泥沙俱下,鱼龙混杂。

  • 1、没有目标,哪来的劲头?车尔尼雪夫欺基
  • 2、读书如吃饭,善吃饭者长精神,不善吃饭者生疾病。章学诚
  • 3、崇高的目标造就崇高的品格,伟大的志向造就伟大的心灵。泰龙·爱德华兹
  • 4、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。但丁
  • 5、信念,你拿它没办法,但是没有它你什么也做不成。撒姆尔·巴特勒
  • 不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。菲尔丁
  • 6、不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。菲尔丁
  • 7、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会成为壮举。华兹华斯
  • 8、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。李苦禅
  • 9、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。赫尔岑

  • 10、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。赫尔岑
  • 11、灵魂如果没有确定的目标,它就会丧失自己,因为,俗语说得好,无所不在等于无所在。蒙田
  • 12、要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书。泰戈尔
  • 13、我们命定的目标和道路,不是享乐,也不是受苦;而是行动,在每个明天,都要比今天前进一步。朗费罗
  • 14、读书补天然之不足,经验又补读书之不足。培根
  • 15、节饮食以养胃,多读书以养胆。庄周
  • 16、外物之味,久则可厌,读书之味,愈久愈深。程颐
  • 17、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。爱因斯坦
  • 18、你若用不健康的方式生活,任何化妆术都无济于事。索菲娅·罗兰
  • 宿命论是那些缺乏的弱者的借口。拉罗什福科

    19、宿命论是那些缺乏的弱者的借口。拉罗什福科

  • 20、千里之行,始于足下。老子
  • 21、当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时,他们会鄙视伟大的目标。沃维纳格
  • 22、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会成为壮举。华兹华斯
  • 23、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师高尔基
  • 24、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。巴罗
  • 25、善于在做一件事的开端时识别时机,这是一种极难得的智慧。培根
  • 26、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时,它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯,而在那些读书不少但学识不深的人看来,却是一桩蠢事。歌德
  • 27、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师高尔基
  • 28、能的把自己的爱说得天花乱坠的人,实际上爱得并不深。彼特拉克
  • 29、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。爱因斯坦

  • 30、书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数。凯勒
  • 31、我们的生活就像旅行,思想是导游者,没有导游者,一切都会停止。目标会丧失,力量也会化为乌有。歌德
  • 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。郑板桥
  • 32、读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。郑板桥
  • 33、由于罪恶如同自生自长的作物,因此坏事是很容易学会的。塞万提斯
  • 34、要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。托尔斯泰
  • 35、喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠
  • 36、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。高尔基
  • 37、与有肝胆人共事,从无字句处读书。周恩来
  • 38、读书而不思考,等于吃饭而不消化。波尔克
  • 39、我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。高尔基

  • 40、为中华之崛起而读书。周恩来
  • 41、书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。伏尔泰
  • 42、那些尝试去做某事却失败的,比那些什么也不尝试去做成功的人,不知好上多少。路易·锤斯
  • 43、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。富兰克林
  • 44、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹
  • 书籍是前人的经验。拉布雷
  • 45、书籍是前人的经验。拉布雷
  • 46、外物之味,久则可厌,读书之味,愈久愈深。程颐
  • 47、节饮食以养胃,多读书以养胆。庄周
  • 48、我一生的嗜好,除了**之外,就是读书。我一天不读书,就不能够生活。孙中山
  • 49、一个人努力的目标越高,他的才力就发展得越快,对于社会就更有效果。苏联

  • 50、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。朱熹
  • 51、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。爱因斯坦
  • 52、莫等闲,白了少年头,空悲切!岳飞
  • 53、知识,主要是靠主动“抓出来的,不是靠“教出来的。钱三强
  • 54、喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠
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