时间乃是万物中最宝贵的东西,但如果浪费了,那就是最大的浪费。

  • 1、无论你有多少知识,假如不用便是一无所知。阿拉伯
  • 2、莫等闲,白了少年头,空悲切!岳飞

  • 3、即将来临的一天,比过去的一年更为悠长。福尔斯特
  • 4、抛弃今天的人,不会有明天;而昨天,不过是行去流水。约翰•洛克
  • 5、1人生太短,要干的事太多,我要争分夺秒。
  • 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不如勤学早,白发方悔读书迟。颜真卿
  • 6、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不如勤学早,白发方悔读书迟。颜真卿
  • 7、完成工作的方法是爱惜每一分钟。
  • 8、年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
  • 9、道在日新,艺亦须日新,新者生机也;不新则死。徐悲鸿
  • 10、在科学研究中,是允许创造任何假说的,而且,如果它说明了大量的、独立的各类事实,它就上升到富有根据的学说的等级。达尔文
  • 11、一日之计在于晨,一岁之计在于春,一生之计在于勤。
  • 12、荒废时间等于荒废生命。川端康成

  • 13、天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。曾国藩
  • 14、零碎的时间实在可以成就大事业。
  • 15、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。爱因斯坦
  • 16、普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间。
  • 17、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢。贝弗里奇
  • 18、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。富兰克林
  • 忘掉今天的人将被明天忘掉。歌德
  • 19、忘掉今天的人将被明天忘掉。歌德
  • 20、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢。贝弗里奇
  • 21、法律的生命在于其实施。因而迫切需要对怎样使大量立法和司法解释有效而进行认真的科学研究。罗斯科·庞德
  • 22、昨日兮昨日,昨日何其少!昨日过去了,今日徒烦恼。世人但知悔昨日,不觉今日又过了。水去日日流,花落日日少,成事立业在今日,莫待明朝悔今朝。《昨日歌》

  • 23、善于利用时间的人,永远找得到充裕的时间。
  • 24、莫等闲,白了少年头,空悲切!岳飞
  • 25、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。巴特尔
  • 26、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中,科学就其容量而言,是不枯竭的,就其目标而言,是永远不可企及的。卡·冯·伯尔
  • 27、时间是一笔贷款,即使再守信用的借贷者也还不起。
  • 28、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫·托尔斯泰
  • 29、时间就是速度,时间就是力量。
  • 30、无人能唤回已去的时辰。
  • 31、时间是一条金河,莫让它轻轻地在你的指尖溜过。
  • 光景不待人,须叟发成丝。李白

    32、光景不待人,须叟发成丝。李白

  • 33、时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。卓别林
  • 34、忘掉今天的人将被明天忘掉。歌德
  • 35、年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
  • 36、时间是最伟大、公正的裁判。
  • 37、完成工作的方法是爱惜每一分钟。
  • 38、时间像弹簧,可以缩短也可以拉长。
  • 39、人们喜欢猎奇,这就是科学的种子。爱默生
  • 40、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。马卡连柯
  • 41、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
  • 42、最珍贵的是今天,最容易失掉的也是今天。

  • 43、时间能获得黄金,黄金买不到时间。
  • 44、时间是一条金河,莫让它轻轻地在你的指尖溜过。
  • 许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰
  • 45、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰
  • 46、荒废时间等于荒废生命。川端康成
  • 47、完成工作的方法是爱惜每一分钟。达尔文
  • 48、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰
  • 49、从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。杰弗逊
  • 50、集腋成裘,聚沙成塔。几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。明日复明日,明日何其多!
  • 51、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。马克思
相关内容