只要功夫深,铁杵磨成绣花针。拳不离手,曲不离口。

    1、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。

  • 2、立志难也,不在胜人,在自胜。
  • 3、Li ancient events are not only but also have a firm and indomitable will ability above common people.
  • 4、将所学回报社会才是真正成功。
  • 5、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
  • 人最可悲的是自己不能战胜自己。
  • 6、人最可悲的是自己不能战胜自己。
  • 7、教育即生活,生活即教育。
  • 8、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
  • 9、站在巨人的肩上是为了超过巨人。
  • 10、一个人失败的最大原因,是对自己的能力缺乏充分的信心,甚至以为自己必将失败无疑。富兰克林
  • 11、生无一锥土,常有四海心。

  • 12、奋斗者的幸福是从痛苦起步的,享乐者的痛苦是从“幸福开始的。
  • 13、自信,是无尽智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驿站。
  • 14、Most people will not use the time, most will complain about the time is not enough.
  • 15、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 16、成功的关键在于相信自己有成功的能力。拿破仑·希尔
  • 17、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。赫胥黎
  • 18、用爱心启迪孩子的心灵,用激-情点燃孩子的智慧。
  • 教育就是要使人成其为人,其根本在于个人而不在于社会。
  • 19、教育就是要使人成其为人,其根本在于个人而不在于社会。
  • 20、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
  • 21、思维由惊奇和问题开始。

  • 22、种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。
  • 23、怎样的老师造就了怎样的学生。
  • 24、如果你想攀登**,切莫把彩虹当作梯子。
  • 25、想让生命辉煌,就别浪费青春。
  • 26、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
  • 27、吃得苦中苦,方为人上人。
  • 28、Suffering is the teacher of life.
  • 29、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
  • 30、Energy-saving, white square regret later reading.
  • 31、浪花永不凋萎的秘诀:永远追求不安闲的生活。

    沧海可填山可移,男儿志气当如斯。
  • 32、沧海可填山可移,男儿志气当如斯。
  • 33、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 34、痛苦的记忆是泪水洗不净的,只有汗水才能把它冲掉。
  • 35、没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。
  • 36、雄心志四海,万里望风尘。
  • 37、Everyone is more or less inert. A man 's will power is not enough to push himself, and he fails, who is best to push himself, and who is the first to be successful.
  • 38、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。赫胥黎
  • 39、与其当一辈子乌鸦,莫如当一次鹰。
  • 40、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 41、含泪播种的人将含笑收获。

  • 42、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
  • 43、人若有志,万事可为。
  • 44、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔
  • 愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
  • 45、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
  • 46、如果你想攀登**,切莫把彩虹当作梯子。
  • 47、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
  • 48、The key to success is to believe in your ability to succeed.
  • 49、雄心志四海,万里望风尘。
  • 50、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 51、希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。

  • 52、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 53、为了走上成材的道路,钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。
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