智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
2023-02-14 17:16:31
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- 1、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。周一贯
- 2、勇气是一个人处于逆境中的光明。华福纳格
- 3、退笔如山起足珍，读书万卷始通神。――苏轼
- 4、生活有百分之十在于你如何塑造它，有百分之九十在于你如何对待它。柏林
- 5、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 6、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
7、忍耐是一帖利于所有痛苦的膏药。塞万提斯
- 8、青春虚度无所成，白首衔悲补何及。权德兴
- 9、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
- 10、谁也不会象老人那样热爱生活。索福克勒斯
- 11、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。王昌龄
- 12、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
- 13、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
- 14、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
- 15、青春虚度无所成，白首衔悲补何及。权德兴
- 16、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。刘希夷
17、年华一去不复返，事业放弃再难成。白郎宁
- 18、心灵纯洁的人生活充满快乐和喜悦。俄罗斯
- 19、忍耐是对一切困难的最好治疗。普拉图斯
- 20、青春是一种持续的陶醉，是理智的狂热。拉罗什富科
- 21、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
- 22、人生最大的悲痛莫过于辜负青春。薄伽丘
- 23、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。刘希夷
- 24、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。萧伯纳
- 25、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 26、枕上片时春梦中，行尽江南数千里。岑参
27、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。梭罗
- 28、诸烦恼贼，常伺杀人，甚于怨家。鸠摩罗什
- 29、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
- 30、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。朱敬本
- 31、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。孔子
- 32、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 33、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。爱因斯坦
- 34、溺死在酒杯中的人多于溺死在大海中。福莱
- 35、责任就像水、空气、食物一样重要。洪能翔
- 36、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
37、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。张孝详
- 38、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦
- 39、凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。司马光
- 40、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗
- 41、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔
- 42、朋友越老越好，美酒越老越香。约翰·雷
- 43、勇气是一个人处于逆境中的光明。华福纳格
- 44、人生最大的悲痛莫过于辜负青春。薄伽丘
- 45、必须在奋斗中求生存，求发展。茅盾
- 46、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载
47、有德必有勇，正直的人绝不胆怯。莎士比亚
- 48、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 49、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
- 50、给别人自由和维护自己的自由，两者同样是崇高的事业。林肯
- 51、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
- 52、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
- 53、太山在前而不见，疾雷破柱而不惊。欧阳修
- 54、人需要有一颗牺牲自己私利的心。屠格涅夫
- 55、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
- 56、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
