何必用尽全力脸贴着脸,你看我别扭我看你堵心。

  • 1、回顾这一年,既忙碌,又充实,也有许多值得总结和反思的地方;现将这一年的高三英语教学工作做一个小结,借以促进和提高。
  • 2、在学期初,我们高二年英语备课组仍然采用集体备课的形式,深入对教材进行研究,加强对教材重难点知识的把握。从上学年初开始,我们备课组形成浓厚的备课组教研氛围,备课组的老师之间互相交流切合学生实际的教学方法,互相借鉴和学习,在对教材难度,深度的真实把握的基础上,分工合作,每个人完成一定的备课量,认真仔细地备好每堂课,做到确保每一堂课的教学有效性。由于模块七和模块八属于选修模块,对学生的整体能力要求更高了。在从学生实际出发的基础上,对教材进行了筛选和整合,真正做到有侧重,有效果地完成教学内容。除了集体备课外,组内
  • 3、英语教学质量能否取得突破,最终取决于学生的努力程度和学习潜能的发挥。对于大多数学生来讲,考试制胜的关键就是要做到心理稳定、思路清晰,在心理、思维、体力等方面保持稳定,从容应对各种题目,最终取得优异成绩,享受成功的喜悦。因此,从进入高三复习时就应注意学生心理健康方面的教育,从生活上、学习上关心学生,多与学生聊天、交流,教给学生自我调节放松的方法,尽量帮助学生消除不良的心理因素,注重学生良好学习习惯的培养和正确学习方法的指导,树立起学好英语的必胜信心。

  • 4、有时候,屈辱地活着比悲壮地死去更需要勇气。
  • 5、多媒体教学应用技能
  • 病了几场我终于活成了百毒不侵的模样。
  • 6、病了几场我终于活成了百毒不侵的模样。
  • 7、有时候,屈辱地活着比悲壮地死去更需要勇气。
  • 8、病了几场我终于活成了百毒不侵的模样。
  • 9、期末学生的考核工作
  • 10、又是一个新的假期即将来临,高一上学期的教学工作又要结束了。在这一个学期里面,我的任务尤其的重,由于英语老师的空缺,我同时担任了三个班的英语教师!好在,我做了十多年的教师,有着多年的工作经验,所以虽然累了一点,但还是圆满地完成了这一学期的教学,就要迎来了假期,终于可以放松这根紧绷的弦了。
  • 11、每星期布置学生自默三次单词短语,课堂听写两次,每日必有背诵或朗诵任务,组长检查,课代表督查,老师抽查或突然袭击留堂。
  • 12、我认真分析历年来的高考试卷,在此基础上精心选编几套高质量的适应性试卷进行模拟测试,并在每次模拟考试后进行认真讲评,并做好最后的归纳工作。我将学生在以前所做的试卷中普遍存在的错题进行分析归类,重新编制成试题,让学生再练,我不厌其烦地为学生分析指导错误根源,提高学生识别错误的能力和语言领悟能力。并要求学生不断回头看以前自己做过的作业和错题集,减少错误再现率。
  • 13、一阵秋风吹过树叶发出了哗啦啦的笑声。

  • 14、老天给了每个人一条命,一颗心,把命照看好,把心安顿好,人生即是圆满。
  • 15、友谊不但能使人生走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空,而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。
  • 16、比如在平时的英语训练中,多利用学过的短语和重点句型培养学生的口语运用能力,达到激发和保持学生学习英语的热情的目的。
  • 17、也是,我只乘秋风而来,已经错过了一季花开的表白。
  • 18、高一学生刚入校,学生普遍感觉物理比较难,甚至对物理失去信心。针对这种现象,我组织学生成立物理课外兴趣小组,课外实验、小制作小组,宣传物理思想、调动大家学习积极性、培养大家学习。我把四个班的学生结合起来,共同组成物理学习总组成员。我和四个班的物理课代表担任物理总组理事会成员,我们制定一个共同的目标提高学生的物理成绩。根据月考成绩,把每个班的学生根据上、中、下合理分组,以67名学生为一学习小组,小组设组长一名,然后、按组进行编号,更有利于学习的共同进步。让学习小组之间进行互相评比,在竞争中求发展。
  • 19、总之,这一年高三让我收获颇丰,这一年的历练也为我今后的英语教学提供了很多借鉴,高考结束后,我有一点思考,希望能对以后的高三教学有所帮助。
  • 20、加强自学,不断积累知识。
  • 用学科活动拉动英语学习和有效教学
  • 21、用学科活动拉动英语学习和有效教学
  • 22、在教育教学中我还存在很多缺点与不足:①对于优生过于相信,检查的力度不够。对于后进行由于面过于大,力度不够。②方法花样太多,学生晕头转向。
  • 23、人生在世,卑贱是最大的耻辱,穷困是莫大的悲哀。一个人总处于卑贱穷困的地位,那是会令人讥笑的。

  • 24、组织优秀教师为新教师展示公开课;
  • 25、最痛苦的莫过于徘徊在放与不放之间的那一段。真正决心放弃了,反而,会有一种释然的感觉。
  • 26、译文:江边的城池好像在画中一样美丽,山色渐晚,我登上谢朓楼远眺晴空。
  • 27、不要慨叹世事不公,你失去的,只是一些不属于你的东西;你得到的,也都在渐渐地散失。一无所有才是我们最终的结局。
  • 28、作为一个搞艺术的人,你在传递美的同时不要暴露丑陋的自己。
  • 29、听课也是提高自身教学能力的一个好方法,作为老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。本学期,我积极听了学校新、老教师的课,而且也积极到校外听课,收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了不错的效果。
  • 30、友谊不但能使人生走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空,而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。
  • 31、身好想悠闲,心却依然牵连。
  • 32、原因分析:关于教学。我讲的课还是不够吸引学生,我反思原因有:我虽然把心思都花在可备课上,可是没有注意去补充自己的课外知识和自己的课外阅读量,以致自己的知识都是一些陈旧的知识,没有新意,而且没有自己的独特见解,自然吸引不了学生了。我备课备内容是很充分,可我还忘了备学生,备教学过程。对一些重难点的知识点的讲解不够合理,学生懂了还在讲,学生不懂的反而讲得不够。还有教学过程也没备,自己一节课大概要上哪些内容,要上到哪自己事先没有一个准确的分析,导致的教学的随意性很大。备课本缺乏自己的独立思考,对课本内容的把握不够
  • 33、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。

  • 34、高三数学教师教学工作总结
  • 35、秋天的落叶总是枯黄枯黄的,挂在树枝上,便似那烘干的标本。
  • 总之,英语教学在学校工作中起着举足轻重的作用,影响学校教学的生命线,所以我们全力以赴抓紧抓好教学。我们坚信,在校领导的关怀指导下,高中英语教研组全体英语教师以爱岗敬业、勤奋向上的进取精神来对待工作,把工作做好。树立科研促效益的思想意识,积极参与课题研究,及时总结和改进,保持各个层面的学生英语学习的兴趣,使学生愿学、会学、主动学习的能力得以提高,使每一个学生都学有所获,逐渐实现各年级工作目标。文稿来源:王美琴
  • 36、总之,英语教学在学校工作中起着举足轻重的作用,影响学校教学的生命线,所以我们全力以赴抓紧抓好教学。我们坚信,在校领导的关怀指导下,高中英语教研组全体英语教师以爱岗敬业、勤奋向上的进取精神来对待工作,把工作做好。树立科研促效益的思想意识,积极参与课题研究,及时总结和改进,保持各个层面的学生英语学习的兴趣,使学生愿学、会学、主动学习的能力得以提高,使每一个学生都学有所获,逐渐实现各年级工作目标。文稿来源:王美琴
  • 37、从得知我要上高三的那天起,我便开始学习最近5年高考的《考试说明》,作为借鉴,并开始作第一轮复习资料中的题目,为开学做好充分的准备;与此同时我还买了一些高考英语课外辅导练习,我把这些书中的题目从头到尾自己亲自做了一遍,以弥补自己有些方面的不足,再仔细研究这些题目,把具有典型性的题目,易错,易混淆的题目打印出来开学后在课堂上给学生做,并给予一定的分析;此举受到了学生的一致好评。我一直都牢记这样一句名言:作为老师,要想给学生一杯水,自己至少要有一桶水。这促使我不断的学习,研究和探索。
  • 38、友谊不但能使人生走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空,而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。
  • 39、人生的经历就像是铅笔一样,开始很尖,经历的多了也就变得圆滑了,如果承受不了就会断了。
  • 40、人生在世,卑贱是最大的耻辱,穷困是莫大的悲哀。一个人总处于卑贱穷困的地位,那是会令人讥笑的。
  • 41、及时抽查组员的教学进度及备课情景;
  • 42、正如上面提到的原因,班级多了上课就容易混乱,所以走错班级或者忘记上课的现象,还是在一定的程度上,影响了学生们的上课,浪费了他们的英语上课时间,毕竟一节课也就四十五分钟,每一分钟都是十分重要的。再就是跑错教室,还会影响当堂课教师的上课,对那位老师造成困扰。所以在这里,我需要向各位同学,以及老师道歉,是我没有做好。
  • 43、本学期采用的仍然是外研社的英语教材,包括选修修模块7和所以本学期教学任务更加繁重,时间更加加紧迫。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动,还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中,通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本学期的选修教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高,所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变,达到用英语思维和表达的

  • 44、听力:除了每周二下午班会课时间20分钟听力泛听,每周六早读精听以外,周二课堂穿插精听。不断加强对学生的集中训练和听力方法的指导,熟悉听力主要考查的题型,并通过对听力材料的分析,学会预测听力内容,初步选出部分答案和排除干扰项。
  • 45、学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅会影响到英语学习的效果,还会影响其它方面的发展,情态是学好英语的重要因素,因此我努力营造宽松、民主、和谐的教学空间,做到:
  • 46、老天给了每个人一条命,一颗心,把命照看好,把心安顿好,人生即是圆满。
  • 47、不知不觉又到了秋天,回头一看时间还过的真快啊。
  • 48、生命的诞生也许是偶然,注定在得失之间。
  • 49、配合学年组假期作业展,本学期以备课组为单位开展了英语文化墙的展出,6年mystorybook,7年英语报。
  • 50、茅屋旁边的园子里挤满了一些颜色又丰富又美丽的花,在阳光下闪耀,像是铺满了灿烂的珠宝的花床。
  • 期末学生的考核工作
  • 51、期末学生的考核工作
  • 52、不要慨叹世事不公,你失去的,只是一些不属于你的东西;你得到的,也都在渐渐地散失。一无所有才是我们最终的结局。
  • 53、上课:每一天都坚持饱满的精神,让学生感受到一种自然气氛,认真做好组织教学,尽可能保证上课资料丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,并且充分调动学生的学习进取性,让学生多动手,多动口、多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得,学有所乐。

  • 54、组织“21世纪杯英语悦读大赛”工作.
  • 55、在备课过程中,我根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案,每一课都做到“有备而来”。每堂课都在课前做好充分的准备,认真钻研教材,力求准确把握重点、难点,把手头的教材吃透并认真消化,同时把以前学过的相关的知识点和新的知识点串联起来,达到“温故而知新”。在课后及时对本节课作出总结,写好教学反思。
  • 56、阅读理解:在整张卷面中,阅读理解是重中之重,学生在做阅读理解练习时,一定要限定时间。根据高考试卷对阅读理解一题限时的要求,我们限制在35分钟内读完5篇短文并完成17小题的选择,选择正确答案时,要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句,猜词,推理,跳读,略读等等获取所需要的信息,并对照题干,反复揣摸作者意图及思路,并要求学生在每天限时做一篇完形填空或2—3篇阅读理解,坚持持之以恒的自我阅读训练,并及时评讲,学生的阅读速度和正确率也日渐提高,令我欣慰。
  • 57、让我们赞美秋天,赞美丰收的图景,赞美这绚丽多姿的秋天风采,珍惜这“人到中年”的美好时光。
  • 58、时间并不会真的帮我们解决什么问题,它只是把原来怎么也想不通的问题,变得不再重要了。
  • 59、【一品晚安心语】轻财足以聚人,律己足以服人,量宽足以待人,立信足以做人。
  • 60、用学科活动拉动英语学习和有效教学
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