活中，没有也不可能有什么抽象的公正。教育上的公正，意味着教师要有足够的精神力量去关心每一个儿童。用一个模式、毫无区别的态度去对待所有的儿童，那是漠不关心，不公正的最坏的表现。如果儿童感到别人眼里没有他，不想去知道他个人的小小的不幸，把他丢在一边不管，那么他会认为这是一种痛苦的屈辱和极大的不公正。——苏霍姆林斯基
- 30、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
- 31、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
32、如果教师把学生当成自我的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
- 33、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱和-谐民-主向上的环境。
- 34、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
- 35、用爱打开学生心灵的窗户。
- 36、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。
- 37、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
- 38、教师应当善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习本事在内的多方面本事。
- 39、最杰出的艺术本领是想象。——黑格尔
- 40、授业解惑，须倾心血；传道育人，应具爱心。
- 41、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
42、请您不要忘记，孩子们受到不公平的待遇，异常是这种待遇来自一个亲近的人的时候，他的痛苦心境会在心灵里留下一个长久的痕迹。赞科夫
- 43、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。
- 44、先学会做人，再学会知识。
- 45、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
- 46、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
- 47、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
- 48、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
- 49、习于智长，优与心成。
- 50、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
