时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。字严。
2023-01-29 15:14:09
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- 1、无法下判断的人，不是欲望太奢侈，就是觉悟还不够。
- 2、只有服从理性，我们才能成人。
- 3、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根
- 4、理智和良知是惟一使我们人之所以为人并与动物有区别的东西，我相信它是完整地存在于个人身上的。
5、只有服从理性，我们才能成人。
- 6、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。田本娜
- 7、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯
- 8、反对的意见在两方面对我有益，一方面是使我知道自己的错误，一方面是多数人看到的比一个人看到的更明白。
- 9、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
- 10、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林
- 11、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 12、生命苦短，便这既不能阻止我们享受生活的乐趣，也不会使我们因其充满艰辛而庆幸其短暂。
- 13、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知
- 14、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
15、在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。
- 16、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。
- 17、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。
- 18、没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。
- 19、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
- 20、快乐就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自己身上。
- 21、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
- 22、单靠加工别人的作品是很难做出十分完美的东西的。
- 23、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
- 24、征服你自己，而不要征服全世界。
25、征服你自己，而不是去征服世界。
- 26、行动不一定带来快乐，但没有行动则肯定没有快乐。
- 27、聪明人嘲笑傻瓜，傻瓜也嘲笑聪明人，双方会感到同等的快乐。
- 28、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。孙双金
- 29、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 30、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。朱敬本
- 31、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
- 32、没一个朋友比得上健康，没一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自垂泪，不如运动健身为生命添彩！
- 33、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
- 34、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
35、有了正确的判断，就可以有正确的行动，判断得尽可能正确，行动也就尽可能正确。
- 36、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉·詹姆士
- 37、每天像无头苍蝇一般在找寻快乐的人，最后总是一无所获。原因是快乐并非无所不在，而是要靠自己去制造。
- 38、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔
- 39、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
- 40、无法做出决策的人，或欲望过大，或觉悟不足。
- 41、快乐就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自己身上。
- 42、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
- 43、如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。
- 44、人生不在于活的长与短，而在于顿悟的早与晚，生命不是用来更正别人的对与错，而是来实践自己精彩的生活！
45、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
- 46、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
- 47、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
- 48、理智和良知是惟一使我们人之所以为人并与动物有区别的东西，我相信它是完整地存在于个人身上的。
- 49、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
- 50、创造者才是真正的享受者。
- 51、有了正确的判断，就可以有正确的行动，判断得尽可能正确，行动也就尽可能正确。
