官阶有大小可大亦可小，人品有高低求高不就低。
2023-02-08 01:32:29
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- 1、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
- 2、学中进，搏中胜。〖6字〗
- 3、破釜沉舟，搏他个日出日落。
- 4、你以为目前过于黑暗吗?
5、只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。——兰永琴高二(7)班
- 6、百尺高梧，撑得起一轮月色;数椽矮屋，锁不住五夜书声。
- 7、有大目标，须有大动作；有大追求，须有大改变。
- 8、没有人永远成功，但永远有人成功；没有人永远失败，但永远有人失败。——张昕曲高二(10)班
- 9、(12)设置家长委员会，加强家校联系。
- 10、要成功，先发疯，下定决心往前冲！
- 11、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
- 12、学校既是文化发展到一定阶段的产物，也是文化本身的有机组成部分，因此，学校和文化具有双向互动性。传统学校及其自身文化的这种双向互动性表现得更为充分，传统名校的文化通过继承与创新不仅可以主导学校的未来发展，提升学校教育的软实力，最终也能充实并发展其文化本身。
- 13、不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。
- 14、勤奋努力加自信，辉煌成就属于你
15、乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时
- 16、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。
- 17、提高一分干掉千人！
- 18、高考试卷的“前120分”若能稳拿，“后30分”定不落空。
- 19、追光小学课程设置有体现国家教育方针的基本课程，又设置有特色的校本课程。经过七年时间的开发与实施，学校共开设思想、艺术、知识、体育四大类，涵盖了声乐、器乐、美术、舞蹈、太极、英语等近三十门课程，每一个学生都能根据自己的喜好选择一门课程坚持进行学习，这样既提高了师生的艺术修养，又活跃了校园文化。近年来，多门校本课程屡获省、市区大奖，《千人竖笛》更是代表邢台市获得河北省精品课程一等奖，成为了校园文化的一大亮点。
- 20、备战高考，舍我其谁！
- 21、开拓创新，争优进取〖8字〗
- 22、我自信，我出色：我拼搏，我成功！
- 23、拼搏改变命运，虚度毁灭前途。
- 24、10年轻是本钱，但不努力就不值钱。——柯先成高二(2)班
25、对命运承诺，对承诺负责。
- 26、追光小学课程设置有体现国家教育方针的基本课程，又设置有特色的校本课程。经过七年时间的开发与实施，学校共开设思想、艺术、知识、体育四大类，涵盖了声乐、器乐、美术、舞蹈、太极、英语等近三十门课程，每一个学生都能根据自己的喜好选择一门课程坚持进行学习，这样既提高了师生的艺术修养，又活跃了校园文化。近年来，多门校本课程屡获省、市区大奖，《千人竖笛》更是代表邢台市获得河北省精品课程一等奖，成为了校园文化的一大亮点。
- 27、真正没有资格谈明天的人，是那个不懂得珍惜今天的人。
- 28、心无旁骛，全力以赴。
- 29、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
- 30、和谐竞争，拼搏超越〖8字〗
- 31、年乡亲们敲锣打鼓给他送了块“扁鹊神镜"大木匾，挂在他家大门口。
- 32、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下！
- 33、时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水
- 34、我自信，故我成功、我行，我一定能行。
35、不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。
- 36、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
- 37、1高考励志口号鹰击天风壮，鹏飞海浪春。遇难心不慌，遇易心更细。贵在坚持，难在坚持，成在坚持。不要轻言放弃，否则对不起自己。非学无以广才，非志无以成学。进更理想大学，铸更辉煌人生。精神成就事业，态度决定一切。三年我誓要把高考踩在脚低下！努力就能成功，坚持确保胜利。努力造就实力，态度决定高度。睡眠只是一个习惯性观念而已。无才无以立足，不苦不能成才。我努力，我坚持，我一定能成功！笑到最后的人才是笑的最好的人。自己选择的路，跪着也要走下去。
- 38、拼搏改变命运，虚度毁灭前途。
- 39、赞颂航天英雄标语 ...俊龙天揽四海胜景, 举国欢庆贺神州腾飞. ...... 讲好普通沟通我 生活简朴挑吃穿 人人...
- 40、不敢高声语，恐惊读书人。
- 41、请老师放心，我是你最骄傲的学子；请父母放心，我是你们最争气的孩子。
- 42、人功不竭，天巧不传〖8字〗
- 43、高改变命运的关键一年，努力正当时！
- 44、10年轻是本钱，但不努力就不值钱。——柯先成高二(2)班
45、张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
- 46、中考的号角已然吹响，九年级的同学们在开学伊始立下军令状，决胜中考，展现出九年级同学们用汗水和努力充实每一天、取得优异成绩的决心。
- 47、扛得住给我扛，扛不住，给我死扛
- 48、课程作为学校文化的传播通道，既是一种独立自主的存在形态，又在学校文化的继承、创新与生成中发挥着主导作用。因此，课程的设置应该体现学校文化的精神内涵，使师生通过课程的学习，对学校文化有所感知、理解、体悟，进而对学校文化进行批判的继承和有价值、有意义的创新。
- 49、锲而不舍，存义精思。
- 50、备战高考，绝不言弃！
- 51、学中进，搏中胜。〖6字〗
- 52、遇难心不慌，遇易心更细。
- 53、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
- 54、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！
55、没有人永远成功，但永远有人成功；没有人永远失败，但永远有人失败。——张昕曲高二(10)班
