我一边保持微笑听领导发言，一边看表算时间，待会儿结束之后还要赶去参加一个同学聚会。
2023-04-13 15:13:24
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- 1、这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
- 2、千万别做作，因为，做作的女人，不仅女人讨厌，男人更讨厌。
- 3、一位每当升起金光闪闪天狗
- 4、老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
- 5、“好久不见，好久不见”不乏幽默
- 6、心疼——疼爱会师—会和常常——经常
- 7、春季养生，平衡膳食。
- 8、茁壮的秧苗青翠欲流。
9、木兰诗(l一3)替父从军详(4)十年征战略
- 10、③、④句。描写了泰山景色秀美
- 11、战胜对手，只是人生的赢家。
- 12、自此，张维加再也不骚扰妈妈讲课了。
- 13、走在给雨润过的小路上，真是又清新又惬意。
- 14、讨论明确：采用比喻和类比的方法，一方面引出文章的中心，一方面表明即使陋室也有名，也有灵。
- 15、向日葵经历了风雨，站在阳光下更显灿烂。
- 16、菊是隐逸者，逃避现实。菊花不在春天与百花争艳，而在群葩凋落的秋季独吐幽芳，就像那些不肯与世俗同流合污而离群索居、隐遁山林的逸民高士。
- 17、三(三天、三月)上(上学、上衣)
- 18、菊是隐逸者，逃避现实。菊花不在春天与百花争艳，而在群葩凋落的秋季独吐幽芳，就像那些不肯与世俗同流合污而离群索居、隐遁山林的逸民高士。
19、快乐——忧伤朋友——敌人幸福——痛苦
- 20、老一辈生活中看似不起眼的习惯，其实很蕴含着天人合一的大道理。
- 21、在这个多情的春天，你听到我的心声了吗。
- 22、毕竟光脚的不怕穿鞋的。
- 23、提问：卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？
- 24、学而不厌，诲而不倦，何有于我哉：学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢？
- 25、教学目标知识与能力：从掌握人物描写的方法及作用入手，赏析人物形象。过程与方法：研读重点语句，感悟人物形象，学习抓住关键语句，理解人物思想感情。
- 26、根据课文内容填空。
- 27、这样，每年的业绩看起来都在增长，企业就能告诉投资者：“看，漂亮的业绩增长曲线。
- 28、玩够了玩累了的时候，他会躺在帐篷里，看着父母野炊。
29、文中写道那位远房叔祖疏懒，别人又不肯真实回答“我”，而长妈妈主动来问，“我”知道他并非学者，说了也无益，但既然来问，也就都对他说了，就连“我”也不抱什么希望，没有料到长妈妈会帮助“我”。这里用了对比写法，突出了长妈妈善良和对“我”细致入微关爱之情。
- 30、当然，有趣和好玩是两个概念。
- 31、老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
- 32、幸(xìng)福折(zhé)纸食(shí)物
- 33、☞回答是简单的肯定或者是否定。
- 34、⑤跟树木有关的：树、林、桃、桥、棵
- 35、难怪老司机都说发动机是有记忆的，在它的记忆里，一定喜欢温馨舒适的春天，讨厌酷夏和严冬的。
- 36、参考答案①培养热爱集体，自觉维护集体利益的责任感。②建立自信，要有毅力，勇于面对失败。③培养学习的责任感。
- 37、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——(唐)李白
- 38、(金碧辉煌)的宫殿(敬爱)的老师
39、导入：2001年4月29日，江泽民同志在清华大学建校70周年大会上讲：“闻一多先生横眉冷对反动派，宁死不屈，表现了‘生当做人杰，死亦为鬼雄’的高风亮节，这是清华大学的骄傲，也是我们知识分子的光荣。”江泽民同志为什么高度赞扬闻一多先生？今天，我们共同学习现代著名诗人臧克家的〈〈闻一多先生的说和做〉〉，去探寻赞扬的原因。(板书课题)
- 40、薄：báo(薄饼)bó(单薄)bò(薄荷)
- 41、*把肯定句中的“只好，只能”用“不得不”替换。
- 42、讨论并归纳：“以我酌油知之”(凭我酌油的经验知道这个道理。)
- 43、——于武陵《赠卖松人》一朵江梅春带雪。
- 44、“想象”。想象是诗歌的生命。杜甫24岁时曾参加进士考试而落第,但他少年气盛,对自己的前途依旧充满信心。
- 45、③、④句。描写了泰山景色秀美
- 46、世界上的事物没有绝对的，但却具有相当性。
- 47、童年的往事多得像天上的繁星。
- 48、一位每当升起金光闪闪天狗
49、天边的和山上的，在湖中。
- 50、自己喜欢的未必是自己擅长的，自己擅长的又未必是自己喜欢的。
- 51、《我的伯父鲁迅先生》一文回忆了鲁迅先生、四件事。《有的人》这首诗是诗人为纪念鲁迅先生而写的。
- 52、削(xiāo)好冷(lěng)清一束(shù)
- 53、第二课时(总第6课时)
- 54、心疼——疼爱会师—会和常常——经常
- 55、加强基础知识锻炼学生语言理解能力
