独特——特别鲜嫩——新鲜

    1、下列诗句中,与“抛家傍路,思量却是,无情有思”修辞手法不相同的一组是()

  • 2、三数251342062四数253189042
  • 3、上下滑动点击标题查看内容
  • 4、只见老师小心翼翼地把杯子倒扣在水里,水已经把杯子全都淹没了。随后,他轻吁了一口气,对我们眨了眨眼,然后迅速地把杯子提了出来。老师说了一句:“见证奇迹的时候到了!”说着,老师把杯子递给了我。我用手指摸了下杯子里的纸巾,奇怪,纸一点都没有湿!我又把杯子递给了其他同学,同学们看后也感到很神奇:眼见盆子里的水没过了杯子,杯子里的纸怎么会不湿呢?难道老师会变魔术吗?
  • 5、描写如下:一个炉台,一口铁锅,让猪肉与粉条圆满的团聚,彼此的结合让北方人充分享受了属于冬季的美味。分析:这句话运用了拟人地修辞手法,赋予猪肉和粉条人的情感,让它们“团聚”,也就是做菜步骤中的融合,运用拟人,生动地描绘了猪肉炖粉条的做菜场景。
  • 大白菜不断地面向太阳公公做运动.
  • 6、大白菜不断地面向太阳公公做运动.
  • 7、(2)“花瓣儿、花骨朵儿、莲蓬、衣裳”这些词语中,前两个要注意儿化音的读法:“花瓣儿”读时要去掉韵尾加卷舌动作;“花骨朵儿”读时直接加卷舌动作。后两个词要注意轻声的读法:“莲蓬”和“衣裳”这两个词中第二个字要读得又轻又短。
  • 8、你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来吧!也可以写一写自己喜欢的地方,注意表达出自己的感受哦!你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。
  • 9、三英378413570四英392615089
  • 10、一二七八年级语文课文朗读跟读
  • 11、第7课《汤姆·索亚历险记(节选)》同步练习类文阅读

  • 12、太阳花有很强的生命力。它尽情地吮吸着蓝天妈妈赐于它的甘露,它贪婪地吸收着大地爷爷的营养。太阳花在大地爷爷和蓝天妈妈的呵护下茁壮成长,把祖国装扮得更美丽,为大自然锦上添花。多么顽强的太阳花啊!
  • 13、看到“我”画的杨桃,老师和同学们的做法有什么不同?用自己的话说一说。
  • 14、单元复习练习题带答案一
  • 15、这款电子书包既可以变大,也可以变小。它可以像钱包那样小巧,放在兜口袋随身携带,也可以像登山包一样大,装下很多东西,却仍然非常轻。
  • 16、口语交际《即兴发言》同步练习
  • 17、读课文前,你对课文中的人物有什么了解?读课文后,你对哪些人物有了进一步的了解?你还想了解《三国演义》中的哪些故事?
  • 18、这篇习作围绕着“中秋节,是我国的传统节日之也是我最喜欢的一个节日”这个中心,写了“做月饼”和“拜月亮”两个内容,条理清楚,思路清晰。同时,作者通过写“做月饼”这一活动过程和“拜月亮”的习俗,对月亮的美好传说展开了丰富的想像,写出了自己对中秋节的喜爱之情。
  • 19、(率领)带领(队伍或集体)。
  • ②给孩子发压岁钱,寓意压祟(岁);
  • 20、②给孩子发压岁钱,寓意压祟(岁);
  • 21、剪两剪子,好办得很,没问题

  • 22、“葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。”表现了火烧云色彩绚丽的特点。
  • 23、音标课程▍语法详解(高版)▍青少版
  • 24、三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的:都是先偶然发现问题,并不断地追问;再进行反复研究和实验;最后解决了问题,得出了结论。“只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就有可能发现真理。”这句话是说要敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,深入地解决问题,这样才能发现事物的规律。
  • 25、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
  • 26、露从今夜白,月是故乡明。
  • 27、部编语文五年级下册电子课本
  • 28、《元日》写的是过春节,写出了过春节时人们燃放爆竹、饮屠苏美酒、开门迎日、更换桃符等一系列的节日。《清明》写的是清明节,写出了清明时节诗人雨中问路、牧童热情指引的情景。《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节,写出了诗人独在异乡思念家乡和亲人,想象家乡的兄弟登高插茱萸而少自己的孤独情景。
  • 29、觅:觅食寻觅觅路寻死觅活追风觅影
  • 30、老师又拿出一个金黄色的乒乓球,由上口投入漏斗,问我们:“由下口用力往上吹气,会不会将球吹飞?”同学们争先恐后地回答,有的说会,有的说不会。我想:乒乓球那么轻,肯定会被吹起来的。
  • 31、开开心心上上下下快快乐乐

  • 32、⑧压抑:对感情、力量等加以限制,使不能充分流露或发挥。
  • 33、你觉得家乡有哪些景点是美丽的,令人向往令人欣赏的?
  • 想象:在冬天,乡下人家又会是怎样一道风景线?用一两句话写一写。
  • 34、想象:在冬天,乡下人家又会是怎样一道风景线?用一两句话写一写。
  • 35、在做实验前,需要准备哪些物品,然后把它们列出来,这样有助于我们在写作中更加流畅地记录整个过程。
  • 36、绘:绘画绘图描绘彩绘绘声绘色
  • 37、不好,“天高地阔”这个词既强调吃的动作,又强调吃的心情,还有边吃边聊的意思。而“津津有味”和“狼吞虎咽”则感受不到那份愉悦、快乐和惬意。
  • 38、小时候,有时我哭个没完。奶奶就会喂我一个小汤元,当淘气的汤元溜进我的小嘴巴,我的哭声马上停下来。
  • 39、古诗词中委婉地表达游子的思念之情的诗句还有哪些?
  • 40、②哄堂大笑:形容全屋子的人同时大笑。
  • 41、前些天,妈妈给我买了一个。

  • 42、书桌前有一块石头,它是我爸爸去南京出差时带回来的正宗的雨花石。
  • 43、⑥青面獠牙:形容面貌狰狞凶恶。
  • 44、大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈
  • 45、要是能及时通过路口,就能赶上公共汽车了。
  • 46、大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈
  • 47、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《清明》。
  • 早上六点到了刚起床的时候了,闹钟开始唱歌了“懒虫起床了,懒虫起床了”,我在她的歌声中起床,开始了自己自己一天的生活。吃完早饭,背上书包,高高兴兴的去上学了。看到远处的太阳公公在慢慢的往上爬,看他的脸,好像正在对我微笑。路旁的小鸟叫咋咋的,好像在愉快地对我说,天气真好,好好学习。
  • 48、早上六点到了刚起床的时候了,闹钟开始唱歌了“懒虫起床了,懒虫起床了”,我在她的歌声中起床,开始了自己自己一天的生活。吃完早饭,背上书包,高高兴兴的去上学了。看到远处的太阳公公在慢慢的往上爬,看他的脸,好像正在对我微笑。路旁的小鸟叫咋咋的,好像在愉快地对我说,天气真好,好好学习。
  • 49、暑期培优▍硬笔书法▍课本课件
  • 50、①孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等,和年画。
  • 51、蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到。

  • 52、为什么文章中有些内容要写得详细,有些要写得简略呢?
  • 53、意思是:只看见一个个戴着像蘑菇一样的斗笠的孩子们。
  • 54、春风又绿江南岸,明月何时照我还。
  • 55、要说什么食物迷得我神魂颠倒,那一定妈妈做的煎饼。
  • 56、上小学了,每个星期一的早上,总会有一小碗黑芝麻汤元,早早晾在餐桌上等我,它们散发出诱人的香味,偷偷钻进我的被窝,叫我按时起床。
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