春天伊始，经历了一个冬季的寒冷和才过去不久的倒春寒，春日的暖阳光顾了这座千年古城。
2023-01-25 10:42:34
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- 1、夏天的太阳不就像一个大火球吗？
- 2、照样子，用也说一句话。
- 3、例：思想有三个条件：事理；心理；伦理。
- 4、⑸我深深明白：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百个字。(叶文玲《我的“长生果”》)
- 5、人们不知道还要等多久，但是，大家都没有放弃。
- 6、欲望：欲望是殖民者手中的皮鞭……欲望是希特勒手中的指挥棒……欲望是和珅手中的印章……
- 7、那份浓浓的情缘，如岁月长河中的流沙，穿越横亘的山川沟壑，洇开一树芳华，把孤寂的荒野点缀成一道旖旎的风景。
- 8、冒号通常表示提示语后的停顿或标识提示下文或总括上文。用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开会了。”在书信、公文中常常出现。
- 9、天上的星星一闪一闪的，不就像一只只眨眼的眼睛吗？
10、编者按：无论是经典相声《巧立名目》中的“领导冒号”，还是电影《无问西东》中章子怡的“一逗到底”，标点符号历来就是“神助攻”。这个技能，你值得拥有！
- 11、1)这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例,通过三年规划,选举职工代表会理事。
- 12、那条黑白点的小狗是我喜欢的。
- 13、用在称呼语后边，表示提起下文。例如：老师们，同学们：现在开会了。
- 14、小明是听话的孩子。
- 15、树上的叶子那么()，()。
- 16、小丁不是不听话的孩子。
- 17、他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”但是，当某某人说的前后都有他的原话时，那么某某人说的后面就不能用冒号，而应该用逗号。
- 18、二者表示的总说和分说的关系不同。若分说部分是对总说的分项说明或列举时，则用冒号；若分说部分是对总说的解释，则应用破折号。如：
- 19、小明一会儿打篮球，一会儿跳高。
20、（二十八）阳春三月，春光明媚，桃花“争开不待叶”盛开于枝头。
- 21、例：国发﹝2011﹞3号文件
- 22、冒号是行文中常用标点符号之①英文半角作“:”；②英文全角作“：”；③中文全角作“：”；④中文半角作“：”。通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。在数学语言中：①表示两者的比值关系，如x:y，f(x):g(y)；②表示两并量的双点积，如ab:cd=(a·c)(b·d)。
- 23、春雷都连绵不断地来为我们报春，春天正是播种的好季节，农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就有好的收成。
- 24、⑴中国农业方向：发展生态农业(《新华文摘》1996/3)
- 25、可以参考一下语文书上的课文呀，里面有好多好多带分号的~仿写一下试试看！这有两个推荐的句型：天空中的白云千姿百态：有的像()(随便写一种小动物吧)，()(像在干什么，实际上这个句型只需要出现一次就足够了)；有的像()，()；还有的像()，()……下课了，操场上有好多同学在运动：他们有的在()(做什么运动)，()(形容动作，比如说：他们矫健的身影在操场上一闪而过；同样的，这个句型也只需要出现一次就足够了)；有的在()，()；还有的在()，()……望采纳哦~
- 26、——冯延巳《采桑子·花前失却游春侣》春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面。
- 27、从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
- 28、用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说：先总介绍紫禁城有四座城门，然后分述分别是哪四座城门，会在总述的后面用上冒号。
- 29、用于总说性话语之后，引出分说。
30、如桃花朵朵，开在记忆的深处。
- 31、老师批评他的时候，他在想：以后我再也不骂人了，一定做个文明的好孩子。
- 32、上课学生在下面大吵，老师骂到你们一个个都是笨蛋。
- 33、小红一边拿起书包，一边向妈妈说再见。
- 34、到了晚上七点，已经天黑了。
- 35、芹菜最佳清肝热，凉拌爽口味道好。
- 36、b、教室被我们打扫干净了。
- 37、放了学书包甩到一边去，玩的不亦乐乎，直到妈妈喊吃饭了，才知道作业还没写。
- 38、如果答案把握不准，请标明题号，在下面留言，读写菌会为您解答。
- 39、原来美丽世界呀这么
40、例E：我喜欢唱歌。花花喜欢唱歌。
- 41、二者表示的总说和分说的关系不同。若分说部分是对总说的分项说明或列举时，则用冒号；若分说部分是对总说的解释，则应用破折号。如：
- 42、桐庐的路上，我看见了好多的山田和水塘，心想如果我能一辈子在这里是多么美好的事情。
- 43、人们一个个从地道里钻出来，满身的灰尘。
- 44、“问/答、说、想、是、即、写道、认为、证明、表示、指出、例如”之类动词都可加冒号，使其具有提示性，以引出宾语。例如：
- 45、下课了，同学们有的在玩游戏，有的在读文章，有的在发呆，还有的在讨教问题。
- 46、绵绵的雨像是母亲的手般抚摸着大地，抚摸着所有的生命，用她最伟大，最坚强的爱保护着我们，鼓励着我们。
- 47、解读：破折号用在前面。
- 48、用在称呼语的后面，表示提起下文：在书信、公文中常常出现，如“同志们”这一称谓语后的冒号，引出后面现在开会了。
- 49、孩子最好的学习方式是模仿，在有足量的知识储备之前，空谈理解力或者强求理解力是无意义的。
50、上天入地，居安思危，可歌可泣，七上八下，惊天动地，翻江倒海。彬彬有礼比比皆是步步为营勃勃生机蠢蠢欲动绰绰有余陈陈相因干干净净整整齐齐明明白白,清清楚楚大大小小,老老少少老老实实,
- 51、欲望：欲望是殖民者手中的皮鞭……欲望是希特勒手中的指挥棒……欲望是和珅手中的印章……
- 52、例如： 毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。⒊用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。
- 53、下面这段话里三处有错误的标点符号，并进行修改。
- 54、例如： 毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。⒊用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。
- 55、爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
