美好的生命应该充满期待惊喜和感激。
2023-01-28 15:42:55
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- 1、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。卓别林
2、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。邹韬奋
- 3、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅
- 4、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 5、世界如果是个舞台，那我们在化妆室里要花多少时间来无聊地装扮自己。约·厄斯金
- 6、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
- 7、时间是不可占有的公有财产，随着时间的推移，真理会愈益显露。培根
- 8、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
- 9、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。契诃夫
- 10、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
- 11、一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。塞涅卡
12、任何节约归根到底是时间的节约。马克思
- 13、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
- 14、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也：二者不可得兼，舍生而取义者也。孟轲
- 15、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。朱敬本
- 16、智者议论想法，普通人议论事件，小人则议论他人。埃莉诺·罗斯福
- 17、合理安排时间，就等于节约时间。培根
- 18、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
- 19、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 20、人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。富克兰林
- 21、一个正直的人要经过长久的时间才能看得出来，一个坏人只要一天就认得出来。索福克勒斯
22、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
- 23、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
- 24、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
- 25、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根
- 26、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
- 27、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
- 28、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
- 29、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
- 30、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。爱默生
- 31、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
32、正当地利用你的时间！你要理解什么，不要舍近求远。歌德
- 33、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
- 34、时间，你不开拓它，它就悄悄长出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。格言
- 35、想要有空余时间，就不要浪费时间。富兰克林
- 36、时间是不可占有的公有财产，随着时间的推移，真理会愈益显露。培根
- 37、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
- 38、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。乌申斯基
- 39、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根
- 40、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。马克·吐温
- 41、有理想的人，生活总是火热的。斯大林
42、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔
- 43、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦
- 44、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
- 45、知道危险而不说的人，是敌人。歌德
- 46、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。谚语
- 47、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。鲁迅
- 48、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 49、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
- 50、数学的本质在於它的自由。康扥尔
- 51、书籍是屹立在时间的**大海中的灯塔。惠普尔
52、真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。弗·培根
- 53、人生的长短不是以时间衡量的，而是以思想和行为去衡量。佚名
- 54、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 55、世间唯一最可证明的因果；你付出多少努力，就必有多少收获。佚名
- 56、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。字严
- 57、平庸的人关心怎样耗费时间，有才能的人竭力利用时间。叔本华
