爱不是要求，爱是理解和关心。当父母给孩子的爱足够时，孩子自然会对自己产生一些要求来回馈给父母。孩子其实没我们想的那么复杂，他们不怕苦，不怕累，怕的只是爸爸妈妈不爱他们了。
2023-03-12 21:33:29
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- 1、有的妈妈看孩子掰着指头半天给不出答案，心一急就容易给说答案。这肯定不行，只会让孩子依赖于妈妈的答案，而懒得思考。像这种“倒入式”的辅导方式效果不好，还容易养成“懒惰”型孩子。
- 2、每当我和朋友抱怨生活的烦恼和遇到的不幸时他们会语重心长的对我说：哈哈哈哈哈哈哈哈哈！
- 3、如果是我们自己的大脑盖子打开了，我们首先要做的不是去评价情绪的对错，也不是去告诉自己不应该有这样的情绪，而是照顾好自己，让自己感觉好起来。
- 4、所以从父母的角度来看，这个时候就可以和孩子有真诚的沟通，同时也要和孩子的老师、朋友、医生各个方面去更多维度地真实地了解到孩子心理问题还有哪些原因。
5、每次检查作业她都对孩子说：
- 6、三是权威意识在毫无反击之力的儿童面前变得肆无忌惮，人性中的恶不小心流露出来。
- 7、从“母慈子孝”到“鸡飞狗跳”
- 8、孩子，字好比人的脸蛋，我们每天要把脸洗得干干净净，更要把作业写的漂漂亮亮，这样才能让看的人赏心悦目，才能惹人喜欢，今天的表现就可以哦。
- 9、思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现。
- 10、•“穷养儿，富养女”原来是指这样养，可惜一直没弄懂！
- 11、两个孩子的父亲，中国心理学会会员，注册心理师，北京大学“鸿雁传心”项目发起人之北京大学“鸿雁传心”项目指导教师，彭州市中小学专业心理咨询团队副组长，彭州市中小学心理咨询网络热线督导组组长，成都市教育系统心理咨询专家、成都市中级人民法院心理咨询专家，四川省彭州中学实验学校专职心理教师。
- 12、识趣的人八面玲珑，识相的人明哲保身，识理的人惨淡一生。
- 13、作业慢，不会管理时间这种情况存在的最多，如果孩子不会管理时间，他对时间也就没有概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。
- 14、案例：曾经有个家长说：“如果让孩子自己写作业就写得快，但是写得很乱，我看着他写，就很慢，会拖到很晚。本来一个小时的作业，写上两三个小时都写不完。”经过询问知道，原来，家长每次都盯着孩子写作业，随时给孩子提要求、作指导，写不好就给孩子撕掉重写。孩子每写一笔，都在担心会不会受批评，会不会被撕掉重写，所以，写每一笔都很纠结很吃力，而且经常会被家长打断思路，怎么能快得起来呢？！
15、圆圆上小学一年级时，有一次写作业非常不认真，字写得歪歪扭扭，极不像话。她爸爸在无意中瞥了一眼，吃惊她怎么把作业写成这个样子，批评她是在敷衍了事，希望她重写。圆圆不服气，不讲理地嚷嚷，态度很不好。这激怒了她爸爸。他粗暴地一下把圆圆已写了几行的一页作业撕掉，要求她重写。圆圆大哭，一边哭一边开始重写，因为她知道作业不写是不行的。过一小会儿，她爸爸又去看，发现她写得比前一次更差了，好像故意要和他作对似的。他就又批评她，圆圆在情绪上表现得更对抗了。
- 16、我想说的是，第这个句式只是在帮助一方表达情绪，解决的是情绪问题，而不是问题本身。第你句式表达的目的并不是要去改变对方的行为，而是真正地看见对方。至于对方如何反应，那是他的事。第解决问题的方法很多，正面管教常见的工具卡就有52张，如果这个方法试了不行，我们可以换别的方法。不同的产品、对象使用的工具可以灵活调整。第工具、方法其实都是技巧，我们背后的态度才是最重要的。
- 17、有效的亲子沟通，是我们有效家庭教育的一个重要基础。
- 18、那如果换一种表达方式，和孩子说：“宝宝，你有没有受伤呀，妈妈知道你是不小心打碎了这个碗，没关系的，以后拿碗的时候可以慢一点”，孩子会在下次依然有意愿去做一些力所能及的事情。
- 19、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。
- 20、“不能在屋里打球！”说了三遍，孩子仍旧装作没看见，妈妈恼了，一把抢过孩子手里的球，孩子哇哇大哭。
- 21、现在活得认真，只为日后煽情。
- 22、如果你愿意一层一层的翻开我的作业，你会发现，你会讶异，这页没写，那页也没写。
- 23、你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你！
- 24、试试这样做是否更好：“外面的天气真不错，我们到外面打球应该更好玩！”孩子会非常乐意跟随你前去。
25、孩子高三了，上周末正在写数学作业，我顺便看了一眼，怎么我好像会呢，于是跟孩子探讨起来，是一道立体几何，是证明线面垂直的问题，我简单提示，孩子豁然省悟，没想到毕业三十多年以后还能辅导孩子作业，心里真是爽歪歪！
- 26、陪彤彤去棒棒堂，瞬间变身母老虎，碎碎念，弹指神功。真想一巴掌糊死她。好好说根本不听，骂也不听，非得逼我变身母老虎。
- 27、个人有烦恼是因为记性太好，如果什么都可以忘掉，以后的每一天都会是一个新的开始。
- 28、拿一些事例激他，比如让他自己想：我不认真长大怎么办，长大能有好工作吗等等，把这些事例当成写作业的动力，慢慢的，就会认真写作业，习惯也就变成自然了。或者边写边念你的作业，这样能促成他的注意力集中，大脑都在他的作业上了.他自己写作业不就是爱玩或者总走神等等嘛，你可以让他自己板着点自己，也可以在一张纸上写：认真写作业！贴在最显眼的地方，每当他控制不住自己，又开始不认真了，但看着这个纸条时，他就得自觉点的低头写作业，只要他有改掉这个坏习惯的决心，这事就好办了！
- 29、从你的进步，让我看到希望的曙光。
- 30、作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
- 31、你作业的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。
- 32、⑥当我们开始把做作业的事交给孩子时，孩子也需要时间来建立写作业的好习惯。在他还没有形成习惯前，事情可能会变得更糟糕，他可能忘记作业，或者花更长的时间。
- 33、每次检查作业她都对孩子说：
- 34、看孩子写作业就是训练自己忍耐力的时候。不停的看她涂涂擦擦，反反复复，磨磨噌噌，心里不断提醒自己，压住火气，我忍！
35、观看春晚，给家人描述最喜欢的节目。
- 36、在压力状态下，前额叶皮层就暂停工作了，我们的大脑就会像上图左边的那样，啪的一下打开了。这个就是我们通俗所说的大脑盖子打开了。当大脑盖子打开的时候，露出的是我们的情绪脑。这个时候，我们的本能反应就是战斗、逃跑或者僵住不动。
- 37、美国有位号称智商超越爱因斯坦的天才少年雅各布·巴内特，履历十分惊人：
- 38、“太好了，放暑假了!”我兴奋得跳了三尺高。不过，令我最厌恶的就是暑假作业堆积如山。
- 39、我的人生就是这么的享受，我一边晒着太阳，一边教着小孩写作业，期待着能够给孩子一份更多的成长，也能够让我享受太阳带来的一丝温暖！
- 40、当我们运动时，尤其是进行有氧运动时，大脑的很多方面会得到强化。
- 41、青春期孩子说的话很可能表里不他不一定直接来表达自己需要什么，而是用其他的方式去表达自己的真实想法。这个时候的深度倾听，就是家长从孩子语言的表层去深入分析、了解他在掩藏的内心想法。
- 42、亲子沟通是生命体与生命体之间的心的沟通，是爸爸妈妈完成人才工程所需要的沟通，影响亲子沟通的因素是比较多的，这里面有有声语言，也有无声语言。
- 43、成长的可能：如果孩子已经出现心理行为障碍了，家长能做什么呢？
- 44、还有更多数据证明，常鼓励、安慰孩子的爸妈，孩子愿意接受挑战，也会对父母敞开心胸。
45、推荐电影《摔跤吧爸爸》、《查理的巧克力工厂》，赏析并写出感悟。
- 46、以你的理解能力，我解释了你也不见得懂，所以，你继续渺茫吧。
- 47、告诉孩子作业时一定要写的,不写作业老师会批评,从小就要养成习惯,我儿子刚上幼儿园时也不愿意写作业,我气得打了他小屁屁一巴掌,从那以后就写作业了,呵呵。
- 48、我想跟大家分享一个非常实用，也是自己特别喜欢的方法，这个方法就是共情。共情就是我们平常所说的同理心，可能大家觉得挺简单，但实际上要做好，还是相当难的。我们在跟孩子沟通的时候，可以用上“你句式”来共情孩子。
- 49、然后我问二乐：“那你以后还会跟某某一起玩吗？”二乐说：“会的”。我好奇地问她：“他有什么好的呢，你这么愿意跟他玩？”二乐想了想说，他笑起来很可爱。然后我跟二乐你一言我一句地说了很多那个小朋友的优点。最后我说：“你看，你跟朋友吵架多难受啊，以后你有什么办法不跟小朋友吵架呢？”二乐说：“那我以后就跟他轮流当爱莎。”
- 50、在学校几乎不做作业的我，没想到在家上网课了反而写作业到现在。
- 51、而无声的语言，就是家庭文化、家庭环境、还有父母本身的言行。最好的家教就是父母的身教，同时也包括一些肢体语言，比如家长的微笑、眼神、期待的目光、温暖的拥抱等，这些对孩子来说都是温暖的。
