什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。
2023-02-20 09:35:32
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- 1、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
- 2、博观而约取，厚积而薄发。
3、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
- 4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文
- 5、博观而约取，厚积而薄发。
- 6、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。培根
- 7、用心不杂，乃是入神要路。袁牧
- 8、宽容别人等于善待自己。
- 9、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
- 10、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
- 11、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
- 12、爱护环境，保护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，共同打造一所绿色的校园。
13、研卷知古今；藏书教子孙。《对联集锦》
- 14、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基
- 15、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
- 16、以智慧教书，用情感育人。
- 17、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
- 18、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
- 19、同谱育人新篇，共架理想金桥。
- 20、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。高士其
- 21、做人是做学问的前提。
- 22、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
23、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多东西。洛克
- 24、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
- 25、师以质疑，友以析疑。李惺
- 26、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
- 27、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人。
- 28、我们都随时处于正在学习的过程。
- 29、教师不应该只是照亮学生的蜡烛，更应该是点燃学生心灵的火柴。
- 30、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人。
- 31、知识改变命运，勤奋实现理想。
- 32、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
33、学然后知不足。礼记
- 34、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
- 35、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
- 36、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
- 37、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
- 38、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
- 39、以智慧教书，用情感育人。
- 40、心系学生宽容为怀。
- 41、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
- 42、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
43、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
- 44、多一份赏识，就多一份成功的期望。
- 45、不知道自己无知，乃是双倍的无知。柏拉图
- 46、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。
- 47、每一个学生都是好学生。
- 48、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
- 49、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
- 50、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
- 51、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
- 52、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
53、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
- 54、爱学出勤奋，勤奋出天才。郭沫若
- 55、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
- 56、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》
- 57、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
- 58、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。斯宾塞
- 59、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
- 60、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。矛盾
