史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，逻辑使人善辩。
2023-05-10 11:12:30
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- 1、于是我又一咕噜爬起来，看了一个钟头，终于放下了书钻进被窝，但是这个方法实在不灵。
- 2、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。爱默生
- 3、——凯勒每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。
4、读书破万卷，下笔如有神。韩愈
- 5、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。培根
- 6、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
- 7、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。歌德
- 8、和这样的人亲近久了，你也会拥有博大的胸怀，高尚的情操。
- 9、我对于这朽腐有大欢喜，因为我借此知道它还非空虚。
- 10、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。
- 11、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
- 12、晓月闲移三尺剑；孤灯苦读五更书。《对联集锦》
- 13、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。陶行之
14、闭户读书：关着门在家里埋头读书。
- 15、——孔丘好动与不满足是进步的第一必需品。
- 16、一父养十子，十子养一父。
- 17、读书而不理解，等于不读。夸美纽斯
- 18、闭户读书：关着门在家里埋头读书。
- 19、读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克
- 20、——赫尔岑立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
- 21、知识，主要是靠主动“抓出来的，不是靠“教出来的。钱三强
- 22、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。弥尔顿
- 23、安徒生写过不少梦，这就是他的梦之一。
24、仅次于选择益友，就是选择好书。考尔德
- 25、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。王梓坤
- 26、人永远是要学习的。
- 27、”运动恰好能给予这一切。
- 28、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴罗
- 29、为中华之崛起而读书。周恩来
- 30、莫等闲，白了少年头，空悲切！岳飞
- 31、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。高尔基
- 32、不动笔墨不读书。徐特立
- 33、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。培根
34、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅
- 35、光阴给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基
- 36、书籍是前人的经验。拉布雷
- 37、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林
- 38、节饮食以养胃，多读书以养胆。庄周
- 39、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。章学诚
- 40、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。罗曼·罗兰
- 41、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。歌德
- 42、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
- 43、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。程颐
44、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。鲁迅
- 45、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。法奇
- 46、命运不是等待，而是把握。
- 47、爱我的爸爸，疼我的妈妈，也不知道你们是不是真的对我好。
- 48、我一生的嗜好，除了**之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。孙中山
- 49、为今后开展免费培训活动再创新路。
- 50、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。达尔文
- 51、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。法奇
- 52、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。罗曼·罗兰
- 53、学者贵于行之，而不贵于知之。司马光
54、晓月闲移三尺剑；孤灯苦读五更书。《对联集锦》
- 55、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。彼特拉克
- 56、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东
- 57、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。陆珑
- 58、我市注重校园文化建设，全市中小学校均设立单独的阅览室和图书室，并建立完善的管理制度，方便师生借阅。
- 59、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。王夫之
- 60、这使我很好奇——水是看得见摸得着的东西，怎么会由两种看不见摸不着的气体组合变成的呢？为此，上初中后就对化学特感兴趣，立志将来要当一个化学家，一辈子研究物质的化学变化。
