这本书特别的翻页方式,重复而有趣的结局,不但能让孩子胃口大开,还能让孩子认知数字和身边的事物,一举多得。

  • 1、习惯是一条巨缆我们每天编结其中一根线,到最后我们最终无法弄断它。梅茵
  • 2、坏习惯是在不知不觉中形成的。奥维德
  • 3、美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
  • 4、学习是一个反复实践的过程。一定要注意练习—反馈—纠错这么一个过程。完善的反馈系统很重要。
  • 5、我情愿变成一枝两头点燃的蜡烛,照耀人们前进!——卢森堡
  • 孩子的学习、生活习惯不好,父母花了大量的时间和精力去管,但是孩子的转变的效果并不明显。

    6、孩子的学习、生活习惯不好,父母花了大量的时间和精力去管,但是孩子的转变的效果并不明显。

  • 7、走自己的路,让别人去说。但丁
  • 8、一个钉子挤掉另一个钉子,习惯要由习惯来取代。伊拉斯谟
  • 9、习惯是很难打破的,谁不能把它从窗户里抛出去,只能一步一步地哄着它从楼梯上走下来。马克·吐温《傻瓜威尔逊》
  • 10、做作业时要专心,不边玩边写,不边吃边写,书写时要想好再下笔。(理由:专注做事,效率才高,效果才好。)
  • 11、以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动,这在任何情况下都是一种误解。只要干过,就一定会再干,实际上他早已干过了。切萨雷·帕韦泽
  • 12、我情愿变成一枝两头点燃的蜡烛,照耀人们前进!——卢森堡
  • 13、必须戒绝醇酒和女人。快乐是如此短促,如此模糊,而悔恨是如此巨大。《托尔斯泰传》
  • 14、必须戒绝醇酒和女人。快乐是如此短促,如此模糊,而悔恨是如此巨大。《托尔斯泰传》
  • 15、良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。莎士比亚
  • 16、注:以下题目,回答“是”的得“0”分,回答“否”的得“2”分。

  • 17、好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。苏格拉底
  • 收拾自己的书本文具看似一件小事,其实这对学生的一辈子影响非常大,在工作中,我经常会遇到学生不按时交家庭作业或忘带书本文具的情况,一问学生,很多学生的回答都是家长忘给自己装进书包里了,显然,这样的孩子经常让自己的家长给收拾书包。
  • 18、收拾自己的书本文具看似一件小事,其实这对学生的一辈子影响非常大,在工作中,我经常会遇到学生不按时交家庭作业或忘带书本文具的情况,一问学生,很多学生的回答都是家长忘给自己装进书包里了,显然,这样的孩子经常让自己的家长给收拾书包。
  • 19、做各种“标记符号”。这一点也可以和记笔记很好的结合起来,对以下内容我们要标记不同的符号:老师讲课时的重点、易错点,他人的错点;老师讲课时点出的“题眼”,错误的题目;
  • 20、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
  • 21、习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。爱默生
  • 22、学习时,有小朋友来找就马上丢下作业跟他去玩。
  • 23、孔子说:“三人行,必有我师焉。”优秀的学生,往往更愿意主动请教他人。
  • 24、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。——毛泽东
  • 25、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
  • 26、习惯支配着那些不善于思考的人们。华兹华斯

  • 27、有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运。查·艾霍尔
  • 28、要学会用笔在书上做不同的标记,如:重点内容在文字下面标“△”,有疑难的地方在文字下面画“——”并在旁边写上“?”等,以便在老师讲课时多留心。(理由:好记性不如一支烂笔头。)
  • 29、习惯的力量是巨大的。西塞罗
  • 一个钉子挤掉另一个钉子,习惯要由习惯来取代。伊拉斯谟
  • 30、一个钉子挤掉另一个钉子,习惯要由习惯来取代。伊拉斯谟
  • 31、学有方法,考有技巧,优学优考策略致力于将学与考的最优结合。更多原创学法类文章,欢迎在公众号 优学优考策略 中阅读。如有其他问题,微信找到 “优学优考” 的拼音全拼,和我成为好友,有问必回。
  • 32、美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
  • 33、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
  • 34、在工作中,我也经常会遇到有的学生在学习上一遇到难题就退缩的情况。有的孩子,在学习中,一遇到难题就懒于思考。在家里,一遇到不会做的就马上叫爸、妈帮助解决,在学校,一遇到不会做的就不做或去照抄同学的,久而久之,这样的孩子就养成了一遇困难就退缩的不好习惯。
  • 35、行为养成习惯,习惯塑造性格,性格决定命运!良好的学习习惯会影响孩子的一生,如何培养良好的学习习惯、提高学习自觉性对学生来说是非常重要的一堂课。
  • 36、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

  • 37、能合理安排寒暑假生活,并认真执行计划。
  • 38、老师或家长还可经常给孩子讲一些成功人士在学习上如何勤于思考、战胜难题的故事,鼓励孩子向他们学习,这样长期训练,孩子就会养成遇到困难自己想办法解决的习惯。
  • 39、人的智力相差无几,如何让孩子成为尖子生?是困扰家长的一个大问题。尖子生这个群体有着共同的优点:
  • 40、习惯虽然可以是一个使人失去羞耻的魔鬼,但是它也可以做一个天使。莎士比亚《哈姆莱特》
  • 41、生命短促,只有美德能将它流传到遥远的后世。
  • 习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。奥古斯丁
  • 42、习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。奥古斯丁
  • 43、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。英国作家萨克雷
  • 44、能够用语言与人沟通,陈述自己的发现和结论。在小组交流时不影响其他小组。
  • 45、习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。奥古斯丁
  • 46、任何事物都不及习惯那么神通广大。奥维德

  • 47、因为作业是知识的总结与提升,老师布置作业也是为了帮孩子巩固知识。
  • 48、做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。Aristotle
  • 49、习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了奥古斯丁
  • 50、不带工具书在身边,需要查辞典字典时,还嫌麻烦,马马虎虎地应付学习。(危害:困难始终还是困难,问题始终还是问题。)
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