期望,仅有和勤奋作伴,才能如虎添翼。

  • 1、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
  • 2、课堂因学生的参与而精彩,教学因学生的展现而提高。
  • 3、我总觉得,生命本身应该有一种意义,我们绝不是白白来一场的。
  • 4、愚痴的人,一直想要别人了解他。有智慧的人,却努力的了解自己。
  • 5、用自信做帆,用**做桨,驶进青春的激流,去寻找我们的理想。

    相信学生,是一种勇气,是一种责任,更是一种能力。
  • 6、相信学生,是一种勇气,是一种责任,更是一种能力。
  • 7、实现梦想其实就是这样,核心还是在于你是否热爱它,而不是别的。
  • 8、生气,就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人,就是善待自己。
  • 9、言无常信,行无常贞,惟利所在,无所不倾,若是则可谓小人矣。
  • 10、满腔赤诚,甘将心血化时雨;鞠躬尽瘁,敬业爱生育英才。
  • 11、在尝试中,我们的智慧得到增长,能力得到提升,人性得到升华。
  • 12、鼓励是疲惫的一杯浓浓的咖啡,当我软弱时喝一杯便会精神振奋。
  • 13、梦想是有层次的,实现了初级梦想,才可能去实现高一级的梦想。
  • 14、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 15、感情有时候很讽刺,经得起风雨的打击,却经不起生活的平淡无奇。

  • 16、经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。
  • 17、真心体味幼教事业之美,爱心浇灌每一颗希望幼苗。
  • 18、上如阶尽管费力,却一步比一步高。不经过琢磨,宝石也不会发光。
  • 学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。
  • 19、学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。
  • 20、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
  • 21、实现梦想其实就是这样,核心还是在于你是否热爱它,而不是别的。
  • 22、教学是一门思维的艺术,教师每天都在演奏着不同的旋律。
  • 23、勤奋者留下青春似火、果实累累;懒惰者留下满鬓白发、两手空空。
  • 24、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 25、上如阶尽管费力,却一步比一步高。不经过琢磨,宝石也不会发光。

  • 26、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。
  • 27、相信学生,是一种勇气,是一种责任,更是一种能力。
  • 28、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
  • 29、每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍,我们要想办法读懂。
  • 30、学会改变生活,学会品味沧桑,方可无悔青春,无憾岁月的消逝。
  • 31、一个诚挚、热心,为着光明而斗争的人,不能够不是刻苦而负责的。
  • 放开你的手,让孩子去想,让孩子去说,让孩子去做。
  • 32、放开你的手,让孩子去想,让孩子去说,让孩子去做。
  • 33、人生因教育美丽,教育因学生而精彩,学生因教师而幸福。
  • 34、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
  • 35、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

  • 36、要想获得成功,不仅要学会编织梦想,更为重要的是去实现梦想。
  • 37、谁要游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。
  • 38、播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
  • 39、学会改变生活,学会品味沧桑,方可无悔青春,无憾岁月的消逝。
  • 40、新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。
  • 41、爱是的教育,而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。
  • 42、生气,就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人,就是善待自己。
  • 43、毅力是成功的先决条件,只要努力敲门,总会有人应门的。
  • 44、往往活了一辈子,才知道应该怎样生活,这就是人生的困难所在。
  • 当你知道迷惑时,并不可怜;当你不知道迷惑时,才是最可怜的。

    45、当你知道迷惑时,并不可怜;当你不知道迷惑时,才是最可怜的。

  • 46、学习和工作应该有节奏,一张一弛,有劳有逸,这样才能提高效率。
  • 47、实现梦想其实就是这样,核心还是在于你是否热爱它,而不是别的。
  • 48、单枪匹马你别怕,一腔孤勇又如何,这一路你可以哭,但不能怂。
  • 49、新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。
  • 50、没有目标就没有方向,每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。
  • 51、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
  • 52、在人生的舞台上,没有彩排的戏;在人生的道路上,没有重走的路。
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