如果真的过不去,那么你就给我死过去。

  • 1、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
  • 2、快乐的秘诀是:让兴趣尽可能地扩张,对人对物的反应尽可能出自善意而不是恶意的兴趣。
  • 3、家庭和睦是人生最快乐的事。
  • 4、课堂教学要引领学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。孙双金
  • 5、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。克莱因

    没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
  • 6、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
  • 7、对于那些内心充溢快乐的人们而言,所有的过程都是美妙的。
  • 8、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
  • 9、如何才能得到快乐?抛弃仇恨、远离烦恼、生活简单、淡泊名利、常设身处地为别人着想、笑口常开、心中有爱。
  • 10、个人的痛苦与欢乐,必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
  • 11、真正的快乐是内在的,它只有在人类的心灵里才能发现。
  • 12、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
  • 13、生命就是一个一直在支出时间的过程,等时间支完了,生命也就走到了尽头。
  • 14、受苦是考验,是磨炼,是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。巴金
  • 15、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。普良尼施尼柯夫

  • 16、与永远的快乐或地域里永远的沸油相比,六十年的考验算什么?
  • 17、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
  • 18、健康的身体加上不好的记忆,会让我们活得更快乐。
  • 真情的交融,使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力,使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
  • 19、真情的交融,使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力,使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
  • 20、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
  • 21、想得到快乐,就别让自己过得无精打采。
  • 22、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身。
  • 23、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
  • 24、理想,能给天下不幸者以欢乐!
  • 25、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

  • 26、不要回避苦恼和困难,挺起身来向它挑战,进而克服它。池田大作
  • 27、生命是一种语言,它为我们转达了某种真理;如果以另一种方式学习它,我们将不能生存。叔本华
  • 28、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫
  • 29、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹·马修斯
  • 30、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。席勒
  • 31、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。马云
  • 人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。肖伯纳
  • 32、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。肖伯纳
  • 33、不要为已消逝之年华叹息,须正视欲匆匆溜走的时光。
  • 34、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹
  • 35、理想,能给天下不幸者以欢乐!

  • 36、快乐,是人生中最伟大的事!
  • 37、生命中的挑战并不是要让你陷于停顿,而是要帮助你发现自我。约翰森·里根
  • 38、乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。
  • 39、显示出对别人的欢乐不屑一顾的样子,那是侮辱了别人。
  • 40、命运压不垮一个人,只会使人坚强起来。伯尔
  • 41、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
  • 42、快乐没有本来就是坏的,但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。
  • 43、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
  • 44、人生所有的欢乐是创造的欢乐:爱情天才行动全靠创造这一团烈火进射出来的。
  • 人生真正的快乐,在于能对一个事业有所贡献,而自己认识到这是个伟大的事业。

    45、人生真正的快乐,在于能对一个事业有所贡献,而自己认识到这是个伟大的事业。

  • 46、有人说,要让自己快乐,最好的方法是先令别人快乐。
  • 47、天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
  • 48、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。孔子
  • 49、人生真正的快乐,在于能对一个事业有所贡献,而自己认识到这是个伟大的事业。
  • 50、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  • 51、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。蔡元培
  • 52、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯
  • 53、聪明人嘲笑傻瓜,傻瓜也嘲笑聪明人,双方会感到同等的快乐。
  • 54、所谓的快乐,是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。
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