接孩子们放学回家，开开门满屋子的栀子花香，心情很美丽，管他外面的风有多大。北京进入一年一度的柳絮季，接孩子放学的妈妈标准配备太阳镜加口罩。接孩子放学回家，暖暖的风，有着春天的明亮和温暖。放学了，好朋友们手拉手一起走，每当放学接孩子，看到她们纯真灿烂的笑脸儿，心情也会跟着如沐春风。公交车上看到一个妈妈接孩子放学，在车上，孩子看到并排而行开货车的爸爸，兴奋地隔着窗户叫着爸爸，做着鬼脸。真美好。好不容易接孩子放学，还睡过头了，全校最后一个接的，委屈的闺女坐在那里偷偷抹眼泪。这生活太充实了，有点累，早上送孩子上学
2023-05-17 15:29:57
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- 1、兴趣是关键！反正我觉得吧，自己喜欢的科目学起来就比较好，想当年考大学也是因为偏科才考的不好！小孩子最需要关怀，尤其是做妈妈的，应该经常陪孩子写作业，让他培养学习习惯，这个真的很重要，不然长大了学习很困难。还有就是鼓励，在他写完作业后可以陪他出去转转玩玩，他会很开心的！
- 2、每手写完一份练习卷，儿子都很有成就感，迫不及待地等待奶奶去做。
- 3、不服来写作业啊、作业写了吗。
- 4、很多陷入困境的家庭，最初也是正常家庭，与幸福家庭的外在状态相似，只是内在潜藏着一些问题，突然碰到一件事或者突然问题爆发，应对不了，才会陷入困境，痛苦不堪。
- 5、个性化评语增强师生情感，激发学生潜能
- 6、孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。以后也要开开心心哦，生日快乐。
7、01SFBT赞美法正向眼光
- 8、孩子的如此巧思和爸爸的如此用心
- 9、后来我正式陪他写作业，有家长的监督他就认真地写字了。我很欣慰，孩子小、年级低，一切都好管。于是我又放松了警惕，然后又发现了问题。他的本上，有的字像蜘蛛爬，有的却严谨如书法。我问其原因，他支支吾吾地说：“作业太多，必须快写，字就乱了！”这是个矛盾，我也无解。
- 10、儿子被击剑课吸引着、催促着，一放学回到家里，立刻马不停蹄地写作业。整个过程怎一个快字了得。适当给孩子一点自由和独立的空间，也给自己一点自由和独处的空间，偶尔的放手，你或许会收获意外的惊喜！
- 11、转换方式，把陪读转化为一种乐趣
- 12、以前我们让她在自己的房间里做作业，但是孩子管不住自己，她希望我能陪伴在她身边。后来我们就让她坐在餐桌上做作业，一旦发现小手上拿着玩具或零食，立刻就给她收走，课外书也收到一边，让她的四周清清爽爽。我们家的厨房是开放式的，和客厅连在一起，餐桌比较大，她坐在我对面，我工作用的电脑也放在餐桌上。她做作业，我工作或做家务，灯下一片宁静。我们吃过饭后也立刻把厨房收拾得干干净净，餐桌上没有饭菜的踪影，变成了办公桌和书桌。这就避免了孩子依然停留在就餐时的松弛状态，而开始紧张起来，知道要用心对付作业了。
- 13、生孩子不易，养孩子更难，面临各种各样的竞争，白天去上课，晚上忙作业，双休日还要补课，平时还要兼顾钢琴、画画、舞蹈各种兴趣。我只想说每位妈妈真的都是下凡历劫的小仙女。带娃不易，保重身体。
- 14、当当网、京东、天猫均有销售
- 15、一边改一边生气？一边骂一边撕作业？
- 16、这让我更处在茫然中，痛苦却无法挣扎。我问孩子每天这样上学，你为什么不告诉妈妈呢？孩子说，我告诉你能怎么样呢？你帮不了我。
17、金东区实验小学的校长方青说：“现在有些家长都以孩子为中心。接送、陪做作业，陪吃饭、陪玩耍，一切以孩子为中心，这样子孩子缺少了很多独立生活、独立学习的机会，会让他们养成依赖性。”
- 18、你知道小孩最怕的是什么吗？
- 19、受到老师这样的表扬，相信同学们晚上做梦都会笑醒吧。
- 20、是一种喜欢被别人爱、被别人理解的动物。
- 21、继母能说出这样的话，是因为她有一双特别的眼睛，有一双充满爱与欣赏的眼睛，她看到了别人没有看到的品格、才华和潜力。
- 22、这时候老师课上手把手地教写字，对孩子的写字作业要求和鼓励，起了很大的作用。每天回家我再加工加鼓励，短暂的瓶颈期很快就平稳度过了。感谢老师的付出！
- 23、避免挑刺。陪孩子写作业的时候，家长需要正视孩子作业质量低的情况，也要剔除自己心里面另一个理想中的孩子，心平气和地告诫自己“是自己的孩子”，可以给孩子支个招，但一定要避免挑孩子的刺。
- 24、陪孩子写作业的心情短语是：
- 25、这样的父母纯粹从功利的角度出发，漠视了孩子自己的情感和精神价值。“我们不能够从单纯的，从眼前的一些利益的角度，去思考家庭教育，而忽视了孩子人生的一个发展的完整性和可持续性。”
- 26、今天老师把批改完的作业发下来时，我发现怎么有两道题错了。哎！我妈妈是怎么检查我的作业的，那么笨，有两道题出错了，都没检查出来。这都是妈妈的责任。
27、智商决定下限，努力决定上限。
- 28、每个人都希望被赞美，在心理学意义上源自于个体渴望被尊重、被认可的精神需求。一旦这种精神需求被满足，人就会充满自信和动力。
- 29、现在的我，每天都很开心，家里充满了欢声笑语，那是幸福的味道。
- 30、@威海市新苑学校宫勋：陪伴有方法
- 31、这时候老师课上手把手地教写字，对孩子的写字作业要求和鼓励，起了很大的作用。每天回家我再加工加鼓励，短暂的瓶颈期很快就平稳度过了。感谢老师的付出！
- 32、乙老师：那就是蠢！只有蠢的人才不懂得去努力！
- 33、对于聪明而不努力的孩子，家长应该教他们读懂这10句话：
- 34、因为婆婆不在，我下班回来要做所有的家务活，还要帮女儿复习白天的课程，要督促她做作业，有时还要加点量，她还总是不听话，效率也不高，周而复始，我和女儿每天晚上都要弄到12点过后才能洗漱睡觉。
- 35、但也具有一些片面性，缺乏激励性，而当在作业中加入一些个性化的评语之后，师生间的情感交流加强了，而且最大限度地激发了学生的学习潜能。
- 36、爱与幸福理论一直说“过没有问题的人生！”有些人质疑：“这怎么可能？人一辈子哪能不碰到问题呢？”
37、01SFBT赞美法正向眼光
- 38、在她看来，一个人最优越的素质是顽强和坚韧。只有顽强和坚韧才能如数报偿你所付出的一切：时间，精力，辛苦而枯索的整整一段青春。
- 39、早鸟4折|边玩边听，来一场听得懂的古典音乐会吧！互动亲子音乐会《爱丽丝梦游音乐王国》
- 40、我说让孩子自己学习吧，你这转来转去的干扰太大了。她说天天催逼赶都是现在这样子，再不管就彻底荒废了。
- 41、孩子，辛苦了！谢谢你为班集体付出的劳动！
- 42、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
- 43、随之，陶行知又掏出一块糖放到他手里，说：这块糖也是奖给你的，因为我不让你在打人时你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖给你。那个同学更惊异了。
- 44、然而，下面这组评语绝对让你脑洞大开——
- 45、小朋友们真精神。能不能站起来让老师看看？
- 46、方青建议，家长要为孩子做的，是营造一个良好的学习环境和氛围，帮助和引导孩子正确地思考和解决问题，而不是代替孩子去完成作业。其次，要让孩子认识到，学习是自己的事情，只有让孩子明确了学习的目的，提高了认识，端正了学习态度，孩子才会努力认真地对待学习和作业。“我要学”才是形成良好学习习惯的最大动力。
47、孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。以后也要开开心心哦，生日快乐。
- 48、一个人受了挫折或多或少都会找个借口来掩饰自己。
- 49、我优先关注了自己：目前我的心态平和，情绪也稳定，心门是完全打开的，对孩子的行为也完全接纳。
- 50、突破：时时要寻找新的希望
- 51、比如5年级时，学校发了一本《国学》，要求孩子们每周背诵几首古诗，她当时最怕背诵，那怕什么我们就提前搞什么。我就专门指导她如何学会高效背诵古诗，比如教会她发现这首诗压什么韵，找出写景的关键字词，有时会找出配有画面的朗诵视频给她看，帮她理解这首诗在讲什么。
- 52、每天可以在朋友圈看到精心挑选的名言美段！
- 53、这学期的进步很大，很少有不能完成作业的现象。
- 54、孟妈寻思着，他女儿说的是大实话，自己作为大人不也是一样的吗？回到家就想着赶紧把一天的工作都忘掉，领导要这个时候叫加班，心里肯定要骂娘的。
- 55、继母能说出这样的话，是因为她有一双特别的眼睛，有一双充满爱与欣赏的眼睛，她看到了别人没有看到的品格、才华和潜力。
- 56、孩子，辛苦了！谢谢你为班集体付出的劳动！
