无论在什麽时候，永远不要以为自己已知道了一切。巴甫洛夫
2023-04-19 08:29:10
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- 1、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
- 2、一个人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。
- 3、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫
- 4、来也匆匆，去也匆匆，离绪千种，期待着一次重逢。
- 5、我只担心一件事，我怕我配不上自己所受的苦难。
- 6、只有一颗会感恩的心，才能体会到幸福的滋味。
7、The first youth is given by god; The second youth is on their own efforts.
- 8、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
- 9、君子与君子以同道为朋；小人与小人以同利为朋。
- 10、什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。
- 11、“生离不开“氧气，“升离不开“阳气。
- 12、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
- 13、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
- 14、为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。
- 15、生活中快乐有多种。人，应当追求有意义的快乐。
- 16、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
17、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
- 18、不要因为它的结束而哭，应当为他的发生而笑。
- 19、学会忘记是生活的技术，学会微笑是生活的艺术。
- 20、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。朱敬本
- 21、必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。
- 22、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
- 23、一个你不满意的现在，都有一个你没有努力的曾经。
- 24、要一个人没有一点缺点，他也就会丧失所有优点。
- 25、“生离不开“氧气，“升离不开“阳气。
- 26、有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。泰戈尔
27、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
- 28、所谓门槛，过去了就是门，没过去就成了槛。
- 29、想念，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化为牵挂。
- 30、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 31、精打细算叫会过日子；挣一个花俩必是败家子。
- 32、痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。
- 33、我一直向前走，不要回头，却永远走不出你的阴影。
- 34、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 35、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
- 36、不过就是天气有点冷，可以紧紧拥抱的人不在身边。
37、幸运的时机好比市场上的交易，只要你稍有延误，它就掉价了。培根
- 38、君子与君子以同道为朋；小人与小人以同利为朋。
- 39、只有一颗会感恩的心，才能体会到幸福的滋味。
- 40、别说你最爱的是谁，人生还很长，无法预知明天。
- 41、我只担心一件事，我怕我配不上自己所受的苦难。
- 42、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
- 43、路为人开，途为教采；前输后赢，自然成型。
- 44、第一个青春是上帝给的；第二个青春是靠自己努力的。
- 45、会感恩的人，才懂得珍惜；会珍惜的人，才能够快乐。
- 46、生活中多一点微笑，就多一点自信，多一点美好。
47、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
- 48、不要因为他的结束而哭，而要为他的发生而笑。
- 49、路为人开，途为教采；前输后赢，自然成型。
- 50、任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。
- 51、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
- 52、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
- 53、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
- 54、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔
- 55、珍惜那些给你温暖和信任的眼神，那是天使在微笑！
- 56、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
57、不论你怎么样，父母总是在第一时间为你着想。
- 58、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。但丁
- 59、努力，不一定能成功；不努力，绝不可能成功。
- 60、不要因一场薄雾，便认定前面没有什么景物。
