向全世界所有的医护人员致敬，你们的勇往直前，值得我们永远敬佩!
2023-03-19 22:32:50
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- 1、民意生文心，文心生文字。文字向前进，华夏铸魂灵。文艺要复兴，复兴你我行。
- 2、每逢过年过节的时候，每当万家灯火通明的时候，那个本来就安静的地方显得更安静了，有些人劝她：“把这个店转让了吧，去找一个更好的工作。”可她坚定地摇摇头，说要一直干下去。她就是这么一个有执着追求的人，从没放弃过。无论刮风、下雨，无论太阳是多么强烈，寒风是多么刺骨，她一直坚持着她的工作。
- 3、天气好热心情也好烦躁和男朋友发脾气了。
- 4、如果是③⑦或②⑦组合，可以这样拟题：“爱国不需要理由”、“责任不因个人际遇而丢”、“将追求进行到底”……
- 5、【酸甜苦辣咸的均衡摄入，对我们的身体很重要哦。
- 6、人生愈短暂，宇宙无穷尽，静静的，静静的，等着明年的夏日，静静的，静静的，等着那绿色的生机。
7、“中国式辩论”也有一定社会原因，前文所说＂文革＂中这类人多于文革后，就是因为＂文革时＂有滋生＂中国式辩论＂的社会土壤。在＂富强、民主、文明、和谐＂的现代社会，我想＂中国式辩论＂定会营养不良，未来＂中国式辩论＂将不再是一个骂名。
- 8、这篇广播稿的内容兼具新闻播报和宣传稿的特点，语言风格极富时代感和现场感，情感充沛，文脉清晰。可见考生丰厚的积淀、强健的笔力和惊人的想象能力。文中对“探索”和“超越”的关系论述尚不够深入。有错别字，“不可或缺”的“或”误作“获”，扣1分。
- 9、这时雷雨来了，它送来了水。
- 10、树的枝头，不时传来几声“知了知了”的叫声，那声音清脆而又动听，又时不时让你感到厌烦，而有时，老人们拿着扇子一边扇着，一边说着，一边听着知了动听的歌声，真是悠然自得。
- 11、”我不知道是因为棒棒糖的吸引力还是因为爸爸眼中企盼的目光，让我有勇气站起来，让我有动力向前走去。
- 12、夏雨雨人比喻及时给人帮助。
- 13、全文六个部分之间有什么联系？
- 14、我珍惜你的馈赠，但不愿意出声，正如你珍惜我的给予，也无须答谢，因为我们决意互相奉献，我赠你青春，你赠我一生。
- 15、在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
- 16、中午，红红的太阳像火球一样，高高的挂在天空，把大地烤的滚烫滚烫的。
17、中学生是朝气蓬勃的初生朝阳，承载着照亮民族未来的希冀；中学生是抽芽扎根的新生乔木，寄托着支撑国家命运的期望。为促进学生发展，国家提出中国学生发展六大核心素养，其中我认为当代中学生最需要“责任担当”这一素养，当代中学生应当勇担重任，争做栋梁。
- 18、浮瓜避暑：暑日消暑的乐事。
- 19、在风吹干你的散发时，我简直着魔了：在闪闪发光的披肩柔发中，在淡淡入鬓的蛾眉问，在碧水漓漓的眼睛里，你竟是如此美丽可人!
- 20、②句出自杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》，意思是杜甫要上书皇上，使社会风俗恢复淳厚。这句诗告诉我们，一个人应当有理想，应当承担社会责任，做一个有责任担当的人。
- 21、告别，一首美丽的歌谣，就像鲜花的芳香在你的鼻边醉人地萦绕，就如华丽的彩蝶在你的身旁曼妙地起舞……
- 22、“嫦娥奔月”、屈原“天问”，寄托了先民们的梦想与思考。观天象，制历法，研制浑天仪，身绑“火箭”飞向天空，古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。新中国成立以来，“飞天揽月”的探索从未间断：上世纪50年代，现代航天业艰难起步；70年代，第一颗人造地球卫星“东方红一号”飞上太空；今天，“嫦娥”系列将“玉兔”送上月球，带回珍贵的月壤，“天问一号”飞过广袤的太空，即将着陆神秘的火星……一代又一代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神。
- 23、银杏树叶像一把把黄色、绿色的小蒲扇，正在为我们静静地扇风呢。
- 24、我渴望成为，你想象中的一个人，能和你谈心、帮助你的一个人，你可倾诉心曲的一个人，我将永远渴望成为，你所爱的这个人。
- 25、百年青春心向党，矢志建功新时代。100年前，你们从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。100年后，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中国梦。100年前，你们乘着小小的“红船”，劈波斩浪，抒发人生壮怀；100年后，我们驾驶时代的“巨轮”，凯歌前行，挥洒青春豪情……今天，我们比历史上任何时期都更加信念坚定，更加斗志昂扬！
- 26、(参考答案)○1楚国百姓就放弃耕种来猎捕活鹿。○2(衡山国君)内心自己估量没有兵器来应对、招架两个敌国，便奉送国土、归降齐国了。
27、活到老，学到老！只要不断学习，机会就会不断！
- 28、每逢过年过节的时候，每当万家灯火通明的时候，那个本来就安静的地方显得更安静了，有些人劝她：“把这个店转让了吧，去找一个更好的工作。”可她坚定地摇摇头，说要一直干下去。她就是这么一个有执着追求的人，从没放弃过。无论刮风、下雨，无论太阳是多么强烈，寒风是多么刺骨，她一直坚持着她的工作。
- 29、春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
- 30、如果是①⑤⑥组合，可以拟题为“摒弃喧嚣，享受宁静”、“初心不因沾衣改”、“稻花香里任逍遥”……
- 31、口语化，利于抒情，内容生动，主题集中
- 32、——白朴《得胜乐·夏》香汗薄衫凉，凉衫薄汗香。
- 33、我希望，当我们独自在漫长的人生路上行走，突然想起对方时，不会找不到彼此的身影.当忧伤像大海一般淹没了我.当思念的潮水凶猛地裹挟着我，只要能够找寻到你的影子，我便是幸福的.原先风平浪静的海面，荡漾着，海的愁容荡漾着，那泛散开来的波纹，传播开海的哭泣。
- 34、(解析)试题分析：要抓住材料的关键信息：一种人造锅是“能用五年十年就足够了”。目的是“可以赚更多钱”；一种人造的锅说“能用一百年”，目的是“吸引更多人来买”。可知两种人造锅的目的并没有什么不同，不同的是对造的锅质量的态度，但根据材料的内容和寓意。应否定前者，肯定后者。这样深入思考后，可立意为:①重质量比重数量更重要；②不重质量，最终也会没有数量；③用户至上，才会真正的双赢；④短期行为，会失去长远利益；⑤口碑是“金”；⑥品牌主要靠质量赢得，而不是靠数量蠃得；等等。
- 35、我的老师呀，我是多么想念您!借助科技送贺词，谢谢您我尊敬的老师!我的好老师，真得很想您!
- 36、勇担责任，创造国家振兴的夺目辉煌。梁启超有言：“少年强则国强。”当代中学生正是承前启后，继往开来的一代，是背负“中国梦”圆的一代，中学生勇担责任，方可托举起国家以辉煌之光。从战略科学家黄大年毅然回国担起中国迈入科技强国的责任，实现一次又一次的科技创举中，从海归高材生秦玥飞无悔扎根荒野农村担起中国脱贫攻坚的责任，带领一条又一条贫困村求富的励志故事里，我们目睹“责任担当”的灼灼光华，见证勇担责任于国家的重大意义，因此，当代中学生勇担责任，于国非凡。
37、一杯绿茶，将苦涩埋藏，带给你芬芳。
- 38、我们总爱追忆过去，以至于影响了现在前进的步伐时，自己还无知无觉。
- 39、这时，偶尔有几阵微风吹来，四周的绿叶、花草都摇晃着，似乎欢迎夏日的到来。
- 40、①明确要求写议论文。而“‘老腔’何以令人震撼”这个题目，揭示了议论的重点应当放在“老腔令人震撼”背后原因的解读。在题目前的引导语中，谈到“‘老腔’已超越其艺术形式本身，成为了一种象征”，这提示议论的层次不应局限于老腔作为曲艺形式，更应涉及它在艺术、地域、历史、民族和生命等层面的象征意义。在题目后的具体要求中，谈到“从老腔的魅力说开去，不局限于陈忠实散文的内容”，这提示了文章的切入点和展开方向。从这些角度来看，本题的要求是比较多的。这些要求能否达到、完成是否充分，将成为评价文本的重点。
- 41、航天科技事业的蓬勃发展，创造了令国人自豪、令世界瞩目的辉煌成就，这集中展现了中国特色社会主义事业的伟大成就，生动印证了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
- 42、①明确要求写议论文。而“‘老腔’何以令人震撼”这个题目，揭示了议论的重点应当放在“老腔令人震撼”背后原因的解读。在题目前的引导语中，谈到“‘老腔’已超越其艺术形式本身，成为了一种象征”，这提示议论的层次不应局限于老腔作为曲艺形式，更应涉及它在艺术、地域、历史、民族和生命等层面的象征意义。在题目后的具体要求中，谈到“从老腔的魅力说开去，不局限于陈忠实散文的内容”，这提示了文章的切入点和展开方向。从这些角度来看，本题的要求是比较多的。这些要求能否达到、完成是否充分，将成为评价文本的重点。
- 43、从我记事起，就总会听见早晨妈妈烧水的声音。我见过妈妈冲鸡蛋水，那蛋清和蛋黄瞬间交融在一起，再也不会分离，就像是爸爸和妈妈的生命彼此融合一起。鸡蛋汤很漂亮，像一朵百合花开在碗里。我争着抢着要先喝一口，唉，那滋味竟是腥涩的。
- 44、我经常路过那家小卖部，时不时地向经营那家小卖部的阿姨问好，她会给我一块口香糖或是一块小点心。有一次我去她那买东西却因走得急而忘记带钱，她笑了笑说：“东西你先拿着，不用着急给我钱。”她经常会把剩菜剩饭放到路边，给那些可怜的流浪猫、流浪狗吃，让它们仿佛找到了归宿。
- 45、每逢过年过节的时候，每当万家灯火通明的时候，那个本来就安静的地方显得更安静了，有些人劝她：“把这个店转让了吧，去找一个更好的工作。”可她坚定地摇摇头，说要一直干下去。她就是这么一个有执着追求的人，从没放弃过。无论刮风、下雨，无论太阳是多么强烈，寒风是多么刺骨，她一直坚持着她的工作。
- 46、我享受着这一切，快乐地微笑。
47、人生的价值，在不同的历史和社会条件下具有不同的内涵。对于人生价值，不同的人也会有不同的理解。马克思主义认为，价值是具有积极意义的、能够满足个人或社会某种需要的东西。它产生于人的实践活动中，既包括物质价值，又包括精神价值；既带有个人特征，又带有社会特征。一个人的价值大小，并不仅仅体现在满足自身需要的程度或者拥有财富的多少，而更主要地体现在对社会所作贡献的大小。人的本质是一切社会关系的总和。一个人要真正实现自己的价值，就要努力地为社会的发展进步作出贡献。由此而来，人生的幸福既在于物质上的富有，更在于精神上的富
- 48、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
- 49、要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
- 50、送个短信祝福您，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光、雨露、春风的老师。
- 51、你走近我的世界，为我绽放希望之花、结出生命之果。你弥合了我多少心灵的创痛，带走了我几多恨惘。
