齐白石不教一日闲过

  • 1、在学习过程中比较盲目,习惯于被老师牵着鼻子走,自己缺乏积极主动的思考。(危害:容易上当,更容易丧失自我。)
  • 2、有静有动,无病无痛。
  • 3、制定目标并施行。按照前一天制定的适当的目标开始进行学习,并且一定要把目标放在显眼的地方。比如贴便利贴贴在桌角等等。这样就能时刻提醒自己该干什么,而且也比较方面随时按实际情况修改你的计划,不断调整到最佳。
  • 4、每隔一段时间就会反思,为什么自己的成绩原地踏步,是题做得不够,还是方法没用对?
  • 5、习惯形成性格,性格决定命运。约凯恩斯
  • 人喜欢习惯,因为造它的就是自己。作者:萧伯纳习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。高汀
  • 6、人喜欢习惯,因为造它的就是自己。作者:萧伯纳习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。高汀
  • 7、考试分数不好,总放在心上。
  • 8、拒绝发呆。发呆的时候时间溜走得特别快,呆在家里环境会马上不一样,自控力就尤其重要。让大脑始终活跃,不要发呆。如果实在感到疲劳,听五分钟歌,什么都不想也可以,但是这时候就不叫发呆了,叫做舒缓心情。

  • 9、学习习惯的养成是需要长期坚持的。如果从孩子幼儿时期,就有意识的进行培养和训练,在上学以后效果是很明显的。比方:每天固定时间的阅读,听故事,拼图,锻炼,写字等等,都会慢慢地渗透在日常生活中,逐渐就变成很自然的习惯了。而良好的学习习惯,会让孩子收益终生。我的意见是:越早进行这样的训练越好,孩子容易接受,家长还不会太累,大一些的孩子有意识会抗拒了,再改正要很费劲的。
  • 10、坏习惯是在不知不觉中形成的。奥维德
  • 11、习惯形成性格,性格决定命运。约凯恩斯
  • 12、在克服恶习上,迟做总比不做强。利德益特
  • 13、养成良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成有效的学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,让学生终身受用。
  • 14、人要自安,少吃夜餐。
  • 15、能合理安排寒暑假生活,并认真执行计划。
  • 16、习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。高汀
  • 17、听清要求,能够尝试思考。
  • 18、不干不净、吃了生病,干干净净、吃了没病。

    家长配合做语文生字和英语单词的听写。如果学校作业多,任务重,做不到每天听写,至少隔天听写一次。到周末时把本周学的单词做一次复习,学完一单元,给孩子找些试题做下单元册练习、巩固知识点。
  • 19、家长配合做语文生字和英语单词的听写。如果学校作业多,任务重,做不到每天听写,至少隔天听写一次。到周末时把本周学的单词做一次复习,学完一单元,给孩子找些试题做下单元册练习、巩固知识点。
  • 20、坏习惯是在不知不觉中形成的。奥维德
  • 21、不带工具书在身边,需要查辞典字典时,还嫌麻烦,马马虎虎地应付学习。(危害:困难始终还是困难,问题始终还是问题。)
  • 22、人类的动作十分之八-九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以在幼年时代,应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的,有好有坏;习惯养得好,终身受其福,习惯养得不好,则终身受其累。陈鹤琴
  • 23、因为作业是知识的总结与提升,老师布置作业也是为了帮孩子巩固知识。
  • 24、养成改错习惯,主动接受老师复批。
  • 25、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是弧立。徐特立
  • 26、能合理安排寒暑假生活,并认真执行计划。
  • 27、五谷杂粮壮身体,青菜萝卜保平安。
  • 28、人想长寿安,要减夜来餐。

  • 29、习惯形成性格,性格决定命运。约凯恩斯
  • 30、父母是孩子的镜子,孩子是父母的影子。
  • 31、有兴趣,不让学偷着学,无兴趣,逼着他学则厌学。
  • 饭前一碗汤,不用进药房。
  • 32、饭前一碗汤,不用进药房。
  • 33、如果一个人不好坚持,加入一个学习小组,相互鼓励,相互督促,试着把自己所学讲出来。
  • 34、课后复习对学生提高学习的效率也是非常有帮助的,因此,老师或家长要注意培养孩子课后复习的好习惯。老师对学生的课后复习要提出一定的要求,要求学生在一天的学习结束后先将当天的知识进行梳理、消化、巩固,看看哪些地方是弄懂了的,哪些地方还不是很明白,然后想办法把不清楚不明白的地方弄懂。
  • 35、一顿吃伤,十顿喝汤。
  • 36、善于倾听,不随意打断别人,并学会在重点处做记录。
  • 37、在学习过程中比较盲目,习惯于被老师牵着鼻子走,自己缺乏积极主动的思考。(危害:容易上当,更容易丧失自我。)
  • 38、活到老学到老??学无止尽?掌握更多的知识才能改变自己的生活!!知识改变命运!官方是这么声明的!!!!

  • 39、错题订正对于初二阶段“承上启下”的学习颇为重要,初2020级组织了纠错展,强化学生及时进行习题订正的习惯。
  • 40、不会聆听,或者是左耳进右耳出,屏蔽老师课堂上讲授的知识。(危害:学习低效,慢慢沦为学困生,久之厌学,最后被淘汰。)
  • 41、做作业时要专心,不边玩边写,不边吃边写,书写时要想好再下笔。(理由:专注做事,效率才高,效果才好。)
  • 42、能够比较熟练使用现代信息技术,制作和演示PPT,收发邮件等。
  • 43、每隔一段时间就会反思,为什么自己的成绩原地踏步,是题做得不够,还是方法没用对?
  • 44、若要百病不生,常带饥饿三分。
  • 善于利用点滴的时间学习,今天的作业不拖到明天做。(理由:高效的人永远在挤时间,拖拉的人永远在浪费时间。)
  • 45、善于利用点滴的时间学习,今天的作业不拖到明天做。(理由:高效的人永远在挤时间,拖拉的人永远在浪费时间。)
  • 46、由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。斯宾诺莎
  • 47、多吃不如细嚼。
  • 48、拒绝发呆。发呆的时候时间溜走得特别快,呆在家里环境会马上不一样,自控力就尤其重要。让大脑始终活跃,不要发呆。如果实在感到疲劳,听五分钟歌,什么都不想也可以,但是这时候就不叫发呆了,叫做舒缓心情。

  • 49、听清简单指令,并能按照指令去完成。
  • 50、人喜爱习惯,因为造它的就是自己。忒壬斯
  • 51、自卑虽是与骄傲反对,但实际却与骄傲最为接近。斯宾诺莎
  • 52、习惯要靠习惯来征服。坎普滕的托马斯
  • 53、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是弧立。徐特立
  • 54、人喜欢习惯,因为造它的就是自己。萧伯纳
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