儿童生日祝福语简短篇一：身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。生日快乐。祝你天天开心，越来越帅!轻轻的祝福，相信你今天过得会很开心!上帝忘记给我翅膀，于是我用幻想飞翔……幸福像糖果化成了一片，甜蜜了我的童年。愿你的每一天都如画一样的美丽!生日快乐!有你这样的儿子，怎能不感到骄傲，生日幸福!
2023-03-15 03:40:43
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- 1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
- 2、小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。所见袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
- 3、爱向竹栏骑竹马，懒于金地聚金沙
4、笑问客：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”(唐·贺知章《回乡偶书》)
- 5、我亦曾经放鹞嬉，今来不道老如斯，那能更驻游春马，闲看儿童断线时。——明·徐文长《风鸢图十首》
- 6、韦庄见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车.一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华.
- 7、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。爱默生
- 8、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.
- 9、凡是现实的，都是合理的；凡是合理的，都是现实的。黑格尔
- 10、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
- 11、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。罗曼·罗兰
- 12、宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.采桑子作者:黄庭坚投荒万里无归路,雪点鬓繁.度鬼门关,已拚儿童作楚蛮.回乡偶书作者:贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来
- 13、译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。
14、马蹄踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。
- 15、坐久灯烬落，起看北斗斜。
- 16、吹短笛：“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”(雷震《村晚》)
- 17、这两句生动描绘出儿童追逐蝴蝶，天真活泼的场景。先写人物：黄蝶飞舞，儿童在后面急忙奔跑着追逐。再写情境：黄蝶飞入金黄色的菜花中，飞舞的蝴蝶和随风摇曳的小黄花合而为再也无法找寻了。表现了农村儿童的生活情趣。
- 18、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——唐代胡令能的《小儿垂钓》
- 19、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。罗曼·罗兰
- 20、青年人呵！为着后来的回忆，小心着意的指你现在的图画。冰心
- 21、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。罗曼·罗兰
- 22、儿童**的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不**不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。洛克
- 23、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
24、戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。
- 25、晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
- 26、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
- 27、《桑茶坑道中》描写儿童情趣的诗句是：童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。“童子柳阴眠正着”写出了牧童柳荫下酣睡的自然悠闲的"静",加上"一牛吃过柳阴西"的时动时静,形成了这首诗独特的生活情趣和原始朴素的美感。桑茶坑道中(杨万里)晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。译文雨后的晴天，风和日丽，雨水蒸发得无影无踪。小溪的河槽涨满了流水，岸边丛生绿油油的野草，盛开着绚丽的野花。一个牧童躺在柳荫下，睡梦正甜。而那头牛只管埋头吃草，越走越远，直吃到柳林西面。
- 28、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
- 29、描写儿童情趣的诗句有：
- 30、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 31、村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
- 32、《池上》——(作者)白居易(朝代)唐
- 33、而儿童诗的所有创作诗人中，我最喜欢宋代诗人杨万里。杨万里的童趣诗，让我们看到一个内心真实丰富的杨万里。《闲居初夏午睡起》(其一)：“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”这首诗写作者午睡初起，没精打采，当看到追捉柳絮的儿童时，童心复萌，便不期然地沉浸其中了。芭蕉分绿，柳花戏舞，诗人情怀也同有、景物一样清新闲适，童趣横生。儿童捉柳花，柳花似也有了无限童心，在风中与孩童们捉迷藏，不时有笑声漾起……《稚子弄冰》：“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”全诗
34、译文：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
- 35、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦
- 36、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。陶行知
- 37、小孩子要把作文写好，唯一的办法就是看书。不来读哪来写！曹文轩
- 38、次句写远山落日。用一个“衔”字，形象地现出落日挂在山头上的情况，与杜甫“四更山吐月”的“吐”字同见炼字之工。又用一个“浸”字，写落日青山倒映水中，与王安石“北山输绿涨横陂”句情景非常相似。诗围绕池塘为中心，以池塘中的绿草与澄净的池水，带出青山与落日，中间以一“浸”字作维系，使池塘显得很热闹，色彩也十分绚丽。
- 39、篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。相携及田家，童稚开荆扉。一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。空门寂寞汝思家，礼别云房下九华。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。
- 40、译：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
- 41、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.
- 42、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。苏霍姆林斯基
- 43、译：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
44、怪见溪童出门望，雀声先我到山家。
- 45、他给了小孩仅剩的硬币，换回来一朵皱巴巴的白色百合。安妮宝贝
- 46、译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
- 47、凡是现实的，都是合理的；凡是合理的，都是现实的。黑格尔
- 48、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
- 49、译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
- 50、智慧属于成人，单纯属于儿童。蒲柏
- 51、在这个喧嚣的时代，我们每个人都需要一颗童心。
- 52、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹
- 53、昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
54、闲居初夏午睡起·其一
- 55、大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
- 56、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
- 57、萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。——唐·王维《田园乐》
- 58、通过这段记载我们可以到，原来胡令能从一个手工业者迈入诗歌创作行列，竟是因为一个荒诞不羁的梦。
- 59、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
