伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获。日积月累、从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅
2023-03-31 02:47:44
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- 1、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
- 2、耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。
- 3、诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。屈原《国殇》
- 4、假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。
- 5、家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。罗隐《西施》
- 6、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。李商隐《咏史二首·其二》
- 7、生活，多么美丽的一个词。渗溶着多少味道，酸甜苦辣样样俱全！跌倒了并不可怕，换一种姿态再倒下去！
8、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
- 9、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗
- 10、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
- 11、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
- 12、一个人的旅途，一个人的执着，一个人的孤单，一个人的美丽，一个人的未来。
- 13、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝
- 14、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
- 15、你转身离开留下孤寂的我，看着满山的野花，在阳光的爱护下盛开的如此美丽，它们真的很幸福，我却不是其中的一朵。
- 16、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
- 17、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
18、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
- 19、我想成为天上的星星，在黑夜中给你希望，在迷路时为你指引。即使哪天我成为殒落的星星，我也会用尽全力闪耀，让你看见我最美丽的光芒。
- 20、微笑，是春天里的一丝新绿，是骄阳下的饿一抹浓荫，是初秋的一缕清风，是严冬的一堆篝火。微笑着去面对吧，你会感到人生是那样温馨。
- 21、真是美丽的蓝色，人死后的灵魂会变成这种颜色吗？同样的颜色，跟你的戒指是一样的颜色。如果和你合二为一的话，我是不是也能变的和你一样？
- 22、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一步就终止不做了。
- 23、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯
- 24、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
- 25、投躯报明主，身死为国殇。鲍照《代出自蓟北门行》
- 26、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。乌申斯基
- 27、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。谚语
28、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。孔子
- 29、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
- 30、一个人的旅途，一个人的执着，一个人的孤单，一个人的美丽，一个人的未来。
- 31、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
- 32、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
- 33、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因
- 34、数学的本质在於它的自由。康扥尔
- 35、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
- 36、假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。
- 37、西施若解倾吴国，越国亡来又是谁。罗隐《西施》
38、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩。
- 39、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
- 40、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 41、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 42、选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。
- 43、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。王禹偁《清明》
- 44、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
- 45、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
- 46、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
- 47、希望是黑暗中的火光，使人精神振作；希望使沙漠中的绿洲，使人心旷神怡。
48、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦
- 49、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
- 50、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
- 51、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
- 52、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
- 53、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
- 54、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
- 55、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
- 56、他乡生白发，旧国见青山。司空曙《贼平后送人北归》
- 57、不要乱说话。话说出去之前你还是话的主人，话说出去之后你就成了话的奴隶。
58、殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。杜甫《九日五首·其一》
- 59、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
