青年人呵!为着后来的回忆,小心着意的指你现在的图画。

  • 1、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。俄国作家托尔斯泰
  • 2、青春没有亮光,就像一片沃土,没长庄稼,或者还长满了荒草。
  • 3、集体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮。

  • 4、古之学者必严其师,师严然后道尊。
  • 5、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。列夫·托尔斯泰
  • 您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
  • 6、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
  • 7、唯宽可以容人,唯厚可以载物。
  • 8、人的理想志向往往和他的能力成正比。约翰逊
  • 9、人的理想志向往往和他的能力成正比。约翰逊
  • 10、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远,更令教师欣慰的呢?
  • 11、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 12、教诲如春风,师恩似海深。
  • 13、理想如星辰我们永不能触到,但我们可像航海者一样,借星光的位置而航行。史立兹

  • 14、人生理想的名人名言生活的理想,就是为了理想的生活。张闻天
  • 15、为学莫重于尊师。
  • 16、教师的春风,日日沐我心。
  • 17、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起,几乎是万能的。
  • 聪明人与朋友同行,步调总是齐一的。
  • 18、聪明人与朋友同行,步调总是齐一的。
  • 19、人民是土壤,它含有一切事物发展所必须的生命汁液;而个人则是这土壤上的花朵与果实。
  • 20、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 21、不能宽恕他人,就是拆掉自己要过的桥。
  • 22、假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
  • 23、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

  • 24、万人操弓,共射一招,招无不中。
  • 25、一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。
  • 26、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
  • 27、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。苏格拉底
  • 28、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
  • 29、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮
  • 人的巨大的力量就在这里
  • 30、人的巨大的力量就在这里
  • 31、凝聚产生力量,团结诞生希望。
  • 32、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
  • 33、不能宽恕他人,就是拆掉自己要过的桥。

  • 34、身为世范,为人师表。
  • 35、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
  • 36、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
  • 37、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。爱因斯坦
  • 38、春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝。海涅
  • 39、凝聚产生力量,团结诞生希望!
  • 40、人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。车尔尼雪夫斯基
  • 41、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
  • 理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。黑格尔
  • 42、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。黑格尔
  • 43、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。爱因斯坦

  • 44、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
  • 45、众志成城。
  • 46、一个人若是没有确定航行的目标,任何风向对他都不是顺风。(法)蒙田
  • 47、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 48、生活中没有理想的人,是可怜的人。屠格涅夫
  • 49、团结就有力量和智慧,没有诚意实行平等或平等不充分,就不可能有持久而真诚的团结。
  • 50、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。洛克
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