天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。苏轼

  • 1、从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
  • 2、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。都德
  • 3、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
  • 4、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。阿卜·日·法拉兹
  • 5、发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。巴尔扎克
  • 我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
  • 6、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
  • 7、古之君子如抱美玉而深藏不市,后之人则以石为玉而又炫之也。朱熹
  • 8、你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦
  • 9、拼着一切代价,奔你的前程。巴尔扎克
  • 10、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。茅以升

  • 11、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 12、常求有利别人,不求有利自己。谢觉哉
  • 13、燕雀安知鸿鹄之志。司马迁
  • 14、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱,学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏拉格底
  • 15、在要说一些事之前,有三件事要考虑:方法、地点、时间。萨迪
  • 16、作了好事受到职责而坚持下去,这才是奋斗的本色。巴尔扎克
  • 17、对于学者获得的成就,是恭维还是挑战?我需要的是后者,因为前者只能使人陶醉、而后者却是鞭策。巴斯德
  • 18、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。赫尔岑
  • 19、凡事欲其成功,必要付出代价:奋斗。爱默生
  • 20、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

    水激石则鸣,人激志则宏。秋瑾
  • 21、水激石则鸣,人激志则宏。秋瑾
  • 22、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知
  • 23、要记住!情况越严重,越困难,就越需要坚定,积极,果敢,而消极无为就越有害。列夫·托尔斯泰
  • 24、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。狄更斯
  • 25、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉?尼葛洛庞帝
  • 26、做了好事受到指责而仍坚持下去,这才是奋斗者的本色。巴尔扎克
  • 27、聪明出于勤奋,天才在于积累。华罗庚
  • 28、人类要在竞争中求生存,更要奋斗。孙中山
  • 29、在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。巴甫洛夫
  • 30、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

  • 31、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。郭沫若
  • 32、按照实际情况决定工作方针,这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。毛泽东
  • 33、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法,是最好的方法。第斯多惠
  • 34、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神,这些都是科学研究成功所需要的条件。贝弗里奇
  • 35、很多时候,我们富了口袋,但穷了脑袋;我们有梦想,但缺少了思想。佚名
  • 发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。巴尔扎克
  • 36、发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。巴尔扎克
  • 37、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。洛克
  • 38、再没有别的任何艺术或科学,比**艺术或**科学更困难的了。劳埃德
  • 39、无论做什麽事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功的。牛顿
  • 40、人生贵知心,定交无暮早。袁中道

  • 41、时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。华罗庚
  • 42、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。佚名
  • 43、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 44、做了好事受到指责而仍坚持下去,这才是奋斗者的本色。巴尔扎克
  • 45、对于学者获得的成就,是恭维还是挑战?我需要的是后者,因为前者只能使人陶醉、而后者却是鞭策。巴斯德
  • 46、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
  • 47、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
  • 48、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 49、奋斗是万物之父。陶行知
  • 50、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志!应当做个开创一代的人。周恩来

    理解人的方法只有一个:判断他们的时候不要急躁。圣佩韦
  • 51、理解人的方法只有一个:判断他们的时候不要急躁。圣佩韦
  • 52、当一个人最看重的东西是面子,那他为此失去的一定很多。翡柏
  • 53、人生贵知心,定交无暮早。袁中道
  • 54、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
  • 55、只有这样的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗。歌德
  • 56、奋斗之心人皆有之。李叔同
  • 57、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生
  • 58、耐心和持久胜于激烈的狂热。拉封丹
  • 59、我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。生活是这样美好,活他一千辈子吧!贝多芬
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