陪孩子写作业是怎样的一个大坑，要求十八般武艺样样要精通。
2023-03-08 00:27:12
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- 1、很多孩子小的时候，都愿意跟父母分享自己的小秘密。家长应该信守承诺，不能因为想跟朋友分享孩子的趣事，就把孩子分享给自己的小秘密拿出来当作聊天的内容。
- 2、看得出这是她的真心话。
- 3、父母发脾气★★★★★★★
4、后来一次偶然的机会，我才知道她的故事。
- 5、看到阳光伙伴艺术团“我心中最美的老师”的征集令，我的心中小小激动了一把。我终于可以向我的班主任孙玲娟老师表达感激之情了。
- 6、孩子的童年只有一次，作为妈妈，她本能地害怕犯错，害怕自己的一次错误会让孩子抱憾终身。
- 7、作为家长首先要清楚，督促孩子做作业，目的是让孩子养成自主的学习习惯！
- 8、这个“疾病”的起因，多半是孩子在最初面临不想写作业这个问题时，遇到了像圆圆爸爸那样解决问题的家长或老师。尽管具体做法可能不一样，但简单粗暴的性质是一样的，即以惩罚方式让孩子去写作业。
- 9、孩子需要仔细观察画中人物、事物的特点，然后去思考它们之间可能存在的联系。
- 10、那时她才读小学四年级，家里条件并不是特别好。有一次她跟父母一起去街上，看中了一款好看的文具盒，她妈妈说家里经济有点紧张，就没有给她买。结果，她班里的同桌正好买了那款文具盒，却不小心弄丢了。
- 11、孩子需要仔细观察画中人物、事物的特点，然后去思考它们之间可能存在的联系。
- 12、圆圆才不理会他的这些大道理，就是不写。
- 13、妈妈，你猜那个粉色的蛋糕是什么味道的？
14、“写作业基本靠吼，教作业比上班还累！”
- 15、教孩子写作业真不是人干的事儿，每天都在暴躁中度过，真控制不住自己，诶！
- 16、突破：时时要寻找新的希望
- 17、因此，我提倡孩子作业在晚饭前进行。晚饭什么时候吃，家长是可以控制的。最好在孩子看动画片的时候，家长做饭；如果做作业的时候做饭，孩子听到嗅到妈妈在做饭，食欲就上来了。如果做不到晚饭前做作业，就要在吃晚饭后多休息一会再做作业。
- 18、最近有很大进步，继续努力！
- 19、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
- 20、而在这样的基础上，我也会适当地放手让孩子自己去成长，因为他也会学着不去辜负我们对他的信任。
- 21、针对这一问题，哲学家弗洛姆的一句话值得家长们一千遍地体味：“教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。”
- 22、流动着的画卷美到无法用语言形容，只能不断续盘来表达对这个小实验的喜爱。
- 23、这个事不好办,因为现在的孩子没几个主动的爱学习的,我认为这是社会环境和家庭气氛有关,太优越了吧
24、你和书本一定是好朋友吧，要不你怎会知道那么多。
- 25、0分纪录片却震撼所有人！孩子看完，再不抱怨学习苦！
- 26、孩子的童年只有一次，作为妈妈，她本能地害怕犯错，害怕自己的一次错误会让孩子抱憾终身。
- 27、点个，在留言里说出你的故事！
- 28、父母对孩子的坦诚与沟通，能让孩子对你更加亲密与信任。
- 29、“三岁看大，七岁看老”，意思是说一个孩子未来是否能够成功，其心理状态和性格，在三五岁的时候就已经决定了。年龄小的时候，人具有很强的可塑性，品质和习惯的培养也最容易见效。在这个阶段养成的好的习惯，塑造的好品质，将使孩子一生受益。您认为在孩子幼年期，最应该着重培养哪些品质呢？您又有哪些行之有效的品质养成方法？欢迎留言分享！
- 30、圆圆上小学一年级时，有一次写作业非常不认真，字写得歪歪扭扭，极不像话。她爸爸在无意中瞥了一眼，吃惊她怎么把作业写成这个样子，批评她是在敷衍了事，希望她重写。圆圆不服气，不讲理地嚷嚷，态度很不好。这激怒了她爸爸。他粗暴地一下把圆圆已写了几行的一页作业撕掉，要求她重写。圆圆大哭，一边哭一边开始重写，因为她知道作业不写是不行的。过一小会儿，她爸爸又去看，发现她写得比前一次更差了，好像故意要和他作对似的。他就又批评她，圆圆在情绪上表现得更对抗了。
- 31、每一个我们走过的地方，或者出租车经过的街道，他都把路牌和地名记在了脑子里，经常过目不忘，回家就凭印象在纸上画下来，作为旅游收获。此外，和上面提到的规划虚拟城市、自编公交路线一样，儿子喜欢编造虚拟的城市地图，自创街道名称。
- 32、我看一下桌上被爸爸撕下来的两张纸说：“今天爸爸也做得不对，不应该撕作业本。小圆圆今天把作业写得不整齐，不是正好做了一个试验嘛，知道了把作业写整齐和写得乱，用的力气一样，但写好了心情更好。如果不这样试，哪能知道这些呢，你说是不是？”
- 33、家长作业式的完成，坚持了一段时间，孩子有变化了，就开始放飞自己，然后孩子又回到之前的状态。
34、比如描述一个小动物，也可以引导孩子分为几个大块儿，用咱们上次分享过的一个花瓣模型去描述它的外表、生活习惯、和我怎么一起玩儿等等。这里面都有着内在的逻辑线索。
- 35、每个孩子先天气质不同。台湾育儿专家梁旅珠写她的一双儿女，老大是女儿，性格沉静专注，功课几乎不需要父母操心，自制力很强；老二是儿子，个性躁得多，梁旅珠对待两个孩子的教育方式就因孩而异。她的儿子做功课，她就得守在旁边不时给予提醒。
- 36、肯定是你过于宠爱她,让她养成这个习惯了,宝贝都有自己的认知能力,你可以给他说妈妈每天要工作,还要给你做饭,肯定没时间陪你,可以等你写完之后,妈妈再检查一遍。
- 37、每天画字，大量积累
- 38、在客人面前指责孩子★★★★★
- 39、班主任这些年：班级凝聚力是怎样炼成的？
- 40、在客人面前指责孩子★★★★★
- 41、于是，丁颖老师建议张林，先把课外辅导班先停掉，试着找一些音频材料作为孩子学习的补充资料，然后再以口述的方式把作业中的问题读出来，让孩子认真地把知识点和问题“听”出来。
- 42、万一孩子发现他的秘密被父母说出去了，以后再想得到孩子的信任就难了。
- 43、星期三个老师都提前布置了家庭作业。英语老师布置的作业，一个字——多，我有一种想哭的感觉。数学作业也有很多，我想大哭一场。结果语文作业多得离谱，我真想把黄老师好好揍一顿。没办法，我和隆舒婷只好利用午餐后的时间写作业啦。
44、作为家长首先要清楚，督促孩子做作业，目的是让孩子养成自主的学习习惯！
- 45、作者：秦都区方圆学校校长
- 46、看到阳光伙伴艺术团“我心中最美的老师”的征集令，我的心中小小激动了一把。我终于可以向我的班主任孙玲娟老师表达感激之情了。
- 47、应该多发现孩子的优点，学会鼓励孩子的弱项，比如：“xxx这几个字写的非常棒，其他的字如果也能这出这种感觉就会更加优秀了！你完全可以写的更好！给孩子灌输学习是自己的事情这种思想，上学是为了学到更多的知识，等将来长大了，走向社会的时候将会多一些选择的权利。
- 48、那小朋友去如何用文字来描述感受呢？
- 49、前不久的母亲节，我特意不跟女儿强调“洋节”，但她还是感知了这个日子。给我写了张纸条，上面写有对我的爱意。
- 50、于是，丁颖老师建议张林，先把课外辅导班先停掉，试着找一些音频材料作为孩子学习的补充资料，然后再以口述的方式把作业中的问题读出来，让孩子认真地把知识点和问题“听”出来。
- 51、她急得抱住我的胳膊，踮起脚，要把作业本抢回来，嘴里喊着：“给我，给我。”我把作业本举起来，不让她够着。
- 52、陪孩子写作业，一直都是对父母的大考验。
- 53、(如果您推荐的问题被采用，我们将为您寄出一本《人民教育》杂志)
54、相比于纵马观花的扫读，精读让孩子有足够的时间停下来思考，对书中字、词、句的理解，也会更深刻。
- 55、天祝县公安局赛拉隆派出所所长迭目江鹏：大力弘扬劳模精神，勠力同心、勇毅前行，主动担当作为，强化巡逻防控，让闪烁的警灯照亮每个角落，用自己的忠诚履职守护一方平安，用默默的坚守诠释美丽的风“警”。
- 56、@浙江省温州外国语学校胡继东：蹲下来辅导
