外韧之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。

  • 1、在自然科学中,创立方法,研究某种重要的实验条件,往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫
  • 2、Mo, a juvenile white head, empty sadness.
  • 3、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。苏轼

  • 4、近代科学的目标是什么?就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换,这科学目标,蕲求真理也就是科学的精神,是永远不改变的。竺可桢
  • 5、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。卢梭
  • 在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
  • 6、在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
  • 7、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
  • 8、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
  • 9、我没有好的天分,但我比谁都认真。
  • 10、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
  • 11、最不会利用时间的人,最会抱怨时间不够。拉布吕耶尔
  • 12、坚持你的梦想,永不放弃。
  • 13、要有多坚强,才敢念念不忘。

  • 14、Where there is a will not be high, there will be hundreds of years old.
  • 15、天道酬勤,人道酬善,商道酬信。
  • 16、共处逆境,恒心决胜。
  • 17、人永远不要做自己不擅长的事。
  • 18、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 每一种创伤,都是一种成熟。
  • 19、每一种创伤,都是一种成熟。
  • 20、书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。培根
  • 21、事前不沟通,事后也没有商量的必要。
  • 22、青春是美妙的;挥霍青春就是犯罪。
  • 23、Only to complain about the environment of the mood, into the force of progress, is the guarantee of success.

  • 24、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。郭沫若
  • 25、坚持你的梦想,永不放弃。
  • 26、要有多坚强,才敢念念不忘。
  • 27、白首壮心驯大海,青春浩气走千山。
  • 28、你可以从别人那里得来思想,你的思想方法,即熔铸思想的模子却必须是你自己的。拉姆
  • 29、你的生命你选择,你的选择你负责。
  • 30、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
  • 31、与人相处之道,在于无限的容忍。
  • 人永远不要做自己不擅长的事。
  • 32、人永远不要做自己不擅长的事。
  • 33、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔

  • 34、The secret of success is never to change the set.
  • 35、钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神,善于挤和钻。雷锋
  • 36、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
  • 37、没有准备就是准备着失败。
  • 38、历史是人类的过去的知识。
  • 39、成功的关键在于相信自己有成功的能力。拿破仑·希尔
  • 40、让人路宽,容人心宽。
  • 41、自信是走向成功的第一步,缺乏自信是失败的主要原因。莎士比亚
  • 42、男人胆大去经商,女人胆大不化妆。
  • 43、没有准备就是准备着失败。

  • 44、父亲的教育方法是鼓励,而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展,而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰
  • 按照实际情况决定工作方针,这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。毛泽东
  • 45、按照实际情况决定工作方针,这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。毛泽东
  • 46、别和往事过不去,因为它终究会过去。
  • 47、尊重不喜欢你的人。
  • 48、选择机会,就是节省时间。
  • 49、知识就是力量,努力才会进步。
  • 50、你的生命你选择,你的选择你负责。
  • 51、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 52、先相信你自己,然后别人才会相信你。
  • 53、让人路宽,容人心宽。

  • 54、不可压倒一切,但也你能被一切压倒。
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