要独立思考问题，不要人云亦云。爱默生
2023-02-04 14:30:20
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- 1、财须民生，强赖民力，戚恃民势，福由民殖。
- 2、民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命。
- 3、天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正。
- 4、教师要融于师生的相互理解中。
- 5、一点不忍的念头是生民生物之根芽；一段不为的气节是撑天撑地之柱石。一虫一蚁不伤残，半丝半缕勿贪着，可为民物立命。
- 6、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
7、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
- 8、民生在勤勤则不匮；党存于廉廉乃大兴。
- 9、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
- 10、立党为公贵在公开公正公平，执政为民旨在民富民强民生。
- 11、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。马云
- 12、好笋出好竹，好师出好徒。
- 13、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
- 14、知古不知今，谓之陆沉；知今不知古，谓之盲瞽。
- 15、自古奇人伟士，不屈折于忧患，则不足以其学。方孝孺
- 16、循循善诱，诲人不倦的是老师。
17、教育者，养成人性之事业也。
- 18、为人臣者，以富乐民为功，以贫苦民为罪。
- 19、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
- 20、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
- 21、民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命。
- 22、发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
- 23、没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。
- 24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
- 25、没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。
- 26、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
27、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。佚名
- 28、财须民生，强赖民力，戚恃民势，福由民殖。
- 29、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
- 30、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
- 31、教育者，养成人性之事业也。
- 32、读书不做记号等于不读书。
- 33、民心所归，大事可成；民心所离，立见灭亡。
- 34、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
- 35、廉洁奉公公平公正方显公仆本色；执政为民民情民生应是为政所系。
- 36、太阳下最光辉的职业是教师。
37、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。孟子
- 38、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
- 39、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
- 40、以人为本，以财为末；人安则财瞻，本周则邦宁。
- 41、民心所归，大事可成；民心所离，立见灭亡。
- 42、人生有两个悲剧，一个是万念俱灰，另一个是踌躇满志。萧伯纳
- 43、对于命运的变化无常，我们慨叹得太多了。发不了财的，升不了官的，都要埋怨命运不好。然而，仔细想想吧！过失还是在于你自己。克雷洛夫
- 44、每个人都是自己命运的建筑师。克劳狄乌斯
- 45、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
- 46、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
47、民生在勤勤则不匮；党存于廉廉乃大兴。
- 48、一次挑战就是向自己和他人证明你能力的一次机会。乔·布朗
- 49、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
- 50、太阳下最光辉的职业是教师。
- 51、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
- 52、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。池田大作
- 53、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
- 54、离开了实业基础，金融就成为水中浮萍。中小企业对就业、民生和内需都有着极大贡献，商业银行和金融机构应当给予扶持政策。
- 55、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
- 56、源静则流清，本固则丰茂；内修则外理，形端则影直。
57、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
- 58、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
- 59、为政不在多言，须息息丛省身克已而出；当官务持大体，思事事皆民生国计所关。
- 60、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
