讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。

  • 1、我们浪费的不是水,是素质。
  • 2、爱护花草,珍惜生命。

  • 3、守一份美丽,悟一片真情。
  • 4、当教师指名回答问题时,学生起立回答教师所提出的问题。学生回答问题后,教师应向学生说声"请坐"。
  • 5、保护一片绿地,撑起一片蓝天。
  • 学校是我家,发展靠大家。
  • 6、学校是我家,发展靠大家。
  • 7、安静!别妨碍他在书海中旅行。
  • 8、没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。
  • 9、别人是求学问,我是抢学问。
  • 10、志存高远,脚踏实地。
  • 11、文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。
  • 12、文明不过是简单的事用心做。

  • 13、爱生如子,细微处见精神。
  • 14、少一个脚印,多一片绿意。
  • 15、除陋习,讲文明,树新风。
  • 16、学生立正后等教师离开讲桌出门时,班里学生方可离开座位。
  • 17、人人参与美化绿化校园。
  • 18、勤学、修德、明辨、笃实。
  • 19、文明用餐,节俭惜福。
  • 心灵的沟通不需要过多的言语。
  • 20、心灵的沟通不需要过多的言语。
  • 21、礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,也是对一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为文明实践的一个重要内容。
  • 22、安静!别妨碍他在书海中旅行。

  • 23、创建文明城市,共建美好家园
  • 24、班长或值目生喊“起立!”教师呼“同学们好!”
  • 25、文明修身,志趣高雅。
  • 26、上下楼梯,从容有序。
  • 27、校园文明标语跟着文明走,快乐手牵手。礼仪体现细节,文明展现素质。书卷之香飘校园,文明之魂留心中。礼貌诚信,为人之本。爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。展礼仪丰采,做文明学生。忍一时风平浪静,退一步海阔天空。文明是彼此沟通的桥梁。克服不良习惯,养成文明行为。学道德建设纲要,扬文明行为新风。树礼仪形象,展名校风采。
  • 28、不要让水龙头哭泣。
  • 29、新沂是我家,文明靠大家
  • 30、形象就是生命,素质决定命运。
  • 31、勤奋是一切事业的基础。
  • 32、成由勤俭败由奢。

  • 33、不要让水龙头哭泣。
  • 别吵醒沉睡在书中的心灵。
  • 34、别吵醒沉睡在书中的心灵。
  • 35、墙上无脚印,地上无痰迹。
  • 36、别让脚底留下草儿的叹息。
  • 37、工欲善其事,必先利其器。
  • 38、慎终如始,则无败事。
  • 39、别吵醒沉睡在书中的心灵。
  • 40、自强不息,止于至善。
  • 41、讲文明语,做文明事,当文明人。
  • 42、刹车慢行,双赢。

  • 43、争创文明城市,构建和谐社会。
  • 44、节约用水,从点滴开始。
  • 45、躬身捡纸屑,抬头扬美德。
  • 46、有德行的人之所以有德行,只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板,就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。
  • 47、人人参与美化绿化校园。
  • 青青草坪,悠悠我心。
  • 48、青青草坪,悠悠我心。
  • 49、自由、平等、公正、法治。
  • 50、创建文明城市,构建和谐社会
  • 51、随手冲一冲,干净又轻松。
  • 52、生命因你而美丽,世界因我而精彩,学校因文明而美好!

  • 53、用心爱护每一片绿色。
  • 54、拐弯处,人生的转折点。
  • 55、生命因你而美丽,世界因我而精彩,学校因文明而美好!
  • 56、文明如厕,讲究卫生。
  • 57、请求别人帮助时,说“对不起,打扰了”“麻烦您了”。
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