诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。德莱

  • 1、实事求是讲,人民生活水平是提高了,过去您没觉得肉贵那是因为过去您压根不怎么吃肉,割二毛钱肥膘就全家包饺子。要是肉价还是前两年那价,国家就是把全国变成大猪圈也不够您狠吃的。王朔
  • 2、一个没有远大理想和崇高生活目的的人,就像一只没有翅膀的鸟,一台没有马达的机器,一盏没有钨丝的灯泡。张华
  • 3、对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。西拉士
  • 4、我是一个兴风作浪者,我相信这可能是我成功的主要原因,我做了每个人都有认为做不到的事情,而且我做这些事情的方法,使每个人都说我疯狂。美国吉诺。鲍洛奇
  • 5、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
  • 一颗爱心是一切知识的泉源。托·卡莱尔
  • 6、一颗爱心是一切知识的泉源。托·卡莱尔
  • 7、你的意志已准备好了,你的脚步也就轻快了。赫尔巴特
  • 8、停止奋斗,生命也就停止了。托·卡莱尔
  • 9、我在日常生活中严守着一个美好的准则:“贵在自知之明,我是以此来鞭策自己的。安格尔
  • 10、如果我们每天的生活总是平平常常、毫无变化,那么生活多年与生活一天是一样的。完全的一致就会使得最长的生命也显得短促。曼恩

  • 11、有勇气主宰自己命运的人才是英雄。海塞
  • 12、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 13、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。高尔基
  • 14、人生最有趣的事情,就是送旧迎新,因为人类最高的欲求,是在时时创造新生活。李大钊
  • 15、生活比胆汁还要苦,但如果没有胆汁,就谁也没有生活。阿尔特
  • 16、一颗爱心是一切知识的泉源。托·卡莱尔
  • 17、当你微笑时,世界爱了他;当他大笑时,世界便怕了他。泰戈尔
  • 18、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
  • 19、粗鲁损坏一切,甚至损坏理智和公正。格拉西安
  • 20、要学孩子们,他们从不怀疑未来的希望。泰戈尔

    当一扇门关上时,另一扇会打开。塞万提斯
  • 21、当一扇门关上时,另一扇会打开。塞万提斯
  • 22、我们结交朋友的方法,应该是给他人好处,而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。修昔底斯
  • 23、是某些物质利益的代名词,诸如好的食物、好的衣服、好的住房以及得到这些东西的方法。阿卜杜拉?侯赛因
  • 24、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
  • 25、青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。萧伯纳
  • 26、幽默是心灵的微笑。最深刻的幽默是一颗受了致命伤的心灵发出的微笑。周国平
  • 27、人要有三个头脑,天生的一个头脑,从书中得来的一个头脑,从生活中得来的一个头脑。蒙田
  • 28、善在美的后面,是美的本原。普洛丁
  • 29、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
  • 30、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

  • 31、人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。高尔基
  • 32、对于美德,我们仅止于认识是不够的,我们还必须努力培养它,运用它,或是採取种种方法,以使我们成为良善之人。亚里士多德
  • 33、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
  • 34、有时失去不是忧伤,而是一种美丽。村上春树
  • 35、我们不得不饮食睡眠浏览恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。居里
  • 喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠
  • 36、喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠
  • 37、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
  • 38、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 39、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
  • 40、知识给人以份量,行为给人以光泽。托马斯·卡莱尔

  • 41、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 42、一个人不能没有生活,而生活的内容,也不能使它没有意义。做一件事,说一句话,无论事情的大小,说话的多少,你都得自己先有了计划,先问问自己做这件事、说这句话,有没有意义?你能这样做,就是奋斗基础的开始奠定。戴尔·卡耐基
  • 43、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
  • 44、科学不是可以不劳而获的诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的;热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。赫尔岑
  • 45、按照实际情况决定工作方针,这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。毛泽东
  • 46、我们的青年是一种正在不断成长,不断上升的力量,他们的使命,是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。高尔基
  • 47、接受恩惠等于出卖自己。西拉士
  • 48、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
  • 49、自然是物质的,而人却具有精神。泰戈尔
  • 50、书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。波罗果夫

    我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。生活是这样美好,活它一千辈子吧!贝多芬
  • 51、我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。生活是这样美好,活它一千辈子吧!贝多芬
  • 52、没有知识的旅游者是一只没有翅膀的鸟。萨阿迪
  • 53、忠告要隐蔽,赞扬要公开。西拉士
  • 54、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教。陶行知
  • 55、没有知识的旅游者是一只没有翅膀的鸟。萨阿迪
  • 56、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 57、当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。苏格拉底
  • 58、当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙时仍能微笑的人,才活得有价值。威尔科克斯
  • 59、在背后称赞我们的人,就是我们的良友。塞万提斯
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