生活的状态决定了你生活的品味,工作的效率决定了你生活的自由。

  • 1、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
  • 2、路不行不到,事不为不成。
  • 3、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。

  • 4、乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者,教人巧学。
  • 5、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
  • 走进学生心灵,多为学生喝彩。
  • 6、走进学生心灵,多为学生喝彩。
  • 7、信仰和迷信是截然不同的东西。
  • 8、愿永远化作润物之雨,滋润颗颗童心,这就是我。
  • 9、叫以学为本,育衣品为上,师需德为先。
  • 10、坚持学生利益第一,集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
  • 11、以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。
  • 12、一饭之恩,当永世不忘。
  • 13、业精于勤疏于嬉,行成于思毁于随。

  • 14、与孩子一起撰写自己发展的历史。
  • 15、信仰是一种伟大的情感,一种创造力量。
  • 16、学生是船,严厉是舵,而宽容则是辽阔的海洋。
  • 17、有信仰未必能成大事,而没有信仰。
  • 18、信仰,狂热的信仰,一旦和可爱的谬误紧密结合,便会顽固到底。
  • 教育不仅仅是种职业,也是一项事业。
  • 19、教育不仅仅是种职业,也是一项事业。
  • 20、愿永远化作润物之雨,滋润颗颗童心,这就是我。
  • 21、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里,艺术如此,教育亦如此。
  • 22、百年大计,教育为本;教育大计。教师为本;教师大计,师德为本。
  • 23、用激情点燃心灵的希望:用双手开辟纯净的沃土:用知识启迪美丽的人生。

  • 24、教师一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。
  • 25、拥有宽容将一生收获笑容。
  • 26、教师的言传身教是学生做人的榜样,学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
  • 27、成未来之才在教化,行教化之业在良师 。
  • 28、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
  • 29、我已将自己的青春,智慧,情感,理想,与三尺讲台签下了生命之约!
  • 30、以道德为圆心,以爱心为半径,画出与人之圆。
  • 31、教师不是一个职业,而是 义冢生命存在的方式。
  • 理想会有反复,信仰坚定不移;事实一去就不复返。
  • 32、理想会有反复,信仰坚定不移;事实一去就不复返。
  • 33、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。

  • 34、鱼知水恩,乃幸福之源也。
  • 35、叫以学为本,育衣品为上,师需德为先。
  • 36、觉得自己做的到和不做的到,其实只在一念之间。
  • 37、爱是走进学生心灵最近的路
  • 38、教育的真正目的是要使人不停的地发问。
  • 39、独物之教风,以尽匹夫之责。
  • 40、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
  • 41、以才华开启孩子的智慧,以人格影响孩子的情志,以爱心呵护孩子的心灵。
  • 42、信仰是一种伟大的情感,一种创造力量。
  • 43、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。

  • 44、心系学生进步路,情系学生身边事。
  • 信仰就倘没有充分的证据,那不过是迷信自己而已。
  • 45、信仰就倘没有充分的证据,那不过是迷信自己而已。
  • 46、乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者,教人巧学。
  • 47、转型迫在眉睫,行动高于一切!
  • 48、业精于勤疏于嬉,行成于思毁于随。
  • 49、教书再难有心则灵,学识多高无德不成。
  • 50、尊重学生是师德之本,热爱学生是师德之魂。
  • 51、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
  • 52、爱是走进学生心灵最近的路
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