上帝又是公平的,它给了你金钱,往往就要夺走你的真诚和善良。

  • 1、读书在于举一反实践在于触类旁通。
  • 2、在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林

  • 3、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。于谦
  • 4、读书患不多,思义患不明;足己患不学,既学患不行。韩愈
  • 5、读书好,多读书,读好书。冰心
  • 无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐,
  • 6、无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐,
  • 7、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。顾宪成
  • 8、不读书的人,思想就会停止。狄德罗
  • 9、立志读完人间全部的书。
  • 10、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。歌德
  • 11、学问学问,不懂就问。
  • 12、没有求知欲的学生,就像没有翅膀的鸟儿。萨迪

  • 13、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。雨果
  • 14、清·王晫《今世说》卷二这两句大意是:读书要严格依照老师所在门派的观点进行解说,立论也要从老师的学说中寻找依托,做到立论也要言出有据。中国古代有一个治学传统——做学问讲究师承,即学生必须恪守老师的学术观点。这种师承的学术观点是学生阐发问题的严格依据。王晫在这里是想借读书讲师承、立论须依据来阐明治学必须严谨的道理。其方法叫做连类取譬,是一种古人常用的表现手法。
  • 15、立身以立学为先,立学以读书为本。欧阳修
  • 16、书籍乃世人积累智慧之长明灯。寇第斯
  • 17、书籍就像一盏神灯,它照亮人们最遥远。
  • 18、书籍是少年的食物,它使老年人快乐,也是繁荣的装饰和危难的避难所,慰人心灵。在家庭成为快乐的种子,在外也不致成为障碍物,但在旅行之际,却是夜间的伴侣。西塞罗
  • 读书越多,越感到腹中空虚。雪莱
  • 19、读书越多,越感到腹中空虚。雪莱
  • 20、描写读书的名言警句
  • 21、阅读的意义不是说一定读一本书明白一个道理,有那么多道理好明白呢?明白那么多道理干吗就不犯错误了吗?——梅子涵
  • 22、读书不寻思,如迅风飞鸟之过前,响绝影灭,亦不知圣贤所言为何事,要作何用。薛宣

  • 23、学以治之,思以精之。 作者:(汉)杨雄
  • 24、读过一本好书,像交了一个益友。藏克家
  • 25、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼
  • 26、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。孔子
  • 27、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮
  • 28、应该随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。
  • 29、关于读书的名言警句,描写读书的名言警句
  • 30、熟读之法,于循序而渐进,熟读而精思。朱熹
  • 31、读万卷书,行万里路。顾炎武
  • 立身以立学为先,立学以读书为本。欧阳修

    32、立身以立学为先,立学以读书为本。欧阳修

  • 33、生存的小品文,必须是匕首,是投枪,能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。鲁迅
  • 34、谨防专攻一书的人。英国犹太政治家迪斯雷利·伊萨克
  • 35、读书使人长见识,实践使人长本事。
  • 36、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。陈寿《三国志》
  • 37、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子
  • 38、不怕读得少,只怕记不牢。徐特立
  • 39、南宋哲学家、教育家、诗人朱熹《性理精义》
  • 40、读书志在圣贤,为官心存君国。朱用纯
  • 41、与肝胆人共事,无字句处读书。周恩来
  • 42、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹

  • 43、清·徐洪钧《书怀》。神解:从精神上得其奥妙,深切理解。事:从事。章句:汉代以来分章析句解说古书意义的一种方法。这两句大意是:读书学习贵在心领神会,整体把握,切记不要死守章句,食而不化。此名句阐述读书的道理与方法,其可贵之处在于提倡从精神上理解与把握作品的精髓,而不需要字斟句酌,拘泥于文字,像一个迂腐保守、死守章句的老夫子一样。
  • 44、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。——普希金
  • 读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。——黄庭坚
  • 45、读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。——黄庭坚
  • 46、读书能获得知识,但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德
  • 47、磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。《宋诗纪要》
  • 48、励志读书的名言警句
  • 49、读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。黄庭坚
  • 50、【有关读书的名言警句】学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
  • 51、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。培根
  • 52、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基

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