同学们可以自己动手,对本书的单词进行分门别类,抄在小纸条上或制成单词卡,然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!

    1、离开实际的理论是死理论,离开理论的实际是瞎实际。

  • 2、知识就是飞上天的羽翼。
  • 3、少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。
  • 4、学习是劳动,是充满思想的劳动。
  • 5、立志难也,不在胜人,在自胜。
  • 时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。
  • 6、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。
  • 7、现在的一切美好事物,无一不是创新的结果。
  • 8、科学的历史,从某种意义上说,就是错觉和失败的历史,是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。寺男寅彦
  • 9、如果你想攀登**,切莫把彩虹当作梯子。
  • 10、积累知识,胜于积累金银。
  • 11、生活就像海洋,只有意志将强的人才能到达彼岸。

  • 12、少壮不努力,老大徒伤悲。
  • 13、书籍是幼年人的导师,是老年人的护士,在岑寂的时候,书籍使我们欢娱,远离一切的痛苦。
  • 14、闪光的东西不一定都是金子。列宁生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。马克思
  • 15、只有先声夺人,出奇制胜,不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势,企业才能立于不败之地。
  • 16、如果没有系统的知识的帮助,先天的才能是无力的。直观能解决很多事,但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。
  • 17、科学的历史,从某种意义上说,就是错觉和失败的历史,是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的。
  • 18、一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。
  • 19、书是我的奴隶,一定要服从我的意志。马克思
  • 黑发不知勤学早,白头方悔读书迟。
  • 20、黑发不知勤学早,白头方悔读书迟。
  • 21、在科学上没有平坦的大道,只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。马克思

  • 22、学习就像爬山。爬上这一座头,还有另一座更高的山,永无终点。
  • 23、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽。
  • 24、三日不读,口生荆棘;三日不弹,手生荆棘。
  • 25、既然基础等于零,那就从零开始。
  • 26、所谓天才人物指的就是具有毅力的人勤奋的人入迷的人和忘我的人。萧伯纳
  • 27、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。
  • 28、不以规矩,不能成方圆。孟子
  • 29、少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。
  • 30、坚定的目标是成功的首要原则。
  • 31、士欲宣其义,必先读其书。

  • 32、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。雨果
  • 33、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。朱熹
  • 读书,是为了让我们增加知识量,是为了让我们学到课本之外学不到的东西,扩充我们对其他知识的补充,而读书,也是有技巧的,在现在的书店里,琳琅满目,让你看的眼花缭乱。
  • 34、读书,是为了让我们增加知识量,是为了让我们学到课本之外学不到的东西,扩充我们对其他知识的补充,而读书,也是有技巧的,在现在的书店里,琳琅满目,让你看的眼花缭乱。
  • 35、治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。
  • 36、学而不思则罔,思而不学则殆。
  • 37、没有比知识更好的朋友,没有比病魔更坏的敌人。
  • 38、读书之乐何处寻,数点梅花天地心。(宋)朱熹
  • 39、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。
  • 40、只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。
  • 41、所谓天才,那就是假话,勤奋的工作才是实在的。

  • 42、等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去,之后,我们就能取得一切值得吸取的东西。普希金
  • 43、最初偏离真理毫厘,到头来就会谬之千里。
  • 44、与叫花子比较的人,比叫花子强不了多少,一不留神就得成了叫花子。与杰出人士比较的人,比杰出人物差不了读书,稍加把劲就能成了杰出人物。
  • 45、学习要有三心:一信心,二决心,三恒心。
  • 46、书籍是造就灵魂的工具。
  • 47、人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。萧楚女
  • 书籍是造就灵魂的工具。
  • 48、书籍是造就灵魂的工具。
  • 49、书中横卧着整个过去的灵魂。
  • 50、在日常生活中,靠天才能做到的事,靠勤奋同样能做到;靠天才做不到的,靠勤奋也能做到。
  • 51、面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条裂缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,能进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。

  • 52、学之之博,未若知之之要;知之之要,未若行之之实。
  • 53、人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也。
  • 54、天才就是这样,终身劳动,便成天才!
  • 55、治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。
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