知君用心如日月,事夫誓拟同生死。

  • 1、把友谊归结为利益的人,我认为是把友谊中最宝贵的东西勾销了。西塞罗
  • 2、在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。奥斯特洛夫斯基
  • 3、青春时期的任何事情都是考验。史蒂文森
  • 4、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
  • 5、如果有什么需要明天做的事,最好现在就开始。富兰克林
  • 友谊的支柱是尊敬与依赖之心,是永远不背叛朋友的诚实,以及为了一个崇高的理想而共同冲破苦难的勇气。池田大作

    6、友谊的支柱是尊敬与依赖之心,是永远不背叛朋友的诚实,以及为了一个崇高的理想而共同冲破苦难的勇气。池田大作

  • 7、自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。孟子
  • 8、青春活力,可以说是把我们整个身心都舒展开了,同时用生活的的乐趣把我们眼前的万物也美化了。卢梭
  • 9、谁勇敢地经受过青春之火的洗礼,谁就毫不畏惧晚年的严寒冰霜。兰多
  • 10、一个时代的精神,是青年代表的精神;一个时代的性格,是青春代表的性格。马克思
  • 11、真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。高尔基
  • 12、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法,是最好的方法。第斯多惠
  • 13、青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在身。陈独秀
  • 14、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
  • 15、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 16、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿

  • 17、青年时代太放纵就会失去心灵的滋润,太节制就会变成死脑筋。圣堤布福
  • 18、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
  • 19、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
  • 青春像只唱着歌的鸟儿,已从残冬窗里闯出来,驶放宝蓝的穹窿里去了。闻一多
  • 20、青春像只唱着歌的鸟儿,已从残冬窗里闯出来,驶放宝蓝的穹窿里去了。闻一多
  • 21、世上友谊本罕见,平等友情更难求。培根
  • 22、一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
  • 23、人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊。林肯
  • 24、道德教育成功的“秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
  • 25、人生难得是青春,要学汤铭日日新。但嘱加鞭须趁早,莫抛岁月负双亲。袁玉冰
  • 26、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知

  • 27、浅近轻浮莫与交。贯林
  • 28、友谊是宁神药,是兴奋剂;友谊是大海中的灯塔,沙漠里的绿洲。冰心
  • 29、有了朋友,生活才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整,不受时间侵蚀,也是为了朋友。罗曼·罗兰
  • 30、人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊。林肯
  • 31、友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天,而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走人光明与理性的思考。培根
  • 32、少年从不会抱怨自己如花似锦的青春,美丽的年华对他们来说是珍贵的,哪怕它带着各式各样的风暴。乔治·桑
  • 33、青年人充满活力,像春水一样丰富。拜伦
  • 讲到名望,荣誉、享乐、财富等,如果拿来和友谊的热情相比,这一切都不过是尘土而已。达尔文
  • 34、讲到名望,荣誉、享乐、财富等,如果拿来和友谊的热情相比,这一切都不过是尘土而已。达尔文
  • 35、用不存成见的心情和人交往,才可以交到朋友。罗兰
  • 36、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法,是最好的方法。第斯多惠

  • 37、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗
  • 38、是所有人的朋友,对谁也不是朋友。波兰谚语
  • 39、是某些物质利益的代名词,诸如好的食物、好的衣服、好的住房以及得到这些东西的方法。阿卜杜拉?侯赛因
  • 40、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉?尼葛洛庞帝
  • 41、选择朋友一定要谨慎!地道的自私自利,会戴上友谊的假面具,却又设好陷阱来坑你。克雷洛夫
  • 42、对于美德,我们仅止于认识是不够的,我们还必须努力培养它,运用它,或是採取种种方法,以使我们成为良善之人。亚里士多德
  • 43、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
  • 44、青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!雷锋
  • 45、在要说一些事之前,有三件事要考虑:方法、地点、时间。萨迪
  • 46、学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦

  • 47、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的,就可以知道友谊有多少益处了。培根
  • 友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。歌德
  • 48、友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。歌德
  • 49、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
  • 50、人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊。林肯
  • 51、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 52、不知其人,视其友。司马迁
  • 53、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 54、有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。莫耶
  • 55、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。郭沫若
  • 56、名声是无味的向日葵,戴着一顶华丽而俗不可耐的金冠;友谊则是鲜润的玫瑰花,褶褶瓣瓣散发着沁人的芳香。霍姆斯

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