道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。
2023-02-08 01:05:20
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- 1、惟其痛苦，才有欢乐。贝多芬
- 2、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。贝费里奇
3、人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。西·切威廉斯
- 4、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
- 5、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事件，惧怕生命的危险和死亡，他就会什么也不能忍受的。卢梭
- 6、惟孝顺父母，可以解忧。孟子
- 7、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。吴玉章
- 8、苦难对我们，成了一种功课，一种教育，你好好的利用了这苦难，就是聪明。三毛
- 9、母子之情是世界上最神圣的情感。大仲马
- 10、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。伊拉克谚语
- 11、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
- 12、很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的，不是畏首畏尾的学究，就是急于求成的莽汉。歌德
13、爱和求爱这类事情，给小说家们渲染得和生活其他各方面的比例太不相称了。莫厄尔斯
- 14、无论头上是怎样的天空，我准备承受住任何风暴。拜伦
- 15、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
- 16、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
- 17、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
- 18、母亲是没有什么东西可以代替的。巴金
- 19、人最终总要离开母亲。贺拉斯
- 20、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 21、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。孟子
- 22、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。契诃夫
23、苦难发展我们这种非凡的作用，不向暴风雨低头，灾难来了，也能处之泰然。巴尔扎克
- 24、生命是建筑在痛苦之上的，整个生活贯穿着痛苦。罗曼·罗兰
- 25、创业总是艰难的，敢于创业的人，便不应计较艰难。世界上没有一帆风顺的**。恽代英
- 26、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。孟子
- 27、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。邓肯
- 28、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
- 29、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
- 30、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来，因此，应该迎着困难前进。徐特立
- 31、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。吴玉章
- 32、灾难是真理的第一程。拜伦
33、任何新生事物的成长都是要经过艰难曲折的。在社会主义事业中，要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法，只是幻想。毛泽东
- 34、母亲是没有什么东西可以代替的。巴金
- 35、苦难是人生的老师。巴尔扎克
- 36、顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。培根
- 37、实行起来是有困难的，但是吸引着我的，正是这个困难本身。巴尔扎克
- 38、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 39、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
- 40、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
- 41、灾难本身即是一剂良药。考柏
- 42、火以炼金，逆境磨炼人。辛尼加
43、母爱是世间最伟大的力量。米尔
- 44、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。田本娜
- 45、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉·詹姆士
- 46、不要在已成的事业中逗留着！巴斯德
- 47、流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。歌德
- 48、困难产生于克服困难的努力中。斯迈尔斯
- 49、家教宽中有严，家人一世安然。吕得胜
- 50、最困难之时，就是离成功不远之日。拿破仑
- 51、一朝开始便永远能将事业继续下去的人是幸福的。赫尔岑
- 52、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
53、只要有一种无穷的自信充满了心灵，再凭着坚强的意志和独立不羁的才智，总有一天会成功的。莫泊桑
- 54、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
- 55、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
- 56、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
- 57、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
- 58、骨肉之间，多一分浑厚，便多留一分亲情，是非上不必太明。黄宗羲
