这个社会需要广博的大海,也需要清澈的小溪;需要巍峨的高山,也需要质朴的丘陵;需要伟岸的大树,也需要坚韧的小草……惟其如此,社会才能丰富多彩、自然和谐、完整无缺!

  • 1、问题讨论、问题探究等。通过学生的汇报,给他们提供了自我表达的空间与交流的平台,树立了他们学习英语的自信心,同时也检测了同学们对知识掌握的深与浅,便于及时调控课堂,及时关注学生学习的情况。“课后小结”则是学生对知识的整合,是对自己学习的检验、总结。他们的畅所欲言让学生有了充分展示自我的机会,给他们带来了学习的希望,让他们感受到了学习的快乐。
  • 2、以学生为主体,让学生主动积极学习
  • 3、泼一盆水到地上,干渴的大地一下子就吮吸得干干净净。
  • 4、图片、声音、动画、视频等不同形态的信息对所授教学内容和意境进行生动的再现,拓展学生视野。每节课教师对每个学习小组进行评价,从学案预习、黑板板书、展示质量(课堂讲解)、对抗质疑等方面及时给予过程性评价。
  • 5、思念是一阵雨,让你在枯燥的日子里湿润起来。
  • 爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静。
  • 6、爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静。
  • 7、柏树不仅有刚劲有力的姿态,更有不屈不挠的品质。

  • 8、注意课堂教学的调控,灵活把握课堂教学的进程。
  • 9、合作、探究的精神,培养他们学习能力,我把重点放在改变课堂教学上。下面就我在语文课堂教学中谈谈自己的做法:
  • 10、快乐如饮料,一经打开便冒出诱人的沁凉。
  • 11、我陶醉于风,陶醉于风的虚实劲静,陶醉于风的疾缓刚柔。
  • 12、看,一片片碧绿的草地,一望无际,上面又长出一朵朵美丽的野花。
  • 13、感染和激励,从而主动学习。在课堂上教师应大胆地让学生进行自由讨论、交流,赞扬学生一些独特看法,让学生真切地感受到学习是快乐的。这样自主学习的劲头就更
  • 14、清晨,含苞欲放的蓓蕾上,晶莹明亮的露珠闪烁着,显得生气勃勃。
  • 15、秋天是个丰收的季节,给人们带来了喜悦。
  • 16、那些天真无邪的儿童,正在追捕着繁星似的萤火虫。
  • 17、即使我们只是一棵小草,也要给大地带来一点绿色。

  • 18、“你的孩子书读得很好!”、“你的孩子作文写得很棒!、“你的孩子团结同学,讲文明、有礼貌!”等等,并暗中与家长联系好要写鼓励性的回言,每次仍然要求学生不准看??
  • 19、生活,就是面对现实微笑,就是越过障碍注视未来。
  • 叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
  • 20、叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
  • 21、清晨,几只小鸟儿在我窗边清脆地鸣叫着,那叫声唤醒了我。
  • 22、昨天,爸爸回来了,得知妈妈没听他的,还酿成了错,心里那个气呀,无法形容,在去九江的家的路上,不停地责备妈妈,连爸爸的同事也坐不住了,说:算了吧,下次不犯这样的错就可以了。我也有些不耐烦了,望了望妈妈,她靠着靠垫,一句反抗的话也不说,好像在自责,我再望望爸爸,他严厉地批评妈妈,不停地说,有时还说这样做的严重后果
  • 23、水中,小鱼成群,有的轻游,有的蹦跳,有的贴在河底,一动也不动。
  • 24、英语短剧表演导入、英文歌曲导入等方式。随后又把情境创设、学习交流、合作探究、小组讨论、成果展示和反馈总结等环节融为一体,充分发挥学生学习的积极性、自主性、探究性,使学生在这种良好的环境和氛围中去感悟英语,进而达到理解与认识的升华。实践后和同行们进行了反复论证,并进行反思和总结。经过一段时间的实践,收到良好的教学效果。
  • 25、快乐如饮料,一经打开便冒出诱人的沁凉。
  • 26、沿途只见峭壁间挺立着棵棵丹枫,枝繁叶茂,犹如覆盖着朵朵红云。
  • 27、月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。

  • 28、唧唧喳喳,鸟儿们在天空中、树枝间唱着那美妙的主旋律。
  • 29、即使我们只是一棵小草,也要给大地带来一点绿色。
  • 30、爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
  • 31、春天是绿的世界,田野是绿的,枝头是绿的,小湖是绿的。
  • 32、课改走进了学生的课堂,也转变了教师的教学理念,使我们不断地改进了教学方法,以顺应不同的教学对象和教学内容,也使学生由被动变为主动,积极参与课堂各项活动,以达到高效教学的目的。
  • 33、饺子端上桌了,热气腾腾的,真是诱人啊!
  • 沿途只见峭壁间挺立着棵棵丹枫,枝繁叶茂,犹如覆盖着朵朵红云。
  • 34、沿途只见峭壁间挺立着棵棵丹枫,枝繁叶茂,犹如覆盖着朵朵红云。
  • 35、满街都是背心、赤膊,人恨不得钻到冰箱里。
  • 36、烈日当空,道路两旁,成熟的谷物在热得弯下腰,低着头。
  • 37、水中,小鱼成群,有的轻游,有的蹦跳,有的贴在河底,一动也不动。

  • 38、满池的荷叶被打得笃笃响,似一个个跳跃的音符,律动出欢快的节奏。
  • 39、塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
  • 40、爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。
  • 41、塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
  • 42、问题讨论、问题探究等。通过学生的汇报,给他们提供了自我表达的空间与交流的平台,树立了他们学习英语的自信心,同时也检测了同学们对知识掌握的深与浅,便于及时调控课堂,及时关注学生学习的情况。“课后小结”则是学生对知识的整合,是对自己学习的检验、总结。他们的畅所欲言让学生有了充分展示自我的机会,给他们带来了学习的希望,让他们感受到了学习的快乐。
  • 43、夏天的夜色,总是挂着迷人的色彩,有点深沉却带着浪漫。
  • 44、叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
  • 45、温暖的春风吹化了残雪,吹绿了树枝,吹蓝了天空,吹得河水也泛起了笑窝。
  • 46、时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。
  • 47、昨天,爸爸回来了,得知妈妈没听他的,还酿成了错,心里那个气呀,无法形容,在去九江的家的路上,不停地责备妈妈,连爸爸的同事也坐不住了,说:算了吧,下次不犯这样的错就可以了。我也有些不耐烦了,望了望妈妈,她靠着靠垫,一句反抗的话也不说,好像在自责,我再望望爸爸,他严厉地批评妈妈,不停地说,有时还说这样做的严重后果

    有了执着,孤单可以演绎成一排鸿雁。
  • 48、有了执着,孤单可以演绎成一排鸿雁。
  • 49、时间如同一本严谨的史书,它将真实地记录我们的奋斗之路。
  • 50、她还说,以后她想成为宇航员,想要更加的靠近这美丽的景色。说完之后,他又会沉迷到自己的世界中,幻想着自己的未来,这才是他最安静的一刻,微微扬起头,皎洁的月光洒落在她的脸上,显得如梦似幻——这样的她便深深地,深深的烙印在了我的心底,永远无法挥之抹去。那天神一般的模样,或许是她留给我的最后一个印象。
  • 51、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
  • 52、培养积极探究习惯,发展求异思维能力
  • 53、她生气的时候两片薄薄的红嘴唇微微向上翘,活像个熟透了的小樱桃。
  • 54、有了执着,生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天。
  • 55、要多一份独特的体验,你就必须多一份心灵的创伤。
  • 56、要多一份独特的体验,你就必须多一份心灵的创伤。
  • 57、这只花猫的全身是白底黑斑,远看上去,像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。

  • 58、水中,小鱼成群,有的轻游,有的蹦跳,有的贴在河底,一动也不动。
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