一万个美丽的未来，抵不上一个温暖的现在，每一个真实的现在，都是我们曾经幻想的未来，愿你爱上现在，梦见未来。
2023-04-09 21:01:40
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- 1、上智者必不自智，下愚者必不自愚。
- 2、谁不向前看，谁就会面临许多困难。
- 3、人有了信念和追求就能忍受一切艰苦，适应一切环境。
- 4、我不是千里马。那就做普通马中日行最多的那个。日行千里，不达，则百里。日行千里，不达，则近千里。
- 5、不开心睡一觉，就让它过去吧。
- 6、人活世上，第一重要的还是做人，懂得自爱自尊，使自己有一颗坦荡又充实的灵魂，足以承受得住命运的打击，也配得上命运的赐予。倘能这样，也就算得上做命运的主人了。
- 7、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
- 8、排除干扰除了找个安静的时间和地点工作外，你要排除一切干扰。
- 9、我们不可以陪伴孩子一辈子，但观念可以陪伴孩子一辈子。
10、前途很远，也很暗。
- 11、(1)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！(2分)
- 12、快乐，不代表自己没伤心。
- 13、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
- 14、我们不可以陪伴孩子一辈子，但观念可以陪伴孩子一辈子。
- 15、——艾弗森我不是说我可以打败科比·布莱恩特，可以打败麦克格拉蒂。
- 16、一想，二干，三成功。
- 17、胜利属于最坚忍的人。
- 18、对金钱，需要但不贪求。
- 19、阳光很美，比不上朋友的安慰;天空很美，比不上友情的点缀;星星很美，比不上问候的珍贵。
20、只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。
- 21、玉不琢，不成器。人不学，不知道。
- 22、因为我们的德行尚不能推及他人，那就等于没有一样。
- 23、手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
- 24、每当痛苦的时候，那就停下脚步，抚摸流血的伤口，擦干眼泪再上路。
- 25、——雷锋幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。
- 26、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
- 27、智慧是对一切事物产生的原因的领悟。
- 28、⑧原来，她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿，她只感到天崩地塌。她在意过很多，得失名利，都曾是她的主题曲。她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭。当她知道自己的生命只剩下短短的三个月时，曾经双手紧握着的那一些，都成浮云了，她只要自己能活。
- 29、房间中漆黑一团，只有窗帘缝中隐隐透出了一缕昏暗的灯光。
30、不傲才以骄人，不以宠而作威。
- 31、当别人开始说你是疯子的时候，你离成功就不远了……一分耕耘，一分收获。
- 32、--格雷厄姆·萨姆纳一无所求的人是幸福的，因为他永远也不会失望。
- 33、但我不敢不爱你，因为我怕没有人会像我一样爱你。
- 34、聪明在于学习，天才在于积累。
- 35、知识给世界带来光明，知识给人类增长财富。
- 36、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
- 37、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样能够逐步学习摸索，找到客观规律。
- 38、快乐，不代表自己没伤心。
- 39、懂得自己无知，说明已有收获。
40、★法宝1课堂听讲效率高
- 41、用最少的悔恨面对过去。
- 42、”也许你会选择“胶囊公寓”，或者不得不蜗居，成为蚁族之一员。
- 43、手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
- 44、清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。
- 45、皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。
- 46、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
- 47、我并不试图想办法缩短那些差距，毕竟自己很清楚自己的能力，只希望自己能够记住这么多的不同，激励自己不断努力。
- 48、有时候对一个作家而言，真正的奖赏不是诺贝尔奖，而是盗版。
- 49、我记得两年前跟谭咏麟吃饭的时候，因为他是我小时候的一个偶像，他跟我说：“李健我告诉你，什么行业都有规律，惟有咱们这个娱乐圈是没有规律的。
50、聪明在于学习，天才在于积累。
- 51、”教授这样愤愤地想道，动手拿备胎准备装上。
- 52、——克雷洛夫柏拉图式的恋爱，并不仅仅是“没有性行为的爱情”那么简单，而是要在人的肉体和人际关系之中，寻找通往永恒之爱的路径。
- 53、不单自己有问题一定得弄懂，别的同学在问老师问题，也会在边上听。有时，还会针对同一问题进行讨论。
- 54、这一秒不放弃，下一秒就有希望。
- 55、⑶现代文阅读(40分，包括名著阅读和两篇现代文阅读，兼顾记叙、议论、说明和抒情类文章体裁)
- 56、日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。
- 57、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。
- 58、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样能够逐步学习摸索，找到客观规律。
- 59、初中学生正处于世界观、人生观和价值观形成的重要阶段，社会的急剧变化，独生子女成长过程中所遇到的生活的、学业的竞争压力，使他们对世界的认识有时还不免偏颇，比如生活中的自私，思想上的偏激，学习中的保守等。
